秦月：“……”
不等秦月說(shuō)話白靜機(jī)關(guān)槍似的語(yǔ)速再次射向秦月，“別急，我這還有第三件事，英語(yǔ)老師大發(fā)慈悲給我們調(diào)換座位的方便所以提前走了，不過(guò)嘛……”
白靜頓了頓，神神秘秘的看了眼秦月身后，這才繼續(xù)道，“月月啊，英語(yǔ)老師走時(shí)給你留了任務(wù)，在下早自習(xí)后務(wù)必要把作業(yè)本收齊抱到她辦公室，注意奧，這里的收齊是收齊兩個(gè)班的英語(yǔ)作業(yè)哦，咳咳，畢竟我們兩個(gè)班的英語(yǔ)老師是同一個(gè)，你說(shuō)是不是。”
“你不早說(shuō)。”秦月條件反射性的看了看腕表，呼～距離下早自習(xí)還有六分鐘。
按照多年課代表的經(jīng)驗(yàn)，收作業(yè)的黃金時(shí)間是下課前幾分鐘，要是在下課鈴響后收作業(yè)，呵呵，還不如說(shuō)是課代表自己去各位課桌肚里“自掘”作業(yè)。
更恐怖的是，現(xiàn)在還牛逼哄哄的合班了！
顧不上多想，清了清嗓子的秦月猛地從座位上站起來(lái)，應(yīng)“收英語(yǔ)作業(yè)”聲而倒的是她屁股下的凳子。
可預(yù)料中砸在地上的聲音并沒(méi)有響起，反而是一聲低微的悶哼聲。
要是耳力不好壓根聽(tīng)不到。
顯而易見(jiàn)，耳力不錯(cuò)的秦月慌忙轉(zhuǎn)身，“對(duì)不起”三字還未脫口就被眼前的畫(huà)面吸引了。
只見(jiàn)一位右手執(zhí)筆，眉頭微皺的少年無(wú)波的看著她，那淡然姿態(tài)仿佛剛剛被砸腳不是他。
他的眉峰很好看像極了古裝劇里的男主，他的手修長(zhǎng)、白靜卻又不失力量……
如果被這雙手握住……
為什么這個(gè)人有種似曾相識(shí)的感覺(jué)還有種說(shuō)不清道不明的情緒，好像在哪見(jiàn)過(guò)似的。
“秦月，正常人是不是先將砸在江風(fēng)腳上的凳子拿起來(lái)然后說(shuō)對(duì)不起，傻了吧唧的！”
秦月瞪了發(fā)小王東一眼，沒(méi)好氣道，“你才傻了吧唧的，你從小都傻了……”吧唧的。
等等。
江……江風(fēng)！
秦月低頭看著江風(fēng)的腳，兩只腳都被砸了嗷～
難怪她剛剛有種似曾相識(shí)的感覺(jué)和莫須有說(shuō)不清道不明的情緒。
這不就是她上初中以來(lái)最討厭的人嘛。
討厭歸討厭，不過(guò)傷害同學(xué)的事情做不得，暫且放他一馬，呵呵呵，不過(guò)嘛，既然成了她的后桌，那就別怪她不客氣啦。
“不好意思……啊……你干嘛！”
“你是古代穿過(guò)來(lái)的？”
“什么？”
秦月看了眼兩人此刻引入瞎想的手，瞬間紅了雙頰。
被氣紅的。
她拉凳子他湊什么熱鬧，早不拉晚不拉非要和她同步。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他和她的手成了盤(pán)盤(pán)握，他握著他的手，她握著凳子的腿，她“啊”一下他還拐著彎說(shuō)她老古董。
這世界怎么了，她不就一個(gè)晚自習(xí)沒(méi)來(lái)嘛，怎么第二天原本隔壁的討厭鬼不僅成了她的同學(xué)還成了她的后桌。
突然間，秦月覺(jué)得她美麗的世界因?yàn)檫@個(gè)討厭的人隨時(shí)就要崩塌。
要不是他的手對(duì)她這個(gè)手控黨太有魔力，她真想咬上一口。
“咳咳，秦月，馬上就要下課了你還不收作業(yè)?！睙嵝哪c的白靜適時(shí)出聲，開(kāi)朗活潑的她熱情的朝江風(fēng)熱情打招呼。
可人家倒好，就那樣握著秦月的手將凳子扶起后就像沒(méi)事人似的看書(shū)。