江風(fēng)奇怪的看了秦月一眼，只見(jiàn)她一副正襟危坐認(rèn)真聽(tīng)的模樣不由得搖搖頭。
他知道她這是把他當(dāng)白靜了，可縱然如此，江風(fēng)還是在上面寫(xiě)了【同性戀】以及在后面打了個(gè)叉，然后又學(xué)秦月剛剛的動(dòng)作將便利貼物歸原主。
拿到便利貼的秦月想也不想先是翻面，按她的經(jīng)驗(yàn)白靜在背面肯定寫(xiě)了她的選擇和屬于她的YY。
然而，這次背面卻是空空如也。
秦月疑惑的翻頁(yè)，眼尖的發(fā)現(xiàn)右下角多了【同性戀】三個(gè)字和后面大大的叉號(hào)。
秦月正要側(cè)頭看看怎么回事卻恰逢被新班主任點(diǎn)名。
“到?！币詾辄c(diǎn)名的秦月喊了聲到，不成想郭俊并沒(méi)有放過(guò)她。
只見(jiàn)他走下講臺(tái)站在秦月前面，語(yǔ)氣溫和道，“你就是秦月，那你就是江風(fēng)了吧?！?p> 不是疑問(wèn)而是肯定。
郭俊探究的看了看江風(fēng)和秦月，仿佛能從他們倆臉上瞧出一朵花似的。
江風(fēng)沒(méi)什么反應(yīng)，仿佛郭俊盯著瞧的人不是他似的。
至于秦月，還好她沒(méi)有殼否則她頭此刻恨不得縮進(jìn)自己的殼里面。
五指緊攥、氣血上涌，她今天真是丟臉丟到外婆家了。
她怎么就忘了同桌換人這回事了呢。
想到她剛剛在便利貼上寫(xiě)的內(nèi)容，秦月的頭垂的更低了。
這在郭俊看來(lái)是女孩子害羞了，溫和的笑笑，“秦月別緊張，我看了你的成績(jī)，其他科目都非常優(yōu)秀，但你的數(shù)學(xué)……實(shí)在是……”
郭俊頓了頓，終究是將到嘴的“實(shí)在是差強(qiáng)人意”換成了“終究是有很大的進(jìn)步空間”。
郭俊之所以對(duì)秦月那么溫和，不為別的只因?yàn)樗皇强戳丝此愕椭^臉蛋紅紅的模樣，他真不忍心再說(shuō)什么重話。
至于江風(fēng)就沒(méi)那么好運(yùn)了。
“江風(fēng)，你其他科目考那么高為什么英語(yǔ)只考那么點(diǎn)？中考你考上是沒(méi)問(wèn)題，可重點(diǎn)班呢？高考和大學(xué)四六級(jí)怎么辦？”
江風(fēng)：“……”四六級(jí)是什么？
正在這時(shí)下課鈴響了，作為剛畢業(yè)的郭俊來(lái)說(shuō)他不想成為自己曾經(jīng)最討厭的老師——拖堂。
深深看了眼垂著頭的秦月和江風(fēng)，鄭重道，“你們兩個(gè)以后要互幫互助互相學(xué)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。
江風(fēng)秦月，這樣，你們互為小老師為彼此的短板努力，江風(fēng)負(fù)責(zé)秦月的數(shù)學(xué)，秦月負(fù)責(zé)江風(fēng)的英語(yǔ)，期中考試我要考到成效，其他人也可以這樣互相學(xué)習(xí)，就這樣，下課?！?p> 待郭俊一出門(mén)，秦月給白靜說(shuō)了句“快走”便率先出了教室門(mén)。
這落在袁曦眼里怎么有一種落荒而逃的既視感。
走廊。
“怎么了，江風(fēng)欺負(fù)你了？”
秦月：“……”
白靜見(jiàn)袁曦這樣說(shuō)，不解的看了眼低著頭的秦月，不解道，“怎么了？”
見(jiàn)秦月不說(shuō)話，看向袁曦一臉的詢(xún)問(wèn)。
袁曦?fù)u搖頭，表示她也不知道。
“吶～”
“什么？”
“什么？”
在看見(jiàn)秦月手里寫(xiě)滿字的便利貼，袁曦和白靜第一反應(yīng)是疑惑，在想到某種可能，兩人異口同聲道，“你給江風(fēng)寫(xiě)情書(shū)了？”
秦月瞪了兩人一眼，氣急敗壞道，“胡說(shuō)八道什么呢！自己看！”