第十章：讀書(shū)人的事能叫女票嘛

　　曙光戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　是當(dāng)下最火的游戲，他的前身也算是老玩家了吧，而且技術(shù)還不賴(lài)，尤其喜歡玩狙，是陰人的好手。

　　孤獨(dú)的風(fēng)卻是最喜歡正面剛，和蘇墨也正好互補(bǔ)，一個(gè)壓制，一個(gè)收割，在他們的軍團(tuán)里也算是核心成員了。

　　不過(guò)孤獨(dú)的風(fēng)有收集癖，不管玩不玩，只要他覺(jué)得好看的槍?zhuān)厝灰獙⑵淠孟拢€要給它起一個(gè)封號(hào)，在沒(méi)遇到下一把他中意的槍時(shí)，誰(shuí)也不給碰。

　　以后說(shuō)不定會(huì)去玩玩，不過(guò)現(xiàn)在還是算了，先拿到全省第一，將過(guò)目不忘天賦永久拿下在說(shuō)，不然他也沒(méi)心思去玩游戲。

　　第二天轉(zhuǎn)眼就到。

　　蘇墨坐在教室里，老班也快步的走了進(jìn)來(lái)，看著下面正襟危坐的我們，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就開(kāi)始講考試紀(jì)律和作弊后果。

　　隨著鈴聲響起，監(jiān)考老師也踏入教室，將卷子發(fā)了下來(lái)。

　　蘇墨拿起國(guó)學(xué)試卷看了看，還行，都是一些頗為簡(jiǎn)單的題，反正對(duì)于他來(lái)說(shuō)是的，他隨便看了一樣答案就浮現(xiàn)在腦中。

　　他奮筆疾書(shū)著，也多虧這段時(shí)間的練習(xí)，他的字跡好了許多，雖然和安靜的字是比不了，畢竟他也沒(méi)這上面的天賦，不過(guò)至少可以入眼，工整方正。

　　前面的題他很快就寫(xiě)完了，就剩下閱讀理解和作文，這兩個(gè)就不能照搬照用了，得配上自己的思想，不然很容易就看出問(wèn)題。

　　他開(kāi)始寫(xiě)出答案，然后用了些修辭手法，改變和完善了原本的答案，使其變成了自己的答案。

　　至于作文的話，這回的作文是江城為主題，這對(duì)于他這種宅男來(lái)說(shuō)還是蠻難的，不過(guò)他讀的書(shū)多呀，抄別人的不就行了，但抄一個(gè)肯定不行，那就將五六份融合成一份，然后在修改結(jié)合一下不就行了。

　　說(shuō)干就干，他立刻回想起關(guān)于江城的文章和故事，將它們的精華部分都給提煉出來(lái)，然后歸類(lèi)結(jié)合，就這樣，一篇融合了七篇文章的大作就成了。

　　這是一篇描寫(xiě)江城歷史和文化的作文，畢竟他沒(méi)去過(guò)江城的多少地方，要是太過(guò)于借鑒別人的看法，很容易被人看出來(lái)，而且描寫(xiě)江城，以歷史與文化相互交映的話，說(shuō)不定還能多加點(diǎn)分。

　　看著這一篇優(yōu)美的作文，他自己都陶醉了，不枉他女票了那么多文章，簡(jiǎn)直完美。

　　而且讀書(shū)人的事那叫女票嘛，這叫借鑒，這叫模仿，我只是用別人的文章完善了自己的故事而已，怎么能用女票來(lái)形容，你們說(shuō)對(duì)吧。

　　隨便看了一下，然后就看了看時(shí)間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)才過(guò)去四十多分鐘，他直接將卷子交了上去。

　　“這位同學(xué)，還有一半的時(shí)間，你還是在認(rèn)真檢查一下再交吧，要不然等一下發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，可就沒(méi)機(jī)會(huì)改了?！?p>　　監(jiān)考老師看著蘇墨只用了一會(huì)兒就交卷，好言相勸道。

　　“不用了老師，我對(duì)自己還是很自信的，現(xiàn)在就交吧。”

　　蘇墨說(shuō)完，監(jiān)考老師也沒(méi)有在說(shuō)什么，畢竟蘇墨都如此說(shuō)，然后就將蘇墨的試卷收了起來(lái)，蘇墨也回到座位上，然后就倒頭睡覺(jué)，接下來(lái)還有數(shù)，文，理，藝四門(mén)要考，他可要保持精力。

　　考試要進(jìn)行兩天時(shí)間，而他每課都保持四十分鐘做完，剩下的時(shí)間就留下睡覺(jué)，也沒(méi)有人管他，所以很快就考完了四門(mén)，就剩下最后的藝術(shù)考試。

　　他雖然這段時(shí)間都在學(xué)繪畫(huà)，但效果實(shí)在一般，雖然畫(huà)的其實(shí)還行，但想拿高分基本上不可能，太普通了，所以他并沒(méi)有報(bào)繪畫(huà)，而是報(bào)了音樂(lè)。

　　畢竟他天生音色還是極好的，聲音好聽(tīng)?zhēng)в写判?，而且他還會(huì)幾首前世的音樂(lè)，哪怕自己的音準(zhǔn)并不專(zhuān)業(yè)，但抵不住自己“創(chuàng)造”呀，自己寫(xiě)歌也是有加分的，所以他也是看中這一點(diǎn)，才報(bào)音樂(lè)的。

　　他來(lái)到音樂(lè)教室，和其他考試不一樣，音樂(lè)考試是一個(gè)一個(gè)來(lái)的，每人三分鐘，可以選擇樂(lè)器或者唱歌，由十位老師點(diǎn)評(píng)，每人最高十分。

　　教室內(nèi)站坐滿(mǎn)了人，有的人拿著樂(lè)器，有的在清嗓子，還有幾個(gè)人和蘇墨一樣拿著一張白紙。

　　“蘇墨同學(xué)在嘛，到你考試了，在的話就過(guò)來(lái)吧?！?p>　　每隔三分鐘，就有老師過(guò)來(lái)，帶一個(gè)同學(xué)到對(duì)面考試，足足過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，終于老師叫到了蘇墨的名字。

　　蘇墨立刻站了出來(lái)，跟著這個(gè)老師來(lái)到了考試教室，對(duì)面坐著十位老師，蘇墨禮貌的做了個(gè)自我介紹，然后就將他準(zhǔn)備了兩天的樂(lè)譜交了上去。

　　一個(gè)頗為嚴(yán)厲的老師接了過(guò)去，他原本并不怎么在意的，應(yīng)為至二中建校以來(lái)，就沒(méi)有學(xué)生寫(xiě)出過(guò)特別驚艷的歌曲，畢竟這需要很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，所以大多數(shù)人都只是為了加點(diǎn)分而已。

　　不過(guò)當(dāng)他看了一眼后，卻驚訝了起來(lái)，他輕咦了一聲，周?chē)睦蠋熞部戳诉^(guò)去，他將歌曲遞給其他老師，每一個(gè)老師都認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“蘇墨同學(xué)，這首山海真的是你寫(xiě)的嘛，我們并不是懷疑你，只是你這首歌的確很不錯(cuò)，所以我們不希望你做了什么傻事?！?p>　　最左邊的一位女老師扶著鏡框，將蘇墨的歌曲放了下去，然后對(duì)著他嚴(yán)肅的說(shuō)道。

　　“嗯，沒(méi)錯(cuò)，我想在這個(gè)世界上，應(yīng)該只有我寫(xiě)得出這首歌。”

　　他實(shí)話實(shí)說(shuō)，這首歌的確是他寫(xiě)的呀，沒(méi)毛病的，但他又沒(méi)說(shuō)是他自己創(chuàng)作的。

　　老師們聽(tīng)到他的還，相視的點(diǎn)了點(diǎn)頭，蘇墨的樣子很誠(chéng)懇，但他的話卻很?chē)虖?，不過(guò)有才華的人囂張些不是很正常。

　　“那你開(kāi)始吧。”

　　女老師也不墨跡，直接說(shuō)道。

　　“好的。”

　　蘇墨拿起旁邊的水喝了一口，然后就開(kāi)始醞釀起來(lái)，他將話筒舉起，低沉的歌聲就彌漫了整個(gè)房間。

　　“我看著天真的我自己

　　出現(xiàn)在沒(méi)有我的故事里

　　等待著我的回應(yīng)

　　一個(gè)為何至此的原因

　　他明白他明白我給不起

　　……”

　　這是他前世特別喜歡的歌之一，原創(chuàng)作者是草東沒(méi)有派對(duì)，這是一首充滿(mǎn)少年心氣，歌詞直白又赤裸的剖露，也是最符合他以前人設(shè)的歌，這也算送給以前“自己”的禮物。