第二百八十六章 銜枝待歸，引流將匯
在世界各地的傳說神話中，往往都會有滅世洪水的部分。
“上帝給予諾亞一家啟示，令他們建造方舟度過危機…”
盧森堡圣母教堂內(nèi)，瘦削而略顯矮小的白人男子走過數(shù)個名貴的雪花石膏雕像，與正在對游客講解《圣經(jīng)》中有關“諾亞方舟”故事的導游錯身而過，走出大門后，眼前卻是堆放著眾多合金零件的倉庫。
固有天賦：關聯(lián)性，在特定環(huán)境中，強制讓玩家回顧過去的部分記憶，為了達成身臨其境的效果，流暢的“場景替換”自然必不可少。
六天后即將發(fā)生的災難，和那場淘汰身具原罪之人的洪水有關。
不遠處傳來兩位男子的談話聲，左方之地向著那個方向走去，直至將自己隱藏在堆成小山的木板后。長有絡腮胡的矮胖男子看起來有莊稼漢的憨厚性格，但兩只混濁的眼睛里卻不時透露出奸商的狡黠，正與他交談的少年神色嚴峻，嘴唇上方剛剛長出的淺淺一層胡須恰好為他增添了恰到好處的成熟感：既不像那些圓滑世故的老油條，也與懵懂學生的形象相去甚遠。
“吉烏蘇德拉先生，我是來自烏爾神職學院的社會統(tǒng)計學者月華霖，能否向你請教一下近期埃利都造船業(yè)產(chǎn)能的情況？”少年亮了亮手里的證件，還未等對方看清，他便不耐煩地低頭皺眉看了看手腕上做工精美的手表，順便將證件收回口袋。
“造船業(yè)嘛，埃利都自古以來處于兩條主航線的交界處，所以我們的歷史發(fā)展比較長，產(chǎn)業(yè)相關從業(yè)人員數(shù)量充足?！奔獮跆K德拉向“月華霖”露出人畜無害的微笑。
“據(jù)我所知，恩基大人于七年前頒布了埃利都的經(jīng)濟發(fā)展指南，明確提出了去產(chǎn)能、生態(tài)優(yōu)先以及企業(yè)推進復合多樣化改革等要求，結合過去十年雙河渡造船廠的發(fā)展情況，結論再明顯不過了。”少年拿出一個筆記本緩慢翻動起來，原本嚴肅的神情似乎略有緩和：“埃利都的造船業(yè)產(chǎn)能明顯過剩，而雙河渡本地的渡船制造與維修工作，則是由吉烏蘇德拉先生你的兒子伊諾克斯先生進行統(tǒng)括管理，啊對了，現(xiàn)在他應該陪同著恩基大人巡視星界的邊疆地帶，沒準他們正在距離埃利都最遠的黎凡特碎星帶，所以我想要請你為我解答疑問?！?p> “我們優(yōu)化人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，是想在調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局的過程中，提高裝備水平，完善節(jié)能減排環(huán)節(jié)，搞好循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展。”吉烏蘇德拉仍然保持著微笑表情，可當“月華霖”說出伊諾克斯可能的所在地時，這個中年男人的話語中有一次不大明顯的停頓。
“我們正在討論的是產(chǎn)能問題?！鄙倌瓴幌牒蛯Ψ嚼^續(xù)兜圈子：“吉烏蘇德拉先生，從星界歷30024年起，直到如今的30031年，雙河渡的造船業(yè)產(chǎn)能具體增加了多少？”
“別講了，別講了…”男人絞盡腦汁思考片刻，這才無奈回答道。
“根據(jù)廠里的職工匿名反映，造船廠如今正在進行的大型工程項目存在很大的問題，具體表現(xiàn)在多筆巨量原材料的購買手續(xù)并未得到“資配廳”的批準，此外還有對于埃利都其余五個造船廠生產(chǎn)器械的并購條約問題，這些同樣沒有如實向“法備廳”進行匯報，身為最高負責人的直系親屬，你的看法是怎樣的？”少年完全失去了耐心，直接將自己的證據(jù)擺在男人面前：“吉烏蘇德拉先生，你真的對這一切毫不知情嗎？”
“說…說不出來?！敝心昴腥诉肿煨Φ?，但無論是左方之地還是提問的“月華霖”本人都能察覺那笑容中隱藏的無奈。
“好吧，”望月徹明白，自己繼續(xù)追問下去也不會有什么成果，于是將翻開的筆記本合上，正欲和對方告辭時，一只飛鳥的影子恰好從兩人的臉頰表面掠過。
“誤闖進來的嗎？”望月徹看見那白鴿銜著橄欖樹的枝條，不知為何心中一沉。
“我還有引航的工作，很抱歉，”吉烏蘇德拉怔怔地望著那只在半空中盤旋的鴿子，隨后快步走向倉庫的出口處：“下次再聊吧，月華先生。”
“精湛的演技，月華…哦不，望月小弟，”等到吉烏蘇德拉離開后，左方之地出現(xiàn)在望月徹面前：“看來你的調(diào)查進展很順利啊?！?p> “不，遠遠談不上順利?！蓖聫氐谝粫r間辨認出了對方的身份，他向后退卻幾步，身體重心緩緩下傾，眼角余光掃視著周圍任何可供人通過的路徑，隨時準備逃跑。
羅馬正教最暗部—神之右席的成員，還是首次于公開場合出現(xiàn)在世人面前。
“擺出如此戒備的姿態(tài)，實在是毫無必要。”左方之地張開雙臂，同樣后退了幾步，兩人之間的距離被進一步拉開：“我找到你只是想要爭取合作，就這么簡單?！?p> “我可不認為自己能幫到你?！蓖聫貨]有心思詢問對方的情報來源，這一路上他和星野的身份已經(jīng)被識破好幾次了。
“澄清誤會、消除偏見往往是一件困難的事，實話告訴你吧，我和前方之風那家伙沒什么交情，犯不著為她的事耗費心力?！笔菹鞯哪凶痈静淮蛩阊谏w自己的目的：“年輕人，眼光放長遠一點，在這個連神之右席具體身份都能被美國傳媒巨頭公開的時代，固有認知的毒性會進一步增強。那么，自我介紹環(huán)節(jié)先跳過去，我需要你幫我成為這個游戲的前三名。”
“為了那件靈裝嗎？”望月徹第一時間想到了這個答案。
“假設是你最后僥幸得到了獎品，你該不會以為能把它順利帶出這個國家吧？”左方之地輕笑一聲：“讓我猜猜看，你們的目標不是它，而是…”
……
大小與形狀不一的白色碎冰正在兩人面前緩慢經(jīng)過，與更遠處的諸多星體一道作為宇宙漆黑基底的點綴。待到星界中的人造太陽“沙瑪什”突破七行星的自轉(zhuǎn)軌道平面后，光線以最快的速度趕赴此處，將這片凈界之中的小行星帶完全照亮，真空環(huán)境下飄蕩的冰塊發(fā)揮了棱鏡的部分作用，將沙瑪什的光輝折射出七種色彩。
“這里就是凈界的外側空間—庫爾了。”其中一人正是雙河渡造船業(yè)的總負責人—伊諾克斯，一層薄薄的透明樹脂并不能帶給他足夠的安全感，但身旁的筱浸漪卻能讓他探索凈界的勇氣變得綽綽有余：“再繼續(xù)前進的話，就是充滿危險與未知的獄界?！?p> “咚—咚—咚—”
筱浸漪做出一個莫名其妙的舉動，他伸出手指彈了彈兩人面前的透明樹脂窗，發(fā)出幾聲沉悶的響動。
“如我所記不錯，這窗戶的原料來自伊蘭？”
“的確如此，恩基大人，這是目前星界發(fā)現(xiàn)的唯一一種能夠穩(wěn)定隔絕高能宇宙射線的材料，所有“天舟”以及極少數(shù)渡船都是由巨木伊蘭的樹脂通體塑造而成，而后在內(nèi)外兩側安裝其余材質(zhì)的部件?！币林Z克斯顯然是這方面的行家：“伊蘭是星界億萬草木的原初祖先，是在新月系正式成型前宇宙贈予我們的禮物，現(xiàn)在的學術界主流觀點是：伊蘭來自更高等的文明，至今為止，煉金術士們都無法完全得知它的組成成分?！?p> “此行的目的地是尼那布，”筱浸漪點開自己的游戲菜單，現(xiàn)實時間已經(jīng)來到了16：30，待到半小時后，他將不得不暫時離開自己的天舟“阿伯加魯”號，留在埃利都的賽義德也不得不中止息壤與伊蘭樹脂研究進程：“伊諾克斯，你相信那則流言嗎？”
“重要的是您的態(tài)度，恩基大人?！币林Z克斯不卑不亢地答道：“如果非要問我的觀點，因為你之前的暗示，我持悲觀態(tài)度?！?p> “我的暗示？”
“如果面對無數(shù)支流交匯而成的滅世洪災，你無能為力，所以我正在加快建造巨型渡船的進度。”
……
“年輕人，你是我見過的悟性最高的學徒?！惫顡崦约簼嵃椎臐饷芎?，對于賽義德不吝贊揚道：“恩基大人讓你來我這真是來對了，接下來把國王之酸倒入碳化硅瓷瓶里，小心點，千萬別灑出來。”
將冒黃霧的危險液體密封完畢后，賽義德長舒一口氣：“請問我們什么時候可以制備第二種息壤呢？”
“煉金術具有雙重性質(zhì)，一方面是精神性，即宗教信仰方面的性質(zhì)，另一方面是物質(zhì)性，即科學技術方面的性質(zhì)，兩者缺一不可，”埃利都最權威的煉金術士哈楊將控制冷核聚變的開關打開：“讓我們先為遠行的恩基大人祈禱吧，然后穿上防護服去試驗場回收質(zhì)料，如此一來制備一批二界磷化鋁就容易多了?！?p> “關于那則流言，老師你有什么看法？”賽義德突然轉(zhuǎn)到另一個話題。
“如果我說自己相信的話，你會怎么想？”哈楊表現(xiàn)得若有所思：“我從前和其他人一樣，認為只要恩基大人與另外六神還在，埃利都乃至全星界的狀態(tài)便安如磐石。可現(xiàn)在情況不一樣，流言越傳越廣，你知道這意味著什么嗎？”
“七神根本沒有做出阻止的舉措，甚至有可能在暗中助推?！辟惲x德之前和筱浸漪以及其他幾位在埃利都的玩家探討過，他現(xiàn)在說出了當時所有人的共同結論。
“埃利都將會首先被汞海埋葬，可在目前我們的觀測范圍內(nèi)，宇宙中根本沒有相關的跡象，”哈楊將裝有橡皮塞的燒瓶移到兩人面前：“最初安保廳的工作人員認為汞海是指液態(tài)的水銀，畢竟無色無味的汞蒸氣無法在外太空中單獨存在，但我現(xiàn)在更傾向于另一種可能性?！?p> “和煉金術有關的某樣東西？”賽義德做出猜測。
“孩子，你真的很有悟性，”哈楊欣慰地點點頭：“汞并不僅僅代表現(xiàn)實中的一種元素，還有關于…”
闡述的話語戛然而止。
由內(nèi)向外的水銀從七竅中滲出，少年面前的煉金術士雙手捂臉，發(fā)出痛苦的吼聲，最終就連他最外層的皮膚毛發(fā)也同化為銀白色的液態(tài)金屬，多條支流最終交匯在一處。
賽義德匆忙奔向門外，隔著玻璃窗平靜地望向那一大灘水銀（此刻它正在以難以置信的速度快速揮發(fā)）以及那顆被稱為“心瓷”的圓珠。
“我會繼續(xù)調(diào)查下去的，老師?！?p>