路途不算遙遠(yuǎn)，車程也就三個(gè)小時(shí)不到。
“到了！”陳先生找了個(gè)地方停下車，回頭對(duì)我說(shuō)。
“突然有點(diǎn)緊張?！蔽倚拟疋裉?。
“不用緊張，正常發(fā)揮！答辯完了給我打電話，我請(qǐng)你吃好吃的！”陳先生鼓勵(lì)我道。
“那你照顧好寶寶?。 蔽乙贿呄萝囈贿厙诟赖?。
“放心好了！今天我?guī)?！”陳先生自信滿滿地說(shuō)道。
下了車，我按照老師發(fā)的地址，去找地方。
走了幾分鐘就找到了老師發(fā)的標(biāo)志性建筑，這是一座現(xiàn)代化的辦公大廈，我找到電梯，然后按下18樓鍵。電梯開始緩緩上升，我的心也慢慢地又開始緊張了。
“您好！請(qǐng)問(wèn)這里是xx學(xué)校的答辯處嗎？”我敲了敲開著的門探頭詢問(wèn)道。
“是的，請(qǐng)進(jìn)！”里面的老師抬頭看了我一眼說(shuō)道。
然后她安排我坐下，等待其他答辯的同學(xué)一起。
半個(gè)小時(shí)后，人都來(lái)齊了。
“跟你們說(shuō)一下流程?。∥覀冞@個(gè)是網(wǎng)絡(luò)答辯，跟學(xué)校的老師聯(lián)網(wǎng)，答辯的時(shí)候不可以看論文，所以你們現(xiàn)在有時(shí)間可以再熟悉熟悉，做一下準(zhǔn)備！待會(huì)兒叫到名字的進(jìn)去坐在電腦前答辯，其他人在外面等，不要說(shuō)話?！必?fù)責(zé)接待的老師詳細(xì)地給我們解釋道。
“董浩！你進(jìn)去吧！”
……
等待總是漫長(zhǎng)的，且越到后面越緊張。
“葉嫻！”一聽(tīng)到叫我名字，我渾身一個(gè)激靈。
“到！”
“你進(jìn)去吧！別緊張！”似乎看出我的心態(tài)了，老師囑咐了我一句。
我進(jìn)了房間，找到電腦，坐下，戴上耳麥。
“各位老師，上午好！”調(diào)好麥后，我向電腦里的老師打了聲招呼。
“葉嫻你好，現(xiàn)在開始答辯，請(qǐng)開始自述。”對(duì)面的老師跟我對(duì)話道。
“我叫葉嫻，是xx學(xué)院的學(xué)生，我的畢業(yè)論文題目是……”開始自述，我心很平靜，不再緊張。
“好的，請(qǐng)問(wèn)你是老師嗎？”
“我以前在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做過(guò)老師，現(xiàn)在在家是全職媽媽?！闭f(shuō)完，我微笑了一下。
“哦，從你的論文可以看出來(lái)應(yīng)該做過(guò)老師，那你覺(jué)得課堂提問(wèn)有哪些需要注意的地方？”
“我覺(jué)得課堂提問(wèn)需要注意的的地方有很多，我重點(diǎn)講三個(gè)。首先，提出的問(wèn)題要是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的，有價(jià)值的，能夠讓學(xué)生深入思考的，不能問(wèn)一些太過(guò)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題。其次，要充分估計(jì)學(xué)生，知道每個(gè)學(xué)生能答得題難度不一樣，找學(xué)生回答的時(shí)候要有針對(duì)性。最后要正確誘導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生不一定每個(gè)問(wèn)題都能回答上來(lái)，當(dāng)他們回答不上來(lái)的時(shí)候，我們不是直接說(shuō)出答案，而是要引導(dǎo)他們自己說(shuō)出來(lái)?！?p> “很好，你現(xiàn)在在家會(huì)對(duì)自己孩子提問(wèn)嗎？”答辯老師突然問(wèn)這么一個(gè)問(wèn)題，我一下子楞住了。
“哦，會(huì)的，但是我家孩子太小了，剛會(huì)說(shuō)話。我都是問(wèn)的特別簡(jiǎn)單的問(wèn)題，比如我是誰(shuí)？爸爸在哪兒？”我笑了一下說(shuō)道。
“我家和你家差不多大！我感覺(jué)以后我們可以繼續(xù)交流！好的，可以了。你的答辯結(jié)束了，一個(gè)月后通知成績(jī)。”
“謝謝老師！”我傻傻地出來(lái)，問(wèn)接待的老師，“我這樣答辯行嗎？”
“應(yīng)該問(wèn)題不大，我感覺(jué)蠻好的?！苯哟睦蠋熜χ鴮?duì)我說(shuō)，也不知道是安慰我還是啥。
“那我現(xiàn)在可以走了是嘛？”
“是的，答辯完就可以離開了，帶好隨身物品?！?p> “謝謝老師，老師再見(jiàn)！”我收拾好東西就離開了。
到了一樓感覺(jué)渾身輕松。
“你在哪了？我這邊已經(jīng)結(jié)束了。”我拿出手機(jī)給陳先生發(fā)微信。
“你在路邊等我，我馬上到。”陳先生秒回了我。
“寶寶乖不乖？”上了車放下東西我就抱起寶寶問(wèn)陳先生。
“挺乖的，你答辯順利不？”
“我也不知道，負(fù)責(zé)接待的老師說(shuō)問(wèn)題不大?！?p> “那估計(jì)能過(guò)了！走，想吃啥？”
“我想吃火鍋，但是就我們倆沒(méi)吃頭?！蔽蚁肓讼?，“要不我們?nèi)フ椅遗笥寻?！你之前?jiàn)過(guò)的，我們一起吃個(gè)飯?！?p> “行啊！”陳先生爽快地答應(yīng)道。