首頁(yè) 都市

鐵血巨猿進(jìn)化系統(tǒng)

第78章重回地球3

  突然他皺起了眉頭。

  等一等!

  我的出現(xiàn)竟然沒有引起恐慌?

  這是......瞅著自己細(xì)嫩白皙的雙手,李卡蒙愣住了!

  人類的手?

  突然間,龐大的信息涌入他的腦海中,令他頭痛欲裂極為痛苦,他呆坐樹下半晌才理清思緒。

  他居然變成人了,確切地說是靈魂離開巨猿肉體,占據(jù)了一個(gè)同名同姓的少年身體。

  難道這就是應(yīng)龍所謂的小驚喜不成?但我怎么感覺驚訝大于驚喜?

  他現(xiàn)在的身份是一個(gè)十七歲的初中生!

  雖然作為穿越人士,這具身體他不至于像其他穿越者那樣父母雙亡,但原主人那老實(shí)巴交以種地為生的父親,和寬厚慈祥的母親卻沒少挨人欺負(fù)!

  所以這具軀體的原主人一出生,就很自卑,進(jìn)而自閉直到死都沒多少朋友。

  因?yàn)榭紝W(xué)無望,再加上父母的過重的期望,省吃兼用供應(yīng)他上學(xué),希望他有一天能有出息考上個(gè)大學(xué),找個(gè)好工作能光宗耀祖揚(yáng)眉吐氣。

  理想很豐滿,可是現(xiàn)實(shí)卻很殘酷,現(xiàn)實(shí)是從小學(xué)到中學(xué)這具身體的前主人一直墊底,沒錯(cuò)屬于姥姥不疼舅舅不愛,同班同學(xué)看不起,老師眼里等于沒有的三無學(xué)生!

  沒人問過他過得好不好,也沒人在意他是死還是活。

  要不是李卡蒙在他臨死的時(shí)候正好穿越到這具軀體,估計(jì)連他的死因都不知道。

  還真是個(gè)可憐的孩子,難怪他不堪重負(fù)選擇了自我了斷!

  前身的一聲可以用一個(gè)字概括那就是‘窩囊!’

  沒錯(cuò),原主人活得很窩囊!

  從來不同情人的李卡蒙第一次對(duì)前身產(chǎn)生了同情!

  或許是因?yàn)檐|體改變的緣故也或許是因?yàn)檎紦?jù)了人家身體的一種歉疚。

  放心吧,從今以后我會(huì)為你活出精彩!

  他在心中說!

  就算什么都沒有,單憑他豐富的閱歷,想要白手起家,恐怕也沒什么難度!

  正當(dāng)他胡思亂想的時(shí)候突然被一聲厲呵驚醒。

  “李卡蒙,你在這里干什么?為什么沒有去上課?

  不知道馬上就要中考了嗎?

  還是你覺得你一定能考上武道高中?”

  來人的話語里滿是憤怒,其中似乎還帶著一丁點(diǎn)的鄙視和譏諷。

  班主任,這個(gè)禿頂?shù)闹心昴腥死羁山K于認(rèn)出來了,這是他額班主任名叫嚴(yán)老虎。

  并不是他姓嚴(yán),而是管理學(xué)生以嚴(yán)厲出名,而且還是個(gè)人間人怕的大老虎,因而出名。

  他手中的教案握的緊緊的的,大有一不小心就有砸過去的沖動(dòng),眼睛瞪得像銅鈴!

  沒錯(cuò),他眼睛很大,但鼓鼓的很嚇人!

  倘若是這具軀體的原主人恐怕早就嚇得渾身發(fā)抖,連連鞠躬道歉了,但是可惜現(xiàn)在占據(jù)這具軀體的是李卡蒙,他僅僅瞟了班主任一眼,漫不經(jīng)心地輕‘哦’一聲。

  “哦,我知道了!”

  那一刻嚴(yán)老虎愣住了,徹底愣住了,心說,這小子是吃錯(cuò)了藥了,還是在發(fā)神經(jīng)?竟然如此對(duì)我?這是一個(gè)學(xué)生對(duì)老師應(yīng)有的禮貌嗎?

  這個(gè)混蛋簡(jiǎn)直欠揍!

  這令嚴(yán)老虎心底更為憤怒,簡(jiǎn)直火冒三漲!

  要不是礙于校規(guī)不得體罰學(xué)生,估計(jì)他早就一腳踹過去了,簡(jiǎn)直太氣人!

  小小年紀(jì)就目無尊長(zhǎng)要是長(zhǎng)大了哪還得了?

  必須給他一個(gè)教訓(xùn),狠狠的教訓(xùn)!

  將班主任氣得頭冒青煙,但李卡蒙似乎渾然不覺,而且還在考慮那個(gè)武道高中的事情!

  武道高中么?應(yīng)該是類似全縣重點(diǎn)高中那樣的學(xué)校吧?

  不就是一個(gè)重點(diǎn)高中么?有什么難的?

  要知道曾經(jīng)的李卡蒙可是學(xué)霸級(jí)別的人物,要不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)國(guó)家特招當(dāng)時(shí)進(jìn)了軍校,恐怕清華北大都有他的一席之地,可惜.....。

  沒覺察到老師在生氣,他反而說了句在班主任看來近乎弱智的話

  “武道高中有什么了不起,就算他們想錄取我我還不樂意上哪,要考也得靠清華附中和北大附中那樣的名校!”

  本來還有點(diǎn)生氣的,但是李卡蒙的一席話卻把他給氣樂了,滿臉的嘲諷。

  “就你一個(gè)吊車尾還想考清華武中和北大武中?也不撒泡.....呃,咳咳,也不拿塊鏡子照照,你有能哪能耐嗎?”

  這一次犯愣的卻是李卡蒙了。

  呃?等一等?

  他說什么?清華武中?北大武中?這世上有這兩所高中嗎?

  我說的是清華附中和北大附中好吧?

  難道這個(gè)地球和我之前生活過的那個(gè)......不一樣了?

  清華附中變成了清華武中?北大附中變成了北大武中?

  那么南開中學(xué)哪?

  只見他皺眉故意問道。

  “老師....那個(gè)....南開中學(xué)怎么樣?”

  只見嚴(yán)老虎聞言一臉不屑。

  “南開武中?你居然還想考和北大清華起名的南開武中?

  李卡蒙啊李卡蒙,你能不能醒一醒?現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)好不好?

  你這樣讓你老師我很為難??!

  你再這么不學(xué)無術(shù)整天曠課,小心我回去告訴你家長(zhǎng),把你調(diào)到普通班里去?

  快點(diǎn)去上課吧,下次別讓我再看見你曠課!”

  說著便夾著教案,匆匆離開了,臨走的時(shí)候還不滿地小聲嘟囔。

  “這小子越來越不聽話了,看來得找機(jī)會(huì)把他家長(zhǎng)叫來開個(gè)家長(zhǎng)會(huì)了,太不像話,整天做白日夢(mèng)!”

  回到教室,李卡蒙自然沒得到講課老師的好臉色,在門外走廊上站了一節(jié)課,不過他似乎早已習(xí)慣了,面對(duì)來來往往其他師生異樣的目光泰然自若。

  看什么看?有什么好看的?沒見過稍息立正向前看么?

  無意中觸到李卡蒙那種咄咄逼人的凌厲目光,原本打算看他笑話的家伙們,一個(gè)個(gè)灰溜溜地離開了,他那種帶壓迫感的逼視,可不是一般的令人壓抑難受!

  這是李卡蒙在獵人學(xué)校審訊俘虜實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練時(shí)學(xué)到的,直接用到這些軟踏踏的學(xué)生身上,自然令人感到壓力倍增,不安感飆升。

  有幾個(gè)不服氣的校痞想跟他一較高下,沖他瞪眼,但卻被他瞪了回去,而且對(duì)方根本難以撐過五秒鐘便敗下陣來,胸悶氣短,心悸不已,暗呼厲害。

  曾受過他教訓(xùn)的幾個(gè)高年級(jí)師哥甚至私下猜測(cè),這個(gè)低年級(jí)學(xué)弟肯定是個(gè)有故事的人!

  那猶如惡狼般眼神一看就與常人不同!看樣是個(gè)狠角色!

  放學(xué)之后,李卡蒙并沒直接回家,而是從格柜里取出手機(jī),躲在樓頂天臺(tái),打開網(wǎng)頁(yè)認(rèn)真了解這個(gè)陌生的地球。

  用了將近兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,他大致了解了一些事情。

  這個(gè)地球果然與他曾經(jīng)生活過的地球有細(xì)微差別,普通人是一樣的,正常生活,正常學(xué)習(xí)正常工作,但是區(qū)別就在于武者,只要你踏上習(xí)武的路途,差異就會(huì)逐漸顯現(xiàn)。

  因?yàn)榈厍蛏系拇蠖鄶?shù)資源,絕大多數(shù)的權(quán)力部門都有哪些修為有成的大師,宗師,王,圣甚至神級(jí)武者掌控!

  而那些武者的差異也是千差萬別,差異之巨大猶如云泥!

  也就是說你修為越高,身份地位就越高,權(quán)力就越大,掌握的社會(huì)資源就越多,而那些棄武從文,甚至棄武經(jīng)商的那些人的縱然你錢財(cái)再多,有時(shí)候命運(yùn)也由不得自己掌控,掌控他們命運(yùn)的依舊是那些修為高深的武者!

  無論是士農(nóng)工商甚至軍隊(duì),各行各業(yè)都有武者的身影,那怕是最不起眼的一個(gè)行業(yè),背后也有一個(gè)武者在掌控,也就是說,離開武者的支持與庇護(hù),在這個(gè)社會(huì)上你將寸步難行!

  可以說武者是整個(gè)社會(huì)最尊貴的職業(yè),也是權(quán)力的象征!

  因?yàn)槲镆韵橘F,自然很多人削尖腦袋想進(jìn)入武中,成為一名武者,為了達(dá)到這一目的,甚至有很多家庭不惜傾家蕩產(chǎn)也要找人托關(guān)系,讓自己的孩子考入武中!

  當(dāng)然因?yàn)槿巳粟呏酊F,而武道各大高中因?yàn)椴扇〉氖蔷⒔逃?,?dǎo)致錄取率越來越低越來越低,很多很多家庭包括一些名門望族都以家中子弟考入武中為榮,那怕是當(dāng)?shù)刈畲蔚奈渲校?

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南