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我不想當(dāng)暖男啊喂

第二十八章:仍然是懶得想標(biāo)題的一天

    “額,青青那你呢?你發(fā)生了什么?為什么會(huì)變成這里的輔導(dǎo)員?”

  “而且,青青,我還以為你會(huì)跟我一樣是新生呢,你是怎么做到的?”

  秦川看著柳青不說(shuō)話。

  常言道,如果不想回答別人的問(wèn)題,那么自己就去問(wèn)別人。

  所以,秦川繼續(xù)逼問(wèn)道:

  “這才多長(zhǎng)時(shí)間不見啊,你就變成我的老師了?”

  看著柳青一副不知道從何說(shuō)起的樣子,秦川松了一口氣

  。

  總算是把場(chǎng)面給找回來(lái)了。

  柳青抿了抿嘴。有些驚訝的說(shuō)道:

  “你不知道?我記得當(dāng)時(shí)新聞上都有???”

  隨后將她的故事娓娓道來(lái)。

  片刻后

  秦川看著眼前充滿自信的柳青,心中隱隱有些佩服。

  根據(jù)柳青的話來(lái)講,她并非是秦川想象的那樣,依靠托關(guān)系來(lái)的江都大學(xué)。

  分手后,她痛定思痛。

  決定為了自己的夢(mèng)想努力的拼搏一把。

  于是她努力學(xué)習(xí)繪畫技術(shù),甚至找到了一些繪畫大師來(lái)傳授她技術(shù)。

  然后,經(jīng)過(guò)繪畫大師們的悉心教導(dǎo),她的名氣也水漲船高。

  隨著她名氣的提升,她的繪畫實(shí)力卻沒有因此而下降。

  于是,在某一次的學(xué)術(shù)交流會(huì)上,她向江都大學(xué)的校長(zhǎng)提出申請(qǐng),想要去江都大學(xué)當(dāng)一名繪畫老師。

  校方欣然同意了她的請(qǐng)求。

  但是來(lái)到大學(xué)后,柳青發(fā)現(xiàn),繪畫老師并不是自己想象中的那樣。

  于是她申請(qǐng)兼職輔導(dǎo)員的工作,因?yàn)樗硎艿氖悄欠N教書育人的感覺,而不是一個(gè)上課機(jī)器。

  但是,就算是柳青這樣的繪畫才子,也不能直接擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的輔導(dǎo)員。

  特別是江都大學(xué)藝術(shù)系這個(gè)大系的輔導(dǎo)員。

  所以校方將新生班交給柳青來(lái)帶,以證明她的實(shí)力。

  “也就是說(shuō),青青你現(xiàn)在是考核期咯?”

  秦川不經(jīng)意的問(wèn)道。

  雖然不明白秦川問(wèn)這個(gè)干什么,但是柳青還是遲疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  秦川的心里默默竊喜,這樣的話就好多了。

  想想看,分過(guò)手的柳青為了追逐自己的老師夢(mèng)想,做了這么多。

  一旦跟自己談戀愛被發(fā)現(xiàn)的話。

  估計(jì)她的夢(mèng)想就泡湯了。

  這打擊不就來(lái)了?

  等到柳青的工作丟了,自己再分手。

  豈不是雙重打擊?

  這評(píng)分還不刷的滿滿的?

  我TM真是個(gè)天才!

  秦川差點(diǎn)笑出聲來(lái),雖然很對(duì)不起柳青,但是他真的差點(diǎn)忍不住一蹦三尺高。

  正了正自己的面色,秦川開始了自己的攻略:

  對(duì)付柳青這種人,現(xiàn)在就應(yīng)該直來(lái)直去了。

  秦川所幸將自己的目的和盤托出:

  “青青,你也知道我來(lái)江都大學(xué)的目的了。?!?p>  “嗯。所以呢?!?p>  柳青面色平靜的說(shuō)道。

  “我能不能。。?!?p>  還沒等秦川說(shuō)完,柳青就打斷了他的話。

  “不能!秦川!你以為我柳青是個(gè)路邊的什么東西?”

  “想撿起來(lái)就撿起來(lái)?想扔就扔?”

  “你未免把我想的太廉價(jià)了吧!”

  柳青的語(yǔ)氣有些重了,看了看秦川一聲不吭的樣子,她有些遲疑的繼續(xù)說(shuō):

  “我現(xiàn)在答應(yīng)你,我還有尊嚴(yán)嗎?”

  聽到柳青的話后,秦川心中并沒有什么沮喪的心理。

  反而有些高興。

  因?yàn)榱嘣挍]說(shuō)絕,她遲疑了。

  而且,我現(xiàn)在答應(yīng)你,這什么意思不用多說(shuō)了吧?

  不過(guò),面色上是不能露出來(lái)半分的。

  秦川將自己的聲音變得沙啞,用力的擠了擠眼睛,直到將眼睛擠得通紅。

  這才抬起頭來(lái),一副頹廢的樣子:

  “我知道了,,我以后不會(huì)再打擾你了。對(duì)不起,柳老師。”

  看著秦川一副頹廢的樣子,柳青的心里莫名的出現(xiàn)了一種煩躁感。

  看到秦川這個(gè)樣子,總讓柳青心里有一種微微的負(fù)罪感。

  柳青在心里默默的罵自己一句。

  明明被分手的是自己,可是。。。

  眼中透露著幾分復(fù)雜。

  柳青的聲音放緩,安慰起了秦川:

  “這樣不是挺好的嗎,忘了我把,找一個(gè)合適的女朋友?!?p>  “一時(shí)的沖動(dòng)不能代表一切啊,再說(shuō)了,大學(xué)里的妹子還不多嗎?”

  “干嘛一副這樣的表情。。?!?p>  秦川抬起頭來(lái),讓柳青看到自己通紅的雙眼。

  有些凄慘的說(shuō)道:

  “能一樣嗎?”

  “肯定不一樣的吧?”

  “你在我心里就是最不一樣的。旁人能一樣嗎?”

  柳青有些沉默了。

  雖然被這樣夸贊她的心里也有些開心吧。

  但是她現(xiàn)在可沒有忘記自己是什么身份。

  如果,,,算了,沒有如果。

  柳青緩緩的打消了自己的聯(lián)想。

  看著柳青有些平靜過(guò)頭的面龐,秦川知道,今天只能到這里了。

  在多的話那就是矯情了。

  說(shuō)這么多,不多不少,剛好合適。

  況且,現(xiàn)在的柳青肯定感覺不到什么。

  到了晚上,妹子晚上睡覺的時(shí)候都愛胡思亂想。

  到了那個(gè)時(shí)候,估計(jì)才是柳青好好正視自己和她的孽緣的時(shí)候。

  秦川低下了頭,陷入了沉默。

  這時(shí)候就別開口了,說(shuō)多了容易露餡。

  看著因?yàn)閮扇藳]有談話而陷入寂靜的宿舍。

  柳青也忍不住開口了。

  “我說(shuō)的話,你聽明白了嗎?秦川?”

  秦川沒有說(shuō)話,而是木訥的點(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛一個(gè)失去希望的玩偶一樣。

  “你別這樣啊,你這是干什么?”

  柳青有些郁悶的說(shuō)道,在她看來(lái),眼前的秦川變了,變得她完全都不認(rèn)識(shí)了。

  以前的秦川,自信和笑容都會(huì)掛在臉上。

  仿佛遇到什么事情,都不用擔(dān)心。

  因?yàn)?,他總?huì)給出一個(gè)解決方案的。

  再對(duì)比一下現(xiàn)在的秦川,額。。。柳青感覺壓力山大。

  作為一個(gè)老師,她現(xiàn)在職業(yè)道德感讓她感到十分的不適應(yīng)。

  因?yàn)樵谒磥?lái),正是自己的一番話,傷害到了自己的學(xué)生。

  但是作為秦川的前女友,她心里對(duì)自己剛才的話感覺是沒有一點(diǎn)問(wèn)題的。

  誰(shuí)都不是賤,對(duì)不對(duì),人家都跟你分手了。

  別管啥理由,一說(shuō)復(fù)合就答應(yīng)?

  萬(wàn)一是騙你的呢?

  柳青可不是那種腦袋一熱的小姑娘。

  都說(shuō)學(xué)畫修身養(yǎng)性,柳青看來(lái)一點(diǎn)沒錯(cuò)。

  自己的這個(gè)不驕不躁,穩(wěn)如泰山的性格不就是這樣鍛煉出來(lái)的嘛?

  所以說(shuō),她的心里復(fù)雜的很。

  一方面,作為前女友,她很想看到秦川失魂落魄后悔的樣子。

  另一方面,作為老師,她又不希望秦川這個(gè)好苗子就這樣廢了,況且是自己主導(dǎo)的情況下。

  柳青的面色有些掙扎,她現(xiàn)在不能判斷自己的內(nèi)心想法到底是什么。

  自己對(duì)秦川的感情究竟是什么。

  是愛?還是報(bào)復(fù)?

  秦川看到了柳青的糾結(jié),他覺得機(jī)會(huì)來(lái)了。

  趁現(xiàn)在,刷一波好感分,自己幫她解決問(wèn)題的矛盾。

  這樣的話,柳青也會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生好感。

  秦川緩緩的站了起來(lái)。

  臉色輕松,面帶微笑,心一狠,將自己的手掌掐出一個(gè)傷口,感受到快要出血的時(shí)候,故意將手部放在前方,死死的攥住。

  面色淡然的說(shuō):

  “沒事的,柳老師,哈哈哈,剛剛逗你玩的。你不會(huì)當(dāng)真了吧。。你放心吧,我肯定會(huì)遵守你的約定的?!?p>  柳青的面色一下子就難看了起來(lái),帶著幾分惱怒,她正要發(fā)飆時(shí),突然看到秦川緊握的雙手之間有幾滴血跡流下。

  她的心里突然咯噔一聲。

  ......

  柳青不知道自己是怎么回到教師公寓的,呆呆的洗了洗臉。

  看了看鏡子中的自己。

  有些茫然的自言自語(yǔ)道:

  “我真的做錯(cuò)了嗎?”

  “我應(yīng)該懷疑秦川嗎?”

  “他也很在乎我的?對(duì)吧?”

  

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