第三十章：生存與毀滅的五種推測(cè)

　　“薛定諤的貓？

　　這個(gè)‘薛定諤的貓’，是什么意思？”

　　小冷哥迷茫的看著我們，向我也是向元亮問(wèn)道。

　　“小冷哥，薛定諤的貓，是一個(gè)‘思想實(shí)驗(yàn)’。

　　做過(guò)之后，它可以讓人明白，萬(wàn)事萬(wàn)物都不可絕對(duì)，全都存在著‘不確定性’。

　　元亮，麻煩你給小冷哥，簡(jiǎn)要的說(shuō)一下，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容吧！”

　　“小冷哥，‘薛定諤的貓’是物理學(xué)家薛定諤，提出的一個(gè)思想實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，是將一只貓關(guān)在裝有少量鐳和氰化物的密閉容器里。

　　鐳的衰變是存在幾率的……

　　如果鐳發(fā)生衰變，就會(huì)觸發(fā)機(jī)關(guān)、打碎裝有氰化物的瓶子，貓就會(huì)死；如果鐳不發(fā)生衰變，貓就存活。

　　根據(jù)量子力學(xué)理論，由于放射性的鐳處于衰變和沒(méi)有衰變兩種狀態(tài)的疊加，貓就理應(yīng)處于‘死貓’和‘活貓’的疊加狀態(tài)。

　　這只既死又活的貓，就是所謂的‘薛定諤的貓’！”

　　也不知小冷哥有沒(méi)有聽(tīng)明白。

　　反正，聽(tīng)元亮解釋完了‘薛定諤的貓’的實(shí)驗(yàn)后，小冷哥一言不語(yǔ)的盯著假腳上的兩個(gè)按鈕。

　　小冷哥此時(shí)的樣子，真的是很讓人著急。

　　就在我剛準(zhǔn)備開(kāi)口，向小冷哥問(wèn)一下他的感想時(shí)。

　　小冷哥看向我和元亮，用就好像什么事也沒(méi)有發(fā)生的語(yǔ)氣，平靜的說(shuō)道：“如果，這個(gè)按鈕是在證明‘薛定諤的貓’這一實(shí)驗(yàn)的話，那么，接下來(lái)我們所要面對(duì)的，將是比較麻煩的一個(gè)選擇?！?p>　　小冷哥說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，如果，假腳上面的兩個(gè)按鈕，是兩個(gè)顏色各不相同的按鈕的話，它或許會(huì)很明確的就告訴別人，它倆代表著不同的兩種選擇。

　　就像哈姆雷特中的經(jīng)典臺(tái)詞一樣，要么是“生存”（打開(kāi)），要么就是“毀滅”（毀壞）！

　　可是，當(dāng)這兩個(gè)按鈕的顏色，變成了同一顏色后，它所代表的含義，就不僅僅是“生存”，或者是“毀滅”這么簡(jiǎn)單得了。

　　“小冷哥說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，那么咱們?nèi)齻€(gè)就按照‘薛定諤的貓’的理論，來(lái)具體的推測(cè)一下，就目前的這兩個(gè)相同顏色的按鈕，被按下后，都會(huì)出現(xiàn)什么樣的不同結(jié)果吧！”

　　我一說(shuō)完，元亮就指著假腳上面左邊的紅色按鈕道：“這個(gè)按鈕，它可能代表著將‘鐵球’打開(kāi)，也可能代表著毀壞掉它?！?p>　　隨即，她又指著右邊的紅色按鈕：“這個(gè)按鈕和左邊的按鈕一樣，也可能打開(kāi)它，或者是毀壞掉它。

　　它倆都同時(shí)存在著確定，與不確定的因素在內(nèi)。

　　就像那只貓一樣，只要不打開(kāi)盒子，不看到真相的話，它就很可能是死了，也可能是依舊在活著。

　　死了或活著，都是我們個(gè)人的一個(gè)充滿了不確定性的推測(cè)而已。

　　只要不看到事實(shí)，就絕對(duì)不可以去肯定。

　　所以，在我們的面前，‘打開(kāi)’它和‘毀壞’它的幾率，都各占50％……”

　　“那么，是否還存在著，第三或第四、第五種可能性呢？”

　　小冷哥突然插話道。

　　“第三、四、五種可能性？！”

　　元亮看著小冷哥，自語(yǔ)著。

　　“是的！我覺(jué)得如果按照這個(gè)不確定的理論來(lái)推測(cè)的話，肯定還存在著更加不確定性的可能在內(nèi)。

　　就好像，那只貓，處在‘又死又活的狀態(tài)’之中。

　　這兩個(gè)按鈕，會(huì)不會(huì)還有另外兩種可能存在，它們各自的功能，全都是用來(lái)打開(kāi)這個(gè)‘鐵球’的，也或者是，它們的功能，全都無(wú)法打開(kāi)這個(gè)‘鐵球’！”

　　小冷哥的推論說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，如果是這樣的話，目前就變成了四種推測(cè)。

　　前兩種推測(cè)是，它倆一個(gè)是用來(lái)打開(kāi)“鐵球”的，另外一個(gè)是用來(lái)毀壞掉“鐵球”的。

　　后兩種推測(cè)是，它倆全都是用來(lái)打開(kāi)“鐵球”的，或者也全都是用來(lái)毀壞掉“鐵球”的，功能完全一模一樣。

　　我們?nèi)齻€(gè)互相對(duì)視，一起在思考著，這個(gè)非常棘手的問(wèn)題。

　　“對(duì)了，還有一種可能！”

　　我突然想到了小冷哥剛才的話。

　　他的話，給我?guī)?lái)了仿若靈光一閃的啟示。

　　“還有一種可能？袁博士，你指的是？”

　　元亮問(wèn)我的同時(shí)，小冷哥也朝我看了過(guò)來(lái)。

　　“小冷哥剛才說(shuō)到，貓?zhí)幵凇炙烙只畹臓顟B(tài)’之中！

　　這種可能是，如果，這兩個(gè)紅色按鈕，同時(shí)按下去以后，‘鐵球’會(huì)不會(huì)出現(xiàn)一種，既打開(kāi)又毀壞的狀態(tài)呢？”

　　我的話就好像“神來(lái)之筆”，瞬間，驚住了小冷哥和元亮。

　　“袁博士，你說(shuō)的這第五種可能，正是那貓?zhí)幵凇炙烙只畹臓顟B(tài)’之中。

　　如果，你這第五種可能成立的話，咱們直接就可以將這種可能給放棄了！

　　雖然，這種可能是可以打開(kāi)鐵球的，但在打開(kāi)的同時(shí)，不也毀壞了圓管嗎？”

　　“元亮，你這話，倒是給我提了個(gè)醒。

　　要是按照你這個(gè)說(shuō)法的話，咱們還真就不能按下去打開(kāi)它！

　　因?yàn)?，咱們的目的是得到圓管中的東西。

　　如果，按下去以后，鐵球打開(kāi)了，圓管受到了破壞。那么，這種推測(cè)不就是失敗的嘛？

　　剛才咱們?nèi)齻€(gè)所做的四種推測(cè)，都是打開(kāi)‘鐵球’與毀壞‘鐵球’，根本就沒(méi)有與那圓管聯(lián)系。

　　我記得，之前小冷哥好像說(shuō)了什么連帶著大腿的‘圓管’一起毀壞，咱們剛才的舉例，還真就忘了這個(gè)‘圓管’了，所有的毀壞都和‘鐵球’聯(lián)系到了一起。

　　如果，‘鐵球’真能被毀壞的話倒好了，咱們就可以直接去打開(kāi)圓管了！”

　　“袁博士，我之前的說(shuō)法，也只是推測(cè)而已。”

　　小冷哥說(shuō)這話的時(shí)候，表情像是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　“小冷哥，你的推測(cè)很對(duì)！現(xiàn)在，我們誰(shuí)的話，都不能說(shuō)是定論，都是推測(cè)！

　　真正的答案，沒(méi)去確認(rèn)之前，我們誰(shuí)都不知道。

　　不過(guò)，我更愿意去相信你之前的那個(gè)推測(cè)。

　　如果，這兩個(gè)按鈕，真像是咱們想的那樣，其中一個(gè)代表著‘毀壞’的話。

　　我相信，被毀壞的絕對(duì)不僅僅是一個(gè)鐵球，肯定得連帶著假腿上的圓管！

　　圓管，才是設(shè)置出這一系列的最終目的與原因。

　　所以，在五種不同的推測(cè)面前，我們到底應(yīng)該選擇哪一種呢？

　　如果，一切真的像我們推測(cè)那樣的話。

　　這絕對(duì)是一個(gè)關(guān)乎到‘圓管’中的東西，生存還是毀滅的選擇！”