看著它江風(fēng)腦海里全是秦月哼歌的模樣?！皣＠矅＠策郑瑖＠矅＠策?，嚕啦嚕啦咧，勇敢向前進(jìn)，前進(jìn)有獎(jiǎng)品，我要跑第一要開(kāi)飛機(jī)，要電視機(jī)，要CD機(jī)，要mp3，要冰淇淋，要人民幣，不要太貪心，聰明勇敢有力氣，我真的羨慕我自己，呼啦圈也沒(méi)問(wèn)題，后空翻兩周再敬個(gè)禮，天南地北不放棄，去尋找減肥的朱古力，圓頭圓腦圓肚皮，里面是生命的真諦，讓我們呼啦啦啦啦啦高歌一曲?！?p> 秦月唱這首歌的時(shí)候可愛(ài)極了。
而……這個(gè)豬豬俠玩偶他在秦月哪兒見(jiàn)了無(wú)數(shù)次，江風(fēng)還知道這只豬有個(gè)可愛(ài)的名字～～棒棒豬。
秦月很喜歡它每次看什么書(shū)有什么讀后感都會(huì)說(shuō)與它聽(tīng)。
這只棒棒豬想必對(duì)秦月有非同凡響的意義吧。
歪著頭和棒棒豬對(duì)視了一會(huì)，時(shí)間不早了他才起身走向黑板，擦掉他在上面留下的痕跡，關(guān)燈關(guān)門(mén)離開(kāi)，沒(méi)有一絲留念。
當(dāng)江風(fēng)到今晚舉辦畢業(yè)典禮的教室時(shí)就一直在喧鬧的教室尋找秦月的身影。
教室很吵，音響聲音很大放著所謂流行音樂(lè)，教室布置的也挺有格調(diào)的總之很有氛圍。
桌子圍著教室而安排，中央正好圍了個(gè)長(zhǎng)方形的場(chǎng)地，不用想也知道是用來(lái)表演節(jié)目的。
正前方的一排桌子是留給老師的，除了那里沒(méi)人坐外其他地方都三三兩兩坐滿(mǎn)了人。
江風(fēng)找了一圈并沒(méi)有看見(jiàn)秦月。
而今晚另一位主持人也不在，想必是在某個(gè)地方對(duì)腳本去了吧。
而此時(shí)程瀟發(fā)現(xiàn)了江風(fēng)，二話(huà)不說(shuō)上前右手隨意搭在江風(fēng)身上，痞痞道，“你可終于來(lái)了，趕緊的，我們的大合唱就缺你了?！?p> 別人怕江風(fēng)程瀟卻不，要說(shuō)程瀟和江風(fēng)的關(guān)系就好比秦月和王東的關(guān)系。
不同的是，前者是同性，后者是異性，相同的是，他們的感情軌跡一樣，一起長(zhǎng)大，從小學(xué)到初中都是一個(gè)班。
至于幼兒園？
不好意思，沒(méi)上過(guò)，上肯定也是一個(gè)班就是了。
畢業(yè)典禮晚上七點(diǎn)半如約舉行。
當(dāng)老師和學(xué)生各就各位后，秦月和蘇格兩個(gè)主持人拿著話(huà)筒走向課桌圍成的長(zhǎng)方形中央。
秦月：“各位老師同學(xué)們大家晚上好，光陰似箭，彈指一揮間，三年匆匆而過(guò)?！?p> 蘇格：“從我們懷揣夢(mèng)想，攜帶著美好的憧憬，邁著稚嫩的腳步踏入盛源中學(xué)那天我們就知道，三年后有離別的這么一天。”
秦月：“初中生活即將走入回憶，所以的往昔只可憶而不可重逢了……”
蘇格：“這里的每一個(gè)角落，每一棵花草樹(shù)木……”
合：“……畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。”
秦月：“接下來(lái)讓我們用最最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的校長(zhǎng)講話(huà)?！?p> 儒雅隨和的校長(zhǎng)站起來(lái)雙手示意安靜。
同學(xué)們很配合的安靜下來(lái)，一臉期待的等待校長(zhǎng)的發(fā)言。
“……校園里曾回蕩著你們的歡聲笑語(yǔ)；有你們追逐嬉戲綻放出的一張張笑臉……一張張?jiān)嚲砩?，凝聚著你們智慧的結(jié)晶……”
“這里的每一個(gè)角落，這里的一草一木，都見(jiàn)證了你們勤奮攻讀的身影，都留下了你們美好的回憶……”