第八十三章
當(dāng)時(shí)夏穎說(shuō)自己就是唐教授要找的人，校長(zhǎng)也不是沒(méi)有懷疑過(guò)夏穎，這個(gè)女生在學(xué)校的表現(xiàn)是一般中等偏上的成績(jī)，平時(shí)考試考的到四五十名，已經(jīng)讓人覺(jué)得很有進(jìn)步了，怎么會(huì)突然解出那么一道題呢？但是當(dāng)時(shí)夏穎和她的班主任則是信誓旦旦的跟他說(shuō)解出那道題的就是夏穎。
而現(xiàn)在，坐在校長(zhǎng)辦公室的唐穎的班主任也是很無(wú)措，她也不太明白這到底是出了什么事情，那時(shí)候只知道是南科大學(xué)的唐教授來(lái)學(xué)校找一個(gè)人，結(jié)果沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)班里的學(xué)生就跟她說(shuō)找的是她們班的夏穎，那時(shí)候她還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，唐教授有什么事情，但是之后又說(shuō)唐教授要和夏穎討論關(guān)于數(shù)學(xué)研究的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)辦公室里的老師也跟她說(shuō)唐穎真的讓她教的很厲害，她也被辦公室里的那些老師夸贊的飄飄欲仙，說(shuō)她教育有方，但是她根本就沒(méi)有想到夏穎有沒(méi)有個(gè)水平。
“我記得那個(gè)學(xué)生寫(xiě)完題之后就給我發(fā)了一封郵件，我當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)有過(guò)多關(guān)注，所以沒(méi)有及時(shí)聯(lián)系他，如果夏穎同學(xué)能夠提供這個(gè)郵箱的信息的話，就可以確定夏穎同學(xué)到底是不是我要找個(gè)學(xué)生了？”唐教授基本上確定了夏穎不是他找的學(xué)生，但是還是很耐心的向校長(zhǎng)提議。
“是這樣啊！”校長(zhǎng)看著唐教授點(diǎn)了點(diǎn)頭之后，又轉(zhuǎn)向坐在一旁，一直沒(méi)有說(shuō)話的夏穎說(shuō)道：“夏穎同學(xué)，既然是這樣的話，你能不能提供唐教授所說(shuō)的那個(gè)郵件里的東西？”
“我……我那個(gè)郵箱里的郵件讓我刪掉了……”夏穎看所有人的目光都轉(zhuǎn)向了她，一時(shí)又緊張的說(shuō)不了話，但是聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)的話又磕磕巴巴的向眾人解釋。
唐教授看著唐穎的樣子，也不想多說(shuō)什么，只是又提了一句，“那沒(méi)有郵件的話，可以給我看一下，你給我發(fā)郵件的那個(gè)郵箱嗎？”
“我……我……”這只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，但是現(xiàn)在夏穎卻沒(méi)有辦法，只能在這結(jié)結(jié)巴巴了半天，實(shí)在是說(shuō)不下去了，直接哭出了聲。
“這位同學(xué)啊，我們也不是想要逼你，只是想要知道你到底是不是我要找的人，其他也沒(méi)有什么意思，就算你不是我們要找的人，我們不會(huì)怪你的?！碧平淌诤娃k公室里的一眾人看到現(xiàn)在這個(gè)情況，怎么還不能明白這其中的事情，只能細(xì)心的向夏穎解釋道。
夏穎睜著眼淚汪汪的眼睛看著唐教授，唐教授是一個(gè)很和藹的人，這些天遇到問(wèn)題，他都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的幫自己尋找解決的方法。
“唐…唐教授對(duì)……對(duì)不起，我不是你要找的那名學(xué)生?！毕姆f看著依舊和藹的唐教授，終于裝不下去了，站起來(lái)對(duì)著唐教授那邊哽咽著向唐教授說(shuō)道。
“我知道了。”唐教授看了一眼夏穎并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是轉(zhuǎn)向校長(zhǎng)那邊問(wèn)道：“只是現(xiàn)在，請(qǐng)問(wèn)校長(zhǎng)能不能再幫我找一找那名學(xué)生？”
唐教授是真的很想找到那名學(xué)生，因?yàn)樵谒男睦锬敲麑W(xué)生就是一個(gè)好苗子，要著重培養(yǎng)。
“這個(gè)沒(méi)問(wèn)題，唐教授要著重培養(yǎng)我們學(xué)校的學(xué)生，我高興還來(lái)不及?！毙ｉL(zhǎng)看這件事唐教授并沒(méi)有生氣，而是轉(zhuǎn)移了話題，就趕緊笑著站起來(lái)，和唐教授握了握手，向他說(shuō)道。
“我看要不然這樣吧，為了避免這種事情再發(fā)生，可不可以請(qǐng)?zhí)平淌谠俪鲆坏李}？我們都發(fā)給學(xué)生看有沒(méi)有學(xué)生能做的出來(lái)？”有一個(gè)老師聽(tīng)了這件事的整個(gè)過(guò)程向眾人提議道。
“這個(gè)辦法很好呀，也可以著重挖掘有沒(méi)有這方面潛力的學(xué)生?！碧平淌陲@然也想到了這一個(gè)方面的問(wèn)題，所以很快就同意了老師的看法。
【唉，你們看到了嗎？學(xué)生論壇竟然有一個(gè)人發(fā)了一道很難很難的數(shù)學(xué)題？】
【很難的數(shù)學(xué)題？有多難呀，他們只是高中不可能出一道大學(xué)的題吧，拜托樓上的同學(xué)不要過(guò)度夸大好不好？】
【哪有夸大，這是上節(jié)課，我們老師上課之前給我們說(shuō)的事情，說(shuō)這是教務(wù)處發(fā)的題，如果能寫(xiě)出來(lái)的話，會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的?！?p> 【我去，學(xué)校現(xiàn)在也開(kāi)始內(nèi)卷了嗎？】
【我們老師下課的時(shí)候也說(shuō)了，讓我們?nèi)タ匆豢础！?p> 【那我弱弱的問(wèn)一句，現(xiàn)在有沒(méi)有解出來(lái)的大神？】
【我看了一眼，好像我們一個(gè)班都沒(méi)有會(huì)寫(xiě)的人?！?p> 【咱們這些學(xué)習(xí)中下等的人就不用太過(guò)于掙扎了吧？你不想想教務(wù)系統(tǒng)能出的題有多簡(jiǎn)單，肯定是為那些學(xué)習(xí)極好的學(xué)生準(zhǔn)備的，咱們就等著看戲吧?！?p> 【就是就是，我都放棄掙扎了?！?p> “君深你看沒(méi)看到今天下午教務(wù)處好像突然發(fā)了那么一道題，我也不搞不清楚學(xué)校到底是怎么想的，竟然想起在學(xué)校論壇里發(fā)題?！毕挛缯n間的時(shí)候蘇子浩跑到君深面前把手機(jī)遞給她向她說(shuō)道。
君深看了一眼學(xué)校論壇里發(fā)的題，好像還有那么一點(diǎn)點(diǎn)難度，底下已經(jīng)有好多人在評(píng)論說(shuō)為什么學(xué)校今年突然腦子清奇，發(fā)了這么一道題。
“嗯，看到了，我也不太清楚?！本顜拙湓捑徒Y(jié)束了蘇子浩的這個(gè)話題繼續(xù)在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
“你這一天都在寫(xiě)什么呀？一直在寫(xiě)，也不和我們多說(shuō)說(shuō)話。”蘇子浩看君深他了一眼，回答了他的問(wèn)題，再也沒(méi)有搭理他，就在旁邊嘀嘀咕咕的說(shuō)道，還時(shí)不時(shí)看一眼君深手下的草稿本。
不過(guò)說(shuō)真的，君深寫(xiě)的這些東西，不知道是字太丑，還是什么原因他根本看不懂。
“君深要不然你也試試這道題嘛，我現(xiàn)在覺(jué)得你的數(shù)學(xué)還可以，萬(wàn)一解了出來(lái)呢？琛哥也在寫(xiě)，不過(guò)寫(xiě)了好長(zhǎng)時(shí)間了，好像沒(méi)有具體的寫(xiě)出來(lái)，你看看你能不能？”蘇子浩看君深真的不想再跟他多說(shuō)話，就自己找了一個(gè)話題，繼續(xù)下去。
“哦，我沒(méi)興趣。”君深又看了一眼蘇子浩手里拿著手機(jī)說(shuō)道。