記憶中，人和酒館內(nèi)的陳設(shè)都如煙霧般散去，休斯從冥想盆里抬起頭默默無語(yǔ)。鄧布利多教授將冥想盆收起，放回到柜子里，然后坐回位置上靜靜的看著沉思的休斯。
我的天啊，真是不知道別的穿越前輩都是怎么那么完美的隱藏自己秘密的。自己只知道需要大腦封閉術(shù)來保護(hù)自己的秘密，但是這個(gè)學(xué)習(xí)的過程沒注意到，真是不該放松啊。
休斯的背后冷汗之流，自己的父親到底看到了多少？到底有沒有了解自己最大的秘密？
僅僅根據(jù)現(xiàn)在這些信息，自己應(yīng)該還沒暴露，或者說父親有意的保護(hù)了自己。
預(yù)言家的天賦？這倒是一個(gè)不錯(cuò)的說辭。作為最為傳統(tǒng)的純血家族之一的沙克爾家族，繼承到一絲預(yù)言者的基因也不是不可能，畢竟這些純血家族都有不少傳承的天賦和秘法，而且相互通婚關(guān)系密切。
“呃，教授……”，休斯一時(shí)間不知道該如何開口。
“休斯”，鄧布利多教授溫和的說，“不必緊張，人都有自己的秘密。而且我很佩服你們父子，一個(gè)投身黑暗世界長(zhǎng)期調(diào)查，一個(gè)從小就背負(fù)壓力?！?p> “你可以給我詳細(xì)講一講，你都看到了什么嗎？”
“教授，我不確定這是否真的是所謂的預(yù)言”，休斯平復(fù)了一下心情，思索了一番，“這仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，都是我在深夜熟睡時(shí)看到的，但和普通夢(mèng)境不同的是，醒來之后我記得很清楚。一共有三次?！?p> “第一次，我看到在一片墓碑前，神秘人歸來，食死徒聚集?！?p> “第二次，看到了斯內(nèi)普教授展示的向您求助保護(hù)哈利母親的記憶。斯內(nèi)普教授說了那個(gè)預(yù)言，而且也說了他自己就是向神秘人通風(fēng)報(bào)信的人?！?p> “第三次的內(nèi)容，讓我很驚恐，一個(gè)黑影從霍格沃茨的塔樓墜落，黑魔標(biāo)記出現(xiàn)在空中。有您在，霍格沃茨就是最安全的地方，但就連學(xué)校都出現(xiàn)了黑魔標(biāo)記，這……”，休斯小心翼翼的嘗試著吐漏出一些信息。
看著休斯有些小心的模樣，鄧布利多教授笑道：“預(yù)言，只是未來的可能。會(huì)不會(huì)出現(xiàn)，還是看我們?nèi)绾稳プ??！?p> “你已經(jīng)知道了西比爾的預(yù)言，那你知道那個(gè)預(yù)言原本指有兩個(gè)人，并不一定是哈利嗎？”
休斯故作困惑的搖搖頭。
“納威·隆巴頓，另一個(gè)滿足條件的孩子。但伏地魔親手將哈利標(biāo)記為敵人，這就是他的選擇，他相信了預(yù)言并印證了預(yù)言。因此對(duì)未發(fā)生的事情不用過于緊張?！?p> “找你來是有事情需要你的幫助”，鄧布利多教授看著休斯緩緩說道，“你很優(yōu)秀，很有想法，像你這樣的小巫師我很長(zhǎng)時(shí)間沒有見到了。坦白的講，我并不是一個(gè)好的導(dǎo)師和引導(dǎo)者，有一些事情如果需要的話以后會(huì)讓你知道，我希望你能幫助我一起引導(dǎo)哈利?！?p> “我！？”，休斯十分吃驚，我也只是一個(gè)三年級(jí)學(xué)生啊。
“有許多優(yōu)秀的，有天賦的巫師，最終都……”，鄧布利多教授嘆了口氣，“我覺得你不會(huì)。哈利沒有接觸過巫師世界，而且這個(gè)年紀(jì)的少年，有時(shí)候朋友的引導(dǎo)會(huì)比教授長(zhǎng)輩更重要。”
“你也不需要去刻意，只是幫我多關(guān)心一下。”
“好，好的”，休斯心想，就鄧布利多教授對(duì)哈利的關(guān)心程度，就算馬爾福能拉攏哈利，都得被攪黃嘍。
“關(guān)于你預(yù)言的，或者說夢(mèng)境，我希望如果再有發(fā)生，你能盡快讓我知道。”鄧布利多教授說，“另外關(guān)于伏地魔的信息，還先不要讓哈利知道，時(shí)機(jī)還沒到?！?p> “好的，我知道了?！?p> 最后，鄧布利多教授遞過來一塊巧克力，結(jié)束了這次談話，“好好休息。”
休斯告別了教授，離開校長(zhǎng)室，在走廊里漫無目的的踱步，仔細(xì)的想著剛才的談話。
今天在校長(zhǎng)室里，休斯一直受到?jīng)_擊處于渾渾噩噩的狀態(tài)。
自己還是想的太簡(jiǎn)單了，今天的事情實(shí)在是有點(diǎn)突然，休斯心中暗暗嘆了口氣。前世作為一個(gè)普普通通的人，沒有經(jīng)驗(yàn)，做事情還是太不夠全面了，自己最大的秘密差點(diǎn)就暴露了。
那么現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？如果再以預(yù)言的名義，把后續(xù)的劇情都透露給鄧布利多教授，一口氣消滅掉所有的魂器怎么樣？可是哈利這個(gè)無意識(shí)創(chuàng)造出的魂器，為什么一定要讓神秘人親手消除掉？還有那個(gè)大蛇，是什么時(shí)候制造的，又到底在哪里？
不行，還是盡量保持原狀，慢慢的影響增加最終的勝率才行。原著中的魔法世界描寫的還是比較簡(jiǎn)略的，神秘人和鄧布利多教授雙方都有多少準(zhǔn)備都還不清楚。畢竟就連鐵三角也不過是一個(gè)執(zhí)行者，說的不好聽和提線木偶差不太多。
多交往鐵三角，幫助他們成長(zhǎng)還是可以的，至少可以提升一下他們的執(zhí)行力。具體的辦法我還是需要仔細(xì)研究一下。
休斯心中打定主意，然后返回了格蘭芬多塔樓。
和休息室中的羅爾夫幾人打了個(gè)招呼，就直接回宿舍了。羅爾夫幾人看到休斯的臉色不太好看，以為在校長(zhǎng)處受到了什么嚴(yán)重的懲罰，也就沒多說什么。
躺倒床上，把床邊的帷幔放下，休斯摸出了老爸的信。
信不長(zhǎng)，大致的意思，除了讓休斯安心并且相信鄧布利多教授，然后主要是對(duì)于這些年來自己對(duì)休斯疏于關(guān)心表示愧疚，又不好意思當(dāng)面明說，只能以寫信的方式來說這件事。
休斯看完后，把信放在枕頭下面，長(zhǎng)長(zhǎng)處一口氣，看了并沒有提到自己最大的秘密。而且老爸的表達(dá)方式，讓休斯也覺得有些好笑，難道無論哪個(gè)世界，或者東西方，當(dāng)老爸的都這么難以和兒子表達(dá)感情嗎？
今天的壓力有點(diǎn)大，休斯看完信感覺一陣疲憊感突然襲來，于是便沉沉睡去。
不知道過去多長(zhǎng)時(shí)間，休斯醒來，看了看外面還是深夜，四周的幾張床鋪都已經(jīng)吧帷幔放下，看起來韋斯萊兄弟幾人都已經(jīng)休息了。
想了想剛才老爸的信，休斯覺得自己也最好給老爸回一封，于是便翻出羽毛筆和紙寫了起來。