經(jīng)歷了家長會的夏天，終究是回歸平靜。一次一次的打擊不過是夏天成長路上一塊一塊的基石。他可能會重創(chuàng)夏天，但他一定不會擊倒夏天。
雖說是換了新環(huán)境，新同桌，但與他們也不過是故友重逢。以前在球場上是風(fēng)雨同舟的隊友，而如今要把這份情誼帶到教室。
如果說之前方佳力和林木的影響讓夏天戰(zhàn)勝了膽怯，那么重回角落的夏天則被后面的這群小伙伴徹底解放了天性。
下課鈴一響，他們就趁女生不在，在女生書上畫一些不堪入目的東西，然后一起欣賞女生驚訝尖叫的樣子。自習(xí)課的時候，他們就圍在一起拿著作業(yè)和試卷“討論功課”，當(dāng)然還有作業(yè)本下面五花八門的棋牌。漸漸的，夏天在他們的帶領(lǐng)下不斷放飛自我。
很快到了每周五下午的英語考試時間，三節(jié)課考完就直接是下午四十分鐘大課間。以往對于張攀他們幾個來說，只不過是一周一次的補(bǔ)覺課。而這次，不知道是不是由于夏天到來的原因，他們似乎有些按捺不住了。
張攀率先吹響起義的號角：“嘿，哥幾個，反正老師在辦公室，去打球怎么樣。等老師來了讓他們說我們?nèi)??！?p> “蹲坑還帶組團(tuán)嗎？老師又不傻?！毕奶祀m說已經(jīng)做好交卷，但對于逃課確是一萬分的不愿意。
“怕什么，反正你都做完了。今天球權(quán)都給你，哥幾個給你打輔助?！弊炖镞€沒說完，手就已經(jīng)把夏天拉了出去。于是四個人從后面走到前面去交卷，一路上還不忘招兵買馬。
看見一個打球的就喊“走啦走啦打球去了，老師又不在怕啥?！本瓦@樣，看著他們四個抱著籃球，風(fēng)馳電掣般跑向操場。漸漸的，一個接一個，前仆后繼的跑去操場。
于是他們把英語考試課變成了體育課。
好一會兒，他們看見班長張俊也跑了下來。
張攀對夏天說：“你看，班長都來了，我說了準(zhǔn)沒事，你怕個啥？”
只見遠(yuǎn)處的張俊氣喘吁吁的跑過來:“不......不好了，老師讓你們回去，被......被發(fā)現(xiàn)了。”
話音剛落，張俊的劉海頓時被一陣人影閃過的風(fēng)吹了起來。大家像潰敗的逃兵，慌忙逃竄，狼狽不堪。瘋狂的跑回教室，可是一切都來不及了。
英語老師拿著卷子早早的站在教室門口，等待著這幫亡命之徒。
而夏天一行人也毫無抵抗之力，一排整整齊齊的站在教室門口，等待著正義的審判。
“跟我到辦公室來，等會兒別在這兒擋著別人去吃飯?！庇谑且恍腥擞制嵠嵉母⒄Z老師去了辦公室，一直等到下午大課間的下課鈴響起，審判才剛剛開始。
英語老師一向以溫柔示人，戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬。但是集體逃課的行為已經(jīng)人神共憤，連英語老師都被氣到了。“你們英語學(xué)的很好了？能及格了是吧？是不是平常對你們太好了？”
面對英語老師的靈魂三連問，大多數(shù)人表面自責(zé)低下了頭，內(nèi)心則毫無波瀾。而“被迫營業(yè)”的夏天卻是把自責(zé)寫在了臉上。
突然間，辦公室殺氣騰騰，風(fēng)云突變，令人窒息。抬頭望去，只見班主任走進(jìn)辦公室，緩緩坐下。上下掂量著手里的教鞭，露出邪魅一笑：“說吧，是誰帶的頭？還是集體作案？滾出來吧。”
大家仿佛被馬老師的殺氣封住了任督二脈，一動不動。令人詫異的是，夏天竟然挺身而出：“馬老師，是我?guī)У念^?！甭曇舨淮?，卻足以震撼在場的每一個人。其實(shí)在大家面面相覷的時候，夏天就已經(jīng)攥緊拳頭，屏氣凝神，做好了身先士卒的準(zhǔn)備。
馬老師也著實(shí)出乎意料：“夏天，是不是好久沒來辦公室，懷念了是吧。挺能干呀，都敢?guī)ь^逃課了，要不要給你頒個獎呀？”
一開始自責(zé)害怕的夏天，此刻卻沉著冷靜了下來，面對氣勢洶洶的馬老師，他并沒有膽戰(zhàn)心驚。他知道，他是為了誰站出來，為了什么而站出來。“馬老師，都是我的錯，下次不敢了?！?p> “你們?nèi)ネ饷嬲局??！瘪R老師趕走了其他人，獨(dú)留夏天在辦公室。
直到下午第一節(jié)自習(xí)課，大家才看見夏天走了出來。左手按著右手，手掌心是肉眼可見的紅色印記。可夏天臉上，卻是有一種凱旋歸來的豪邁。
于是大家的目光在這一刻聚集到夏天身上，他的身上此刻光芒萬丈。夏天出乎了所有人的意料，沒想到夏天對待感情唯唯諾諾，關(guān)鍵時刻卻重拳出擊。
而夏天也是吃了一驚，大家沒有回到教室，而是一排排站在教室門口。待到馬老師看見這一幕：“電影看多了是吧？怎么了，要造反？”
大家紛紛說到：“馬老師，沒有誰帶頭，我們都是自己去的?！?p> 誰知馬老師輕蔑一笑，不屑一顧?！皩W(xué)習(xí)上沒看見你們這么團(tuán)結(jié)，這些破事你們倒是很仗義，自習(xí)課你們不用上了，去操場蛙跳三圈?！?p> 于是大家去了操場，馬老師端著一杯沏好的茶，站在辦公室門前的走廊上，欣賞著這幫小子的精彩表演。
到了操場，夏天帶頭帶著他們開始蛙跳。第一圈就已精疲力竭，第二圈都已經(jīng)哀聲哉道，第三圈大家已經(jīng)開始用意念在蛙跳了。“你說你們這是干啥呀，我這不白挨打了嗎?！毕奶齑舐暫暗馈?p> “你以為是在幫你嗎，我們幾個不過想趁自習(xí)課出來看看風(fēng)景罷了?！?p> “對呀，還能鍛煉鍛煉身體，簡直血賺呀?！庇谑窃谝黄錁啡谌谥?，他們完成了謝幕表演。
一站起來差點(diǎn)沒背過氣去，這才發(fā)現(xiàn)，自己的腿已經(jīng)不是腿，塞納湖畔的厲鬼。仿佛下半身已經(jīng)沒有了知覺，紛紛一路攙扶著艱難回到教室。
于是在接下來的一個星期，學(xué)校里多了一道美麗的風(fēng)景線。那就是校園里多了一群一瘸一拐的少年，在走廊上，在樓梯間，在食堂里。拜馬老師所賜，讓十五班這群熱血少年成為了學(xué)校一周的焦點(diǎn)。