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學(xué)習(xí)使我富裕

第059章 一句話證明你不是小學(xué)生

學(xué)習(xí)使我富裕 青色的巖 2110 2020-09-06 16:45:04

  全國大學(xué)生數(shù)據(jù)處理大賽終于在開學(xué)第三周到了最后的評審階段。

  前面說過,初賽的試題就是要求參賽隊伍對用戶的興趣進(jìn)行建模。然后參賽隊伍需要預(yù)測用戶對另外一批視頻的點擊概率。

  初賽還是比較簡單的,主要還是淘汰掉一批弱隊,減輕最后的評選組壓力。

  復(fù)賽則是圍繞智能存儲、計算機(jī)視覺、自然語言處理、知識工程、智能控制、多媒體技術(shù)、多模態(tài)融合、高性能計算等AI主題,探索該領(lǐng)域前沿技術(shù),提出算法模型及其具備商業(yè)價值的應(yīng)用場景。

  以多媒體技術(shù)為例,參賽者可以著眼于語音識別、視頻數(shù)字化、圖像動態(tài)生成、圖像壓縮、語音視頻傳輸?shù)取?p>  而且允許參賽隊伍提交多份算法作品,以最優(yōu)份評選等次。

  最后的評審主要是從算法的設(shè)計完整性、運用合理性、經(jīng)濟(jì)性、可行性、以及和某個不愿透露太多信息的贊助商的相關(guān)性進(jìn)行綜合考慮。

  愛騰果贊助了大部分的經(jīng)費和全額的獎金,為的自然不只是一次宣傳,人才,才是最終的目的。

  雖然與愛騰果視頻的業(yè)務(wù)相關(guān)性評審只占了10%的評選分?jǐn)?shù),也足以讓這個贊助商選出他們需要的算法。

  當(dāng)然,最終參賽作品的知識產(chǎn)權(quán)歸屬參賽者所有,這個是參賽者不容侵犯的權(quán)利,不管是組委會還是螞蟻公司,或者是贊助商都不能剝奪。

  復(fù)賽在初賽結(jié)束,寒假開始前就放了題,有近兩個月的交由參賽隊伍去準(zhǔn)備,最后得到的成果也是不錯。

  蘇航走后門去評委后臺看了看,瞧這兩極分化,多么嚴(yán)重。

  由于是第一次開賽,參賽選手雖然經(jīng)歷了一次初賽的洗禮,但是實力卻依然是參差不齊。

  強(qiáng)者自然不必多說,有一部分參賽隊員就是想著這是第一次開賽,應(yīng)該可以有空子可鉆。

  不過賽事是第一次,但是舉辦人不是第一次。

  這類賽事又不是沒有先例,原創(chuàng)不會,模仿還不會嗎?

  頂多就是賽題難度控制的也許不太好罷了。

  蘇航以一個參賽選手親友團(tuán)的身份參加了最終答辯&頒獎典禮。

  進(jìn)入了答辯的,就只有十三個隊伍,決出一、二、三等獎。

  宋玉函就在其中。

  反觀其它隊伍,基本都是三人或兩人一隊,只宋玉函一隊是孤零零的一個人。

  他端坐在等候區(qū),露出了招牌式的表情——面無表情。

  曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。

  經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的宋玉函怎么可能被這個場面嚇到。

  不過他最后只拿了二等獎,畢竟一個人做這樣一個團(tuán)隊項目還是太吃力了。

  一等獎被一個海清大學(xué)的三人團(tuán)給拿下了。

  頒獎典禮上,組委會給一、二、三等獎獲獎隊伍頒發(fā)證書和一等獎的獎杯,螞蟻公司則給優(yōu)勝獎和參與獎發(fā)放證書,愛騰果作為贊助商送上獎金。

  第一屆全國大學(xué)生數(shù)據(jù)處理大賽就此落下帷幕。

  雖然只拿了五萬獎金,宋玉函的興致還是很高,畢竟比一個學(xué)年的獎學(xué)金高了幾倍。下場的時候,他臉上罕見的露出了一絲笑容,在蘇航邊上說道。

  “下次我再來一次,要是拿下一等獎就好了?!?p>  說完,宋玉函就看著蘇航。

  蘇航自然清楚,他這是要拉上自己啊,連忙擺擺手。

  “不行不行,我參賽違反規(guī)定的,按理說,我甚至不能和你接觸的?!?p>  確實,上次是管理紕漏才讓蘇航提前看了題,下一屆比賽必須嚴(yán)禁這樣做,要是公司和參賽人員勾結(jié)泄題,那對這個比賽的公平性就是毀滅性的打擊。

  下次誰還會繼續(xù)參賽,又不是非你不可。

  宋玉函遺憾地點點頭。

  “那我自己物色幾個人吧?!?p>  說完就不再提這一茬了。

  兩人回到了寢室。

  看到一個原形畢露的宅男正在寢室打游戲。

  雄心壯志、一腔熱血總是來的快,去的也快。

  前幾天還在這里熱情洋溢,覺得自己可以的,現(xiàn)在又恢復(fù)了那個常態(tài)。

  也別笑話他,這很正常,蘇航上個暑假剛剛開始的時候不也是這樣嗎?

  只是作為室友,這個時候要說一句。

  “嘿,坤哥,出去自習(xí)啊。”

  “不要,對了,航哥,一起來排位啊,這個賽季新皮膚很帥的?!?p>  看著又要陷進(jìn)去的黃坤,蘇航嘆了口氣。

  “那我陪你玩兩把?!?p>  打開久違的王者,看著登錄后的回歸禮包,蘇航頗為感慨。

  這已經(jīng)過去近兩百天了,要不是黃坤,他還差點忘了自己手機(jī)里還有一個游戲軟件。

  想玩游戲,自己敲一個貪吃蛇不香嗎?

  好吧,上次蘇航用Python敲出來的貪吃蛇就不好玩,沒有相應(yīng)的音效、特效,玩起來沒感覺,甚至不如馬里奧好玩。

  蘇航活動活動手指,這玩意兒挺久沒玩了,也不知道還能不能跟上節(jié)奏。

  游戲開始。

  蘇航戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在峽谷里走著,看著陌生的地圖,小心翼翼地挨個嘗試自己的技能。

  嗯,這種特效就做的不錯。

  還配合適當(dāng)?shù)钠聊欢秳右约笆謾C(jī)振動,還有音效的配合,所以游戲體驗就很nice。

  還有這個墻體,不知道他是怎么實現(xiàn)的,不同區(qū)域能做到平滑的實現(xiàn)。

  就這樣,幾分鐘過去了。

  蘇航的戰(zhàn)績還是0-0-0,他見敵人就跑,隊友上了也跑。

  一個我方隊友終于看不下去了。

  “你是演員嗎?”

  蘇航想了想,回道。

  “不,我是學(xué)生?!?p>  那個隊友操控的英雄也停下來了,也許是在打字。

  幾秒后,那個隊友說話了。

  “xxs?”

  蘇航愣了愣,不過處于正常人水準(zhǔn)的智力水平讓他結(jié)合上下文判斷出,“xxs”應(yīng)該指的是“小學(xué)生”。

  蘇航初步判斷了一下,也許對面那個隊友是一個剛剛上初中的小朋友,他們剛剛離開小學(xué),所以在小學(xué)生面前會比較有優(yōu)越感,所以下意識地覺得他是小學(xué)生。

  論如何委婉地表達(dá)自己不是一個小學(xué)生。

  蘇航想了想,打字道。

  “一價氫氯鉀鈉銀,二價氧鈣鋇鎂鋅,三鋁四硅五氮磷,二三鐵,二四碳,二四六硫都齊全,銅以二價最常見?!?p>  后面還有的,不過打字框只能打這么多字了。

  蘇航覺得那個隊友看到這句話,應(yīng)該會明白,他不是小學(xué)生,初中的知識點都知道了,怎么可能是小學(xué)生呢?

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