六一兒童節(jié)之后，一切又恢復(fù)了正常的生活。
這個正常生活實(shí)在是太太太正常，太太太無聊了，平靜的讓人感覺窒息。
我們就天天鬧出新的什么什么事情：
窗戶被足球踢破
課堂上一堆搗亂的人
下課瘋玩，還玩些有點(diǎn)危險的游戲。
作業(yè)只寫一半或者不寫，或者就是，挑難的寫，然后呢，簡單的就是不會寫。
………
班里一片亂七八糟的。
吳老師終于忍不住了，她在一次糟糕透頂?shù)恼Z文課下課后，很嚴(yán)厲的對我們說了很多。
她打開了電腦，白板上立刻出現(xiàn)了一張張照片，那些照片里都是狼藉的房屋、可憐的兒童，他們都在拿著筆在紙上、石頭上寫字。
“這些，都是貧困地區(qū)的那些孩子。他們雖然貧窮，但是他們對學(xué)習(xí)的熱情卻像火一樣燃燒得熱血沸騰?！眳抢蠋熤v述著，“他們渴望像你們一樣進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，渴望有書讀、有筆寫字，然而這一切你們都得到了，但卻不懂得珍惜。
“你們想一下，你們擁有的這些都是他們所最最渴望得到的東西，在你們眼里卻不值一提，你們能想象得出他們多么的羨慕你們嗎？你們一直都不知足。
如果給他們一個去好一點(diǎn)的學(xué)校上學(xué)的機(jī)會，他們覺對會高興得睡不著覺。他們的學(xué)習(xí)會比你們好得多得多，但是你們卻不同了！”
她的話開始進(jìn)入正題。
“從開學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)過去了差不多半個學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)你們的學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好，”吳老師嚴(yán)厲的對我們說，“你們不要忘了，你們擁有著別人所渴望的一切的一切，你們很幸福！但你們要追求更美好的生活，你們是六年級，畢業(yè)班！你們要考中學(xué)！”
班里面一片寂靜，一個聲音仿佛在我們腦海里回蕩：
“我們是學(xué)生，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能考上理想的中學(xué)，只有學(xué)習(xí)才能有更加美好、充實(shí)、幸福的未來，只有學(xué)習(xí)才能不辜負(fù)一切老師、親人的期盼！”
沉默，在教室中升華。
老師氣沖沖的走了出去，留下我們在教室里靜立不動。
過了半晌，儀玲玲忽然站了起來。
“我覺得，老師說的有道理，畢竟我們現(xiàn)在真的太浮躁了，我們還是好好學(xué)習(xí)吧！”
“我也覺得，那些沒條件學(xué)習(xí)的孩子都那么熱愛學(xué)習(xí)，我們還是也好好學(xué)習(xí)吧?！绷謺云G也附和道。
“對，我們還是以后再玩吧！”
“先考上中學(xué)再說！”
“好像是哦……”
……
同學(xué)們紛紛說道。
從那天起，同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情似乎被點(diǎn)燃了。
上課不再開小差了，作業(yè)也不馬虎了，所有的人都開始努力起來。
我為自己捏了一把汗，畢竟，我的學(xué)習(xí)一直以來都是很差的啊！
但是，我相信，只要我努力，我還是可以的。