第十章 給你嘗嘗咱媽的手藝！
隔扣！
球被彈出。
雙方換球權(quán)。
被蓋帽......
交換球權(quán)。
隔扣！
球被彈出。
雙方交換球權(quán)。
被蓋帽......
......
這就是徐禍和李振這段時(shí)間重復(fù)做的事情。
偶爾李振也會(huì)被徐禍“沒(méi)收”籃球，期間也被切斷過(guò)幾次運(yùn)球。
打到最后，李振只覺(jué)得眼前天旋地轉(zhuǎn)的，身體出現(xiàn)惡心、反胃、耳鳴、缺氧等癥狀！
“臥槽臥槽，球進(jìn)了！”
“我艸這哥們終于進(jìn)了，看到李振被打成那樣我都有點(diǎn)不忍心了......”
“你們看李振是不是身體出問(wèn)題了？”
“正常正常，被打出身體不適罷了，喝點(diǎn)水休息一會(huì)就行了?！?p> “這哪是單挑啊......這不就是單方面的吊打嗎！”
“李振是怎么惹到禍哥的啊？被打成這樣......”
“不不不，我聽(tīng)那些來(lái)的早的人說(shuō)好像是李振主動(dòng)挑釁禍哥的?！?p> “啊這......李振最近是遇到什么想不開(kāi)的事情了嗎，這么自虐......”
“可能是什么不為人知的小癖好吧，畢竟咱也不敢說(shuō)，咱也不敢問(wèn)......”
“.......”
聽(tīng)著耳邊的碎碎的討論聲，李振腦海開(kāi)始清醒起來(lái)。
猛的眨了眨眼，眼前的重影開(kāi)始消失，最終聚焦成清晰的畫(huà)面。
什么進(jìn)了？
李振此時(shí)有點(diǎn)懵。
他茫然的轉(zhuǎn)過(guò)頭向藍(lán)框看去。
球進(jìn)了？
球進(jìn)了！
李振身體開(kāi)始顫抖起來(lái)，眼角浮現(xiàn)淚花。
他發(fā)誓，他看世界總決賽時(shí)也沒(méi)這么激動(dòng)過(guò)！
終于進(jìn)了！
自己不用被折磨了！
太好了！
抹了把眼睛，李振抬起通紅的眼睛看向徐禍。
眼中多了一絲感激。
不過(guò)徐禍卻覺(jué)得他在挑釁自己。
嘁！
這么囂張？
早知道多折磨會(huì)了！
他撇了撇嘴，提醒道：
“上課還有七分鐘，做五十個(gè)蛙跳，夠了吧？”
李振本來(lái)看到徐禍開(kāi)口，心中緊張到了極點(diǎn)，生怕再來(lái)打一球......
聽(tīng)到他說(shuō)蛙跳后卻是松了口氣。
不就是蛙跳嗎，不讓他打球說(shuō)什么都行！
至于臉面？
該丟的早就丟了！
沒(méi)有回話，李振直接圍著籃球場(chǎng)跳了起來(lái)。
圍觀的人看到?jīng)]樂(lè)子看也直接散了。
還行，至少?zèng)]有抵賴。
徐禍如實(shí)想著。
他沒(méi)興趣在這里看一個(gè)渾身臭汗的肌肉男蛙跳，被周游勾著肩準(zhǔn)備回教室。
本以為事情就要這樣結(jié)束，可一道聲音將徐禍喊停。
“等下！”
徐禍回過(guò)頭去，看向和李振一起來(lái)的那兩個(gè)人，有些疑惑。
“什么事？”
他不記得和這兩位有什么交集。
兩人看了眼不遠(yuǎn)處正在蛙跳的李振，咬著牙對(duì)徐禍說(shuō)：
“明天體育課敢不敢再打一場(chǎng)！？”
徐禍一愣，隨后才想起七班體育課和三班體育課都在同一時(shí)間上。
他聳了聳肩。
“行唄?！?p> ......
......
......
與此同時(shí)，徐禍家中。
“吱～”
張陽(yáng)將門(mén)緩慢的關(guān)上，隨后拽住下面門(mén)縫伸出的線。
慢慢抽著，將里面那團(tuán)紙團(tuán)利用線重新拉到之前未開(kāi)門(mén)時(shí)的地方。
處理好自己的足記，回到翻墻進(jìn)來(lái)的地方。
向后退了兩步，一個(gè)加速，兩腳在墻上登了兩下，重復(fù)了一遍翻進(jìn)來(lái)的動(dòng)作，翻了出去。
張陽(yáng)探出頭左右看了看。
確認(rèn)沒(méi)人后才拿出換下來(lái)的透明膠帶，又將系在腳上的兩個(gè)塑料袋解下。
從褲兜中掏出火機(jī)。
“啪！”
一根火苗出現(xiàn)在張陽(yáng)的眼中，兩種塑料制品被燒成黑色的膠狀物，滴在地上。
等膠狀物風(fēng)干變成固體，張陽(yáng)將這些東西從地上撿起來(lái)塞到挎兜中。
“任務(wù)已完成，重復(fù)一遍...”
“任務(wù)已完成，任務(wù)已完成！”
將對(duì)講機(jī)再次塞在懷中，張陽(yáng)又恢復(fù)成那個(gè)混混模樣，重新走上街頭。
“呲呲呲！”
路邊理發(fā)店的門(mén)牌亮了起來(lái)。
此時(shí)時(shí)間為9：45。
距離第二次評(píng)測(cè)直播倒計(jì)時(shí)還剩31：15
......
......
......
這節(jié)課還是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上講著上節(jié)課還沒(méi)講完的卷子。
老師是全市知名的優(yōu)秀教師，從那聰明絕頂，地中海的頭發(fā)中便能看得出來(lái)。
“這道題的解法為......”
“同學(xué)們注意審題，題目中給出的.......”
“所以......”
“最后我們得出.......”
“懂了嗎？”
老師拿著小教桿敲了敲黑板，對(duì)著班里人問(wèn)道。
“懂了！”× n
所有人都在附和著，除了班里的某月。
蘇月將頭放在課桌上趴著，眼睛盯著正滿臉無(wú)趣，不知道腦袋在想些什么徐禍。
雖然徐禍不怕被看，但被一直盯著還是會(huì)覺(jué)得有些不自在。
“咳！”
徐禍咳嗽一聲，吸引了蘇月的注意力。
“怎么了呀？”
蘇月抬起頭，發(fā)絲有些凌亂，有些疑問(wèn)的問(wèn)道。
“你看一萬(wàn)遍我，我也不是你的，但你要是看一萬(wàn)遍書(shū)，寫(xiě)一萬(wàn)道題，那么這些知識(shí)就會(huì)屬于你，陪伴你一輩子！”
徐禍認(rèn)真的說(shuō)道。
蘇月：???
小臉頓時(shí)一紅，只聽(tīng)“哼”的一聲，立馬將頭擺正，滿臉認(rèn)真的盯著黑板。
不戳不戳。
孺子可教也！
徐禍很欣慰。
今天，祖國(guó)的花朵又鮮艷了一分！
看到前排的周游對(duì)著自己豎了個(gè)大拇指，徐禍滿意的笑了。
正道的光......
......
“叮鈴鈴～”
“下課時(shí)間到了，請(qǐng)老師同學(xué)們......”
下課鈴聲響起。
徐禍將歷史課本收起來(lái)，等到教室大多數(shù)人都去食堂吃飯后，將背包中的便當(dāng)拿了出來(lái)。
說(shuō)實(shí)話比起眼前的便當(dāng)徐禍更想去吃食堂，至少食堂的吃了不會(huì)有生命危險(xiǎn)！
而這份便當(dāng)就不一定了......
“豁，徐禍你干什么了？怎么受這罪??？”
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)準(zhǔn)備一起吃的周游看了眼徐禍的午餐，滿臉的驚駭。
話音剛落，本來(lái)帶著微笑的蘇月頓時(shí)僵住了臉。
徐禍沒(méi)敢吱聲。
默默扒拉著餐盒中的米飯。
“嘖嘖嘖，兄弟你也混的忒慘了點(diǎn)，咱不能只吃大米飯不吃菜啊，來(lái)，給你嘗嘗咱媽的手藝！”
周游對(duì)于徐禍的遭遇表示十分的同情，并且愿意伸出援手。
聽(tīng)完這話，徐禍停下了手中的動(dòng)作。
他抬起頭面無(wú)表情的看著周游，又看了眼癟著嘴一臉羞愧的蘇月。
他深吸一口氣，當(dāng)著周游和蘇月的面，用筷子夾住一塊不知名的玩意，塞進(jìn)嘴中。
強(qiáng)忍住那不可言喻的味道，反復(fù)咀嚼著。
m的周游，記住你了?。?！
周游伸出大拇指。
滿臉的壞笑！