明天補(bǔ)齊齊

　　南槿沒(méi)有回答，別看她面上平靜如鏡，其實(shí)內(nèi)心不知道是怎樣的震驚。

　　剛剛才掛下給管家打的電話，一個(gè)老人家的速度能有多快？？

　　所以大概率不可能是他解決的。

　　那到底是誰(shuí)呢……

　　“南槿！陳魔頭喊你去辦公室一趟！”

　　班上有個(gè)同學(xué)的喊話打斷了南槿繼續(xù)往下想的念頭。

　　南槿抽抽嘴角，陳魔頭最近的事兒是越來(lái)越多了。

　　***

　　辦公室內(nèi)

　　南槿來(lái)到數(shù)學(xué)組辦公室，剛一踏進(jìn)去，就收到了來(lái)自各班數(shù)學(xué)老師好奇的目光。

　　趕緊走到陳魔頭座位上，還沒(méi)說(shuō)得上話，就看見(jiàn)陳魔頭旁邊的一個(gè)禿頂老師轉(zhuǎn)過(guò)身，目光上上下下無(wú)所顧忌的打探她。

　　南槿臉沉了下來(lái)。

　　禿頂老師姓陽(yáng)，因?yàn)槌Ｄ陰У亩际侨昙?jí)最好的狀元班，因此整天都拿個(gè)鼻孔看人，還經(jīng)常明里暗里擠兌別的老師。

　　其實(shí)陳魔頭比他教的不知道好了多少，但是因?yàn)樗掀旁诮逃之?dāng)點(diǎn)小官，所以他帶狀元班是板上釘釘?shù)氖聝海矝](méi)人敢拉在明面上說(shuō)。

　　這不，最近這幾天，陽(yáng)老師經(jīng)常聽(tīng)到陳邴一直在辦公室炫耀這個(gè)學(xué)生，還說(shuō)什么運(yùn)用幾種遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)高中知識(shí)的解法。

　　笑死個(gè)人，真以為天才遍地是了？就算是他，這十幾年在狀元班遇上的學(xué)生，能被稱為天才的，也就只有他們班的葉一鳴了。

　　更別說(shuō)什么普通班有天才了，簡(jiǎn)直癡人說(shuō)夢(mèng)，怕不是陳邴瘋了。

　　想到這，就開(kāi)口嘲諷道：“喲，這就是陳老師說(shuō)的那個(gè)天才呢？”

　　南槿絲毫不謙虛的的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是我沒(méi)錯(cuò)?！?p>　　陽(yáng)老師：？

　　跟這種人客氣啥，等著他爬你頭頂？？

　　陳魔頭小小的收斂了些臉上的驕傲，就瞅見(jiàn)南槿一點(diǎn)也不客氣的樣兒。

　　嘴巴上：“哪有哪有，天才這兩個(gè)字哪是一般人能當(dāng)?shù)闷鸬摹！?p>　　心里面：南槿同學(xué)……干得漂亮?。?！

　　一旁的陽(yáng)老師被這兩人搞的一愣一愣的。

　　還敢裝的再像點(diǎn)嗎？？要不是看到他陳邴嘴角快揚(yáng)到天上了，他也倒不至于發(fā)現(xiàn)這兩人在糊弄他好嗎？！

　　陽(yáng)老師一張臉漲成豬肝色，開(kāi)口道：“你一個(gè)學(xué)生有什么好豪橫的？你再厲害還能厲害的過(guò)老師不成？！”

　　南槿也像他剛剛打量她那樣，輕飄飄的上下掃過(guò)，然后不緊不慢的開(kāi)口，“綽綽有余?！?p>　　陽(yáng)老師被鼻子都歪了，狠狠的咬住后槽牙，下定決心要給這個(gè)不知天高地厚的學(xué)生一個(gè)教訓(xùn)。

　　便叫人喊來(lái)隔壁物理組的最為年長(zhǎng)資歷最深的徐老來(lái)給他們出題，要比試看看。

　　周圍的一遭老師，也是鮮少有聽(tīng)到學(xué)生跟老師比試這么有趣的事，便紛紛圍上來(lái)看個(gè)熱鬧。

　　徐老看一旁沉沉穩(wěn)穩(wěn)不吭聲的南槿，心里暗自贊嘆這孩子的不一般。

　　試題，徐老選的是他準(zhǔn)備拿給研究院的，他剛解的，花了三小時(shí)解出來(lái)的題目。

　　試題一發(fā)下去，南槿就洋洋灑灑的拿著筆刷刷的寫(xiě)了起來(lái)，一旁的陽(yáng)老師看到難度如此之高的的題目，這學(xué)生沒(méi)幾秒就動(dòng)筆，心里還暗戳戳覺(jué)得這學(xué)生裝模作樣裝上癮了。

　　十五分鐘過(guò)去，南槿自如的放下筆，靜靜的等待另一位比賽選手陽(yáng)老師的結(jié)束。