第一百零五章 新成員

　　對(duì)于魏老師的處理方法，陳婉清也覺(jué)得合情合理，她的工作確實(shí)不是很急。

　　現(xiàn)階段在做有機(jī)光伏領(lǐng)域的，大課題組，有合成條件的，一般都在做二元體系。

　　他們想要灌水，也很少看得上三元體系，畢竟有合成實(shí)驗(yàn)室，想做一個(gè)新一點(diǎn)的結(jié)構(gòu)還是比較輕松。

　　而一些小組，沒(méi)有合成實(shí)驗(yàn)室，只能買商業(yè)化的材料，沒(méi)辦法做三元共軛共聚物，但他們可以做三元共混體系，就像她二連被拒稿的那個(gè)工作一樣。

　　從發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)量上也沒(méi)看出：

　　到目前為止，有機(jī)光伏領(lǐng)域三元共混體系有幾十篇文章，而三元共軛聚合物的體系只有幾篇。

　　不過(guò)，等再過(guò)幾年，假如二元體系的研究陷入瓶頸，研究者們想要發(fā)文章，可能也會(huì)出現(xiàn)一批人，像她這樣做三元共軛共聚物體系了。

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　　組會(huì)后，許秋打開(kāi)系統(tǒng)面板。

　　【進(jìn)階任務(wù)已完成，獲得2000積分，權(quán)限等級(jí)+1。】

　　【當(dāng)前權(quán)限等級(jí)為4級(jí)，模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)升級(jí)。】

　　【模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)LV3：

　　可以掃描一定空間內(nèi)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、耗材，并在系統(tǒng)空間中將其完全模擬出來(lái)，宿主可以在模擬實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每小時(shí)消耗100積分。

　　當(dāng)前可掃描的空間上限10000立方米。

　　模擬實(shí)驗(yàn)室內(nèi)開(kāi)啟內(nèi)置加速功能，當(dāng)前開(kāi)放倍率0.25-4倍，使用該功能時(shí)，消耗積分為100*倍率積分每小時(shí)。】

　　【獲得進(jìn)階任務(wù)：以第一作者身份發(fā)表一篇SCI一區(qū)論文。任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：5000積分，權(quán)限等級(jí)+1?！?p>　　【科研輔助系統(tǒng)】

　　權(quán)限等級(jí)：4

　　積分：6578

　　進(jìn)行中的任務(wù)：4個(gè)

　　熟練度：

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　　周常任務(wù)I:進(jìn)行實(shí)驗(yàn)15小時(shí)以上，模擬實(shí)驗(yàn)的時(shí)長(zhǎng)同樣記入任務(wù)。當(dāng)前進(jìn)度（0/15小時(shí)），任務(wù)完成獎(jiǎng)勵(lì)1000積分。

　　周常任務(wù)II:進(jìn)行實(shí)驗(yàn)15小時(shí)以上，模擬實(shí)驗(yàn)的時(shí)長(zhǎng)同樣記入任務(wù)。當(dāng)前進(jìn)度（0/15小時(shí)），任務(wù)完成獎(jiǎng)勵(lì)1000積分。

　　周常任務(wù)III:鍛煉身體5小時(shí)以上，包括但不限于有氧運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)等。當(dāng)前進(jìn)度（0/5小時(shí)），任務(wù)完成獎(jiǎng)勵(lì)1000積分。

　　進(jìn)階任務(wù)：以第一作者身份發(fā)表一篇SCI一區(qū)論文。任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：5000積分，權(quán)限等級(jí)+1。

　　##

　　許秋的論文雖然是剛被接收，理論上不算正式發(fā)表，不過(guò)相差也不大，系統(tǒng)的進(jìn)階任務(wù)還是完成了。

　　這次權(quán)限等級(jí)的提升，帶來(lái)的主要變化是，模擬實(shí)驗(yàn)室獲得進(jìn)一步的升級(jí)，不僅開(kāi)通了4倍速，實(shí)驗(yàn)室的體積也再次擴(kuò)大10倍。

　　此外，周常任務(wù)的積分也翻倍了，從每周1500積分到現(xiàn)在的3000積分。

　　之前，每周獲得的積分和消耗的積分差不多形成了動(dòng)態(tài)平衡，所以許秋的系統(tǒng)積分一直在原地打轉(zhuǎn)。

　　現(xiàn)在周常任務(wù)積分翻倍，似乎……

　　似乎還是余不下太多的積分，因?yàn)槟M實(shí)驗(yàn)室的倍率也翻倍了。

　　面對(duì)4倍速的誘惑，許秋肯定會(huì)忍不住使用的。

　　系統(tǒng)當(dāng)真是好算計(jì)。

　　至于實(shí)驗(yàn)操作的熟練度，許秋已經(jīng)很少關(guān)注了。

　　除非他實(shí)驗(yàn)陷入瓶頸，需要五階100%推演來(lái)尋找靈感，才會(huì)想起這個(gè)前期陪伴他很久的系統(tǒng)功能。

　　新的進(jìn)階任務(wù)，發(fā)表SCI一區(qū)一篇，也算是在意料之中。

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　　因?yàn)樾沦I的單體材料還沒(méi)有到，許秋下午就留在了邯丹校區(qū)，和學(xué)姐一起做器件。

　　手套箱只能同時(shí)進(jìn)入一人，所以就是她在里面做，他在外面看。

　　相對(duì)于前兩周高強(qiáng)度的合成實(shí)驗(yàn)，做做電池器件，還是輕松許多。

　　大約兩點(diǎn)鐘的時(shí)候，魏老師突然來(lái)到216。

　　他的身旁還跟著兩個(gè)學(xué)生，一男一女。

　　許秋好奇的看過(guò)去，初步判斷這兩個(gè)人應(yīng)該是本校材料系的學(xué)生。

　　不過(guò)他又不認(rèn)識(shí)，那就不是本屆的學(xué)生，因此大概率是大二或者大三的學(xué)弟學(xué)妹。

　　魏老師向他身旁兩人介紹道：

　　“這邊是我們的實(shí)驗(yàn)室，雖然比較小，但是設(shè)備都很齊全，在張疆校區(qū)那邊還有一個(gè)大實(shí)驗(yàn)室，主要是做合成的?！?p>　　魏興思看了一圈實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)只有許秋一個(gè)“閑人”，便向他招招手。

　　許秋脫掉實(shí)驗(yàn)服，走了過(guò)來(lái)，魏興思介紹道：

　　“這兩個(gè)學(xué)生都是材料系大三的，打算來(lái)我這邊實(shí)習(xí)，許秋你挑一個(gè)吧，幫你們做實(shí)驗(yàn)?！?p>　　一男一女，二選一。

　　沒(méi)有其他額外信息，許秋只能從面相來(lái)判斷。

　　那個(gè)男生長(zhǎng)著一副老實(shí)人的面孔，而女生在材料系這樣的理工科專業(yè)里，長(zhǎng)相算是拔尖的了。

　　許秋下意識(shí)的伸出手，指了指學(xué)妹，說(shuō)道：

　　“選她吧?！?p>　　剛選完，他就有些后悔，應(yīng)該選男生的。

　　搞科研，單單從做實(shí)驗(yàn)的角度來(lái)看，男生是稍顯優(yōu)勢(shì)的，因?yàn)轶w力會(huì)更好一些。

　　還是草率了啊。

　　魏老師露出一道意味深長(zhǎng)的笑容，說(shuō)道：

　　“好，她叫韓嘉瑩，也是材化的，算是你的直系學(xué)妹。

　　韓嘉瑩，你就跟著許秋做有機(jī)光伏，程明波，你就去幫吳菲菲做鈣鈦礦。

　　你們兩個(gè)有沒(méi)有什么問(wèn)題？”

　　“沒(méi)問(wèn)題?！眱扇送瑫r(shí)道。

　　“當(dāng)然了，這個(gè)分配也不是固定的，要是其他人有需要的話也可以互相幫助。”魏老師道：

　　“許秋你帶著他們兩個(gè)熟悉一下實(shí)驗(yàn)室?！?p>　　……

　　魏老師離開(kāi)后。

　　“學(xué)長(zhǎng)好。”韓嘉瑩脆生生道。

　　“學(xué)長(zhǎng)好?！背堂鞑óY聲甕氣道。

　　兩人都還挺有禮貌的，許秋也禮貌回應(yīng)。

　　他決定先了解下兩人的基本情況，便問(wèn)道：

　　“你們是打算在這邊讀研、出國(guó)，還是其他？”

　　“我打算在本校讀研。”韓嘉瑩道。

　　“我想出國(guó)讀研，初步計(jì)劃是英國(guó)?！背堂鞑ǖ馈?p>　　許秋點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：

　　“韓嘉瑩是吧，你績(jī)點(diǎn)多少？”

　　“3.22?！?p>　　聽(tīng)到這里，許秋大致有了判斷。

　　程明波想去英國(guó)讀碩士，應(yīng)該是想去鍍個(gè)金，混個(gè)海歸身份回國(guó)。

　　畢竟那里的材料系碩士通常只有一年，而且是非科研型的碩士，不要求科研成果，只要上課就行。

　　因此，很多學(xué)校不承認(rèn)這個(gè)碩士學(xué)歷，想要繼續(xù)做科研，就需要重新再讀一遍碩士。

　　他來(lái)這邊應(yīng)該也是打算做個(gè)校內(nèi)的項(xiàng)目，然后拿到導(dǎo)師的推薦信，方便申請(qǐng)學(xué)校。

　　國(guó)外的大學(xué)還是比較看重這種項(xiàng)目經(jīng)歷以及推薦信的。

　　許秋也有些慶幸，之前選了學(xué)妹。

　　因?yàn)樗怯幸庀蛟诒拘Ｗx研的，而且績(jī)點(diǎn)也不錯(cuò)，要是把她培養(yǎng)出來(lái)，肯定能成為自己的一大助力。