一大早，滴滴滴地響個不停的手機驚醒了酣睡中的袁樂，迷迷糊糊的去劃屏幕，但卻依然如故，瞇縫著眼看去，這才發(fā)現(xiàn)不是鬧鈴，而是微信里的動靜。
好家伙，昨晚發(fā)的瑞龍吟詞作的朋友圈里面已經(jīng)是鬧哄哄的。
“瑞龍吟！好！”
“袁哥威武！”
“太有才啦！點贊！”
“小白弱弱滴問一句，這是袁哥哥自創(chuàng)的詞牌嗎？”
“才華橫溢啊，佩服！”
“總覺得詩詞神馬的很難！袁哥怎么一下就寫了這么多！”
“小袁深藏不露啊，怎么突然開始寫詩啦？”
“袁哥真是大才！”
“膜拜中，……”
“袁大人總是這么出人意表，卓爾不群，哈哈哈……”
“怎么寫詩啊？教教我們唄！”
“就是就是！這些天總睡覺了，都快睡傻了，袁大才子教教我們唄！”
……
揉揉惺忪的睡眼，袁樂坐了起來。
看了眼時間，才五點半嘛！這些人，可真是……太有精神頭兒了！不過，也是啊，因為疫情，幾乎人人都禁足在家，估計這覺早就都睡夠了。
可是，幾十條評論，這要是一一回復，那就啥都甭想干了。
思忖一番，眼光一掃，看到了床頭柜上的那本《全宋詞》，這是昨晚特意從書房拿過來的，想著以后每天都要讀幾頁。
沒想到還可以派上別的用場。
有圖有真相，先發(fā)張照片給大家看看。
翻到周邦彥的《瑞龍吟》那頁，拍了張照片，想了想，便又耐心地編輯了一段話，這才點擊發(fā)了出去。
統(tǒng)一回復完評論，又回過頭去看微信，這時才發(fā)現(xiàn)微信中還有王丹臣老師的私聊。
“小袁，我正在按蘇軾體填水龍吟，只寫了上闕便卡住了，這時正好看到你發(fā)的朋友圈里的瑞龍吟，一下受了啟發(fā)，文思泉涌，一氣呵成完成了下闕，我得謝謝你??！附上拙作，請指教。
水龍吟?家園同捍
江城風起掀波浪，毒病頻頻播散。
中央號令，全民響應，馳援武漢。
雷火神來，日光月影，照英雄膽。
乍看無硝煙，多城淪陷，群情起、齊迎戰(zhàn)。
老將臨危亮劍。赴江城、狂瀾力挽。
新兵戎馬，青春熱血，傾情貢獻。
緊密團結，合心驅(qū)疫，蕩除危難。
筑長城百姓，嚴防死守，家園同捍?！?p> 嗬，王丹臣老師這首水龍吟?家園同捍，真可謂大氣磅礴、渾然天成啊！
再一看微信發(fā)送時間，竟然是十二點半，老爺子也太拼了吧！
當即編輯回復：
“王老師好！拜讀了您的大作，只覺得大氣磅礴、流暢明快、正氣充盈！讀來瑯瑯上口，鏘鏗有力如金玉之聲，妙詞佳句！欣賞學習了！您在我心中一直是有真才實學又謙虛低調(diào)的長輩，以后還請您多指教我才是。
不想?yún)s是秒回：
“小袁老師謬贊！你的瑞龍吟才是真的好啊！“
既如此那就聊聊吧，正好有事要問。
“王老師，詩詞協(xié)會現(xiàn)在誰是會長？“
“我呀“
“呦，那太好了！詩詞協(xié)會現(xiàn)在人多嗎？“
“不少，基本上還是原班人馬，又多了六、七位吧，現(xiàn)在有二十一人?！?p> “王老師，有這么個事兒，宣傳部需要抗疫宣傳材料，我想能不能由咱們詩詞協(xié)會出點兒抗疫方面的詩詞作品？“
“那好啊！這樣，我把你拉進群吧？“
袁樂想了下，自己不是詩詞協(xié)會的，進群不合適，便回復道：“不了，您跟大家伙兒說一下，有了作品您發(fā)給我就行。“
“好，沒問題！“