“三角形ABC中，若cotAcotB>1，則三角形ABC一定是。。?！?p> 刷刷刷
一邊麻木的在黑板上寫下一串粉筆字，藤原累腦海中一邊回蕩著人類三大終極問題：
我是誰？
我在哪？
我在干什么？
不怪她懷疑人生，因為現(xiàn)實太過奇葩。
雖然偶爾有聽說老師生病，由班長代管自習(xí)的情況。但是——
拿著老師專用課本的藤原累面無表情的轉(zhuǎn)過身來，在她的位置上，一名身穿運動服的少年坐在那里，手中拿著一本《現(xiàn)代社會基礎(chǔ)常識》看得津津有味。
老師！你在干什么啊，小野老師！
藤原累真的很想對著霸占自己座位的體育老師咆哮質(zhì)問，——沒見過上課正大光明看閑書，然后將講課的義務(wù)丟給學(xué)生的老師！
這不是科不科學(xué)的問題，這已經(jīng)完全違背了常識，是異端，是惡魔，是資本家。。。
“噹噹噹?！?p> 下課的鈴聲在整個學(xué)院中回蕩著。
“那么，今天的課程就到此為止，請大家回去之后認真復(fù)習(xí)。。。”
已經(jīng)從陰郁臉進化到死魚臉的藤原累自暴自棄的學(xué)著電視劇中老師的模樣念出符合她‘身份’的臺詞，然后登登登的走到自己的座位面前，面無表情的盯著運動服少年。
“嗯、不錯不錯，”
名為小野用高的體育老師站起身來，‘欣慰’的拍了拍藤原累的肩膀。
“以后繼續(xù)保持?！?p> ？
所以說，你這個正牌老師到底是來干嘛的？
還想以后？沒有以后了！
心里雖然這么想著，但是只要回憶起昨天這位體育老師那砂鍋大的拳頭，藤原累還是老老實實的躬身點頭。
“是，小野老師?！?p> 哎，生活就是如此苦澀~~~~
。。。。。
“看看，只要思路廣，辦法總比問題多。”
和知性美女的高橋美津子一同走在去教務(wù)處的走廊上，小野用高得意的向?qū)Ψ秸故咀约旱摹虒W(xué)成果’，就算在深山古寺擼了十幾年的鐵，但是堂堂穿越者的‘聰明才智’依舊不減當(dāng)年。
“可、可是，小野老師，講課是我們老師的職責(zé)。。?！?p> 弱氣的美津子試圖反駁對方這種壓榨學(xué)生勞動力。
“你說的沒錯，高橋老師?！?p> 在同為授課老師的高橋美津子面前，小野用高決定實話實說。
“我之前的生活環(huán)境有點特殊——這么說吧，之前十幾年，我一直和家?guī)熢谏钌焦艅x修行，甚至都沒有通電！沒下山之前，我一直以為所在的世界還是‘古代’。。?！?p> 懂了，
知性美女教師點了點頭，怪不得她總覺得這位新來的體育老師總是行為脫序，原來真的是深山走出來的不諳世事的少年。
再一聯(lián)系到昨天，身邊的少年表演爆衣之后，那撲面而來的雄性荷爾蒙，美津子就感覺雙腿又開始發(fā)軟了。。。
別誤會，是嚇的。
作為被生活‘逼迫’淪落到這間學(xué)校的老師，高橋美津子早就被校長暗示了這里的學(xué)生‘與眾不同’，也親眼見識了這些外表青春稚嫩，卻一個個強大得非人類，如同‘怪物’一般的兇殘，一個個被抬走的授課老師，就是他們無法無天的證明。然后就是這樣的‘學(xué)生’——
在第一天就被身旁這位小野老師當(dāng)場暴揍一頓，乖得跟狗似的。
但是，體罰學(xué)生什么的，
是違法教育基本法的吧。。。
只是一回想起昨天小野老師那如神如魔的身姿，美津子就只能含淚默念：
我什么都不知道，我都不想說，我只想靜靜的。。。
“等等！”
突然，身旁傳來了一道嚴厲的聲音，差點把走神中的美津子嚇得跌坐在地。
“小、小野老師，發(fā)生了什么嗎？”
“你看外面，”
在小野高用嚴肅的語氣中，美津子扶著走廊看向下方，是熙熙攘攘放學(xué)回家的學(xué)生。
“這，這很正常??？”
藍天白云，下午的學(xué)校，歸家的少年少女。
既沒有陰風(fēng)陣陣，也沒有殘陽如血，更沒有喊著中二臺詞，轟轟烈烈要戰(zhàn)個痛快的腦癱學(xué)生。
“你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？”
一臉嚴肅的小野用高從夾在腋下的書本中抽出一本手札，只見封面上一豎龍飛鳳舞的大字：
《現(xiàn)代社會基礎(chǔ)常識》
“看到我手中的這個沒有？”
??？？？
“小野老師你這是——”
“現(xiàn)在是三點半，對吧？”
“是的。。。”
“所以啊，”小野用高拍了拍手中的書，指著外面熙熙攘攘的學(xué)生。
“社團啊，社團活動呢？”
不等美津子老師反映過來，一身運動服的小野就噼啪啪啦的說了起來。
“你看看外面這個學(xué)生數(shù)量，一眼望去就有73人。這么多人放學(xué)就回家是什么意思？而且還有已經(jīng)走掉的，和正在離開的。。?！?p> 小野用高越說越氣，虧他還想見識一下上輩子那么多動漫中的占據(jù)比例超大的社團活動，結(jié)果這個學(xué)校全是歸宅部的人？
還有天理嗎？還有王法嗎？
沒有社團活動的島國學(xué)校，算什么學(xué)校！毀滅算了。。。
“那、那個，小野老師。”
還以為又發(fā)生了什么大事的美津子松了口氣，面對激動莫名的小野老師，一臉哭笑不得勸解。
“我們學(xué)校的特殊性，小野老師也是知道的吧？”
有什么特殊的嗎。。。
“所以學(xué)校規(guī)定普通學(xué)生不需要進行社團活動，可以放學(xué)之后直接回家。而且——”
頓了一下，高橋美津子才接著說道。
“我們也不是沒用社團活動的，比如劍道部、槍術(shù)部，還有圍棋部、和歌部。。。”
??？
這都是什么鬼社團，茶道、游泳部什么的呢？
算了。
不知不覺中，兩人已經(jīng)走進了教務(wù)處，而里面的老師們也在快速的做完手上的工作，然后收拾東西準(zhǔn)備離開。光看他們那急匆匆的模樣，不知道的還以為是什么大公司在趕業(yè)務(wù)進度呢。
“原來不是學(xué)生都是歸宅部，連老師都是這副模樣?。 ?p> 小野用高感慨道，而其他老師扭頭看到說話的是剛來就把班上的‘刺頭’揍了一頓，把教學(xué)樓都打了個大洞的猛人，立刻默不作聲的繼續(xù)收拾東西。
兩個世界的人，保持距離最好。
“小野老師，你也早點離開學(xué)校吧。”
好心的高橋美津子提醒穿著運動服的小野用高，結(jié)果得到他一句隨口回答。
“沒事，我就住在舊學(xué)社，根本不用離開?！?p> 啪嗒——
懷中的書本落在地上，臉色刷白的高橋美津子慢慢的蹲在了地上。
“高橋老師，你這是？”
恩？
小野用高左右看了一眼，周圍的老師全都是一副中了定身術(shù)的同時又見了鬼的模樣，那臉色白得比墻壁都還要。。。
“小、小野老師，”
蹲在地上帶著哭腔的美津子努力的不讓液體流出來。
“你、你，你是真的小野老師嗎？”
??？？
“這是什么人生哲學(xué)問題嗎？”
小野用高疑惑的抓了抓頭發(fā)，每當(dāng)他目光掃到哪里，那里的老師就像心臟病發(fā)作一般，雙目暴凸，呼吸困難，仿佛馬上就會倒地不起。
“我覺得相比起討論我是誰這個問題，給你們叫救護車才是更重要的事情吧？”
聽了小野用高的話，辦公室中的老師們面面相覷，反而臉色逐漸恢復(fù)過來。
也許這真是個連舊學(xué)社都降服得住的猛人呢？
作為普通人，在他們眼里一切‘怪異’都是不可抵擋的死亡危險。所以他們反而沒有那些‘知情人’那么了解舊學(xué)社的恐怖。
“你是真小野老師，不是。。?！?p> 只有美津子還在不死心的追問，讓小野用高翻了個白眼。
“我就是我，還能是什么？”
“沒有被附身。。。”
。。。。。
很快，時間不知不覺到了五點。
不論是早早就回家的歸宅部，還是那幾個有社團活動的學(xué)生團體，都已經(jīng)離開了學(xué)校。空曠的校園上空只有喇叭傳來的悠揚樂曲。
“晚霞減淡？”
閑的沒事干的小野用高準(zhǔn)備巡視一遍教學(xué)樓之后就回舊學(xué)社去玩游戲，他一邊沿著走廊向前，一邊翻看著手中的《社會基本常識》，同時瞥了一眼快要落入城市天際線的太陽。
“怎么說呢，音樂還挺應(yīng)景的?！?p> 在他手中的書上，有著現(xiàn)在正在播放的音樂的介紹。
《晚霞漸淡》，又稱夕燒小燒，是中村雨紅于1919年發(fā)表歌詞，草川信于1923年作曲的童謠，這首童謠最為人所知的原因是由于每到了下午，城市街頭巷角的廣播里就會響起它的旋律，每日如此，正如上下課時的威斯敏斯特中盛一樣上陪伴了多代人的成長。
每天播放的原因其實和大多數(shù)人想的不一樣，由于島國災(zāi)難多發(fā)，所以為了在災(zāi)難來臨之前預(yù)警或者在事發(fā)后警報，因此在上個世紀(jì)早期建立了廣播應(yīng)急系統(tǒng)，無論是電視還是手機網(wǎng)絡(luò)，都不如能親耳聽到的大喇叭管用。
于是在每天下午五點左右，為了檢查廣播系統(tǒng)能否運行，就會播放一些簡單的音樂來判斷系統(tǒng)的運行狀況。
其中東京二十三區(qū)，大部分區(qū)都選擇了《晚霞漸淡》作為檢查歌曲，雖說是同一首歌，但每個區(qū)的《晚霞漸淡》又都有不小的區(qū)別，有的是單純的鋼琴聲，有的是歌唱版本，有的是合奏版本，有的重新編曲，種種種種不一而足。
久而久之，在實行了幾代人之后，《晚霞漸淡》又在人群記憶里有了其它解釋――因為播放時間和孩子放學(xué)游玩和上班族下班時間重疊，而且旋律憂傷，所以又被引申為催人回家的意思。下班了，放學(xué)了，別再外面玩耍了，快點回家吧。
和華國一些城市廣場里播放薩克斯《回家》有異曲同工之妙。
當(dāng)然，在這間學(xué)校中，這首音樂還有另一個作用：那就是提醒所有人‘人’必須離開校園，不然遇到‘怪異’的幾率將直線上升！
“嗯？”
在路過一年一班的時候，小野用高意外的看見居然還有人坐在教室里。
“同學(xué)！”
隨著小野用高的聲音，那名女同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來，露出了一張毫無血色的臉。
明明正值青春年華，卻帶著死氣沉沉的暮氣。
“怎么現(xiàn)在還不回家？”
和高橋美津子老師雞同鴨講說了半天之后，小野用高在深山老林中擼了十幾年鐵，快要被肌肉填滿的大腦終于回過味來，那就是——
普通人是非常懼怕怪異的。
而這個世界，絕大部分都是普通人。
三觀碎裂，
小野用高當(dāng)場震驚了！
虧他一直以為所謂的妖魔鬼怪什么的，在這個世界屬于食物鏈低端的存在。
畢竟從小不管是老和尚，還是偶爾上門的兇臉師叔，又或者是那些一年才出現(xiàn)一次，大老遠跑來聽老和尚講‘催眠曲’的中年和尚，哪個都能把后山那些怪模怪樣的‘山精鬼魅’呼來喝去，簡直就像是面對家中的貓貓狗狗一樣。
在小野用高的心中，一直都是老和尚>兇臉師叔>中年和尚>普通人>妖怪>幽靈，所以昨天他才會以為班上的學(xué)生帶的是‘寵物狗’和‘電影道具’。
結(jié)果——
搞了半天，擁有法力的所謂的超凡者，在這個世界居然是珍惜動物！
啊這——
“老師，”
臉色蒼白的少女站了起來，拿起書包邁著僵硬的步伐一步一步向小野用高走來。
“人心和鬼魅，您覺得什么更可怕？”
“嗯~~~~”
單手抱胸，另一只手認真的摸著下巴，小野用高仔細的想了想。
后山已經(jīng)沒有自己的對手了，兇臉師叔自從掰腕子輸給自己之后，干脆連老和尚那里都不去了，其他的中年和尚力氣還不如兇臉師叔，所以答案當(dāng)然是——
“都不可怕！”
蒼白的少女頓了一下，低著頭無言的從身穿運動服的少年身旁走過。
“喂，這位同學(xué)。”
身后傳來了少年那種自信爽朗的聲音。
“雖然不知道你在煩惱什么，但是如果有麻煩的話，可以來找我?！?p> “畢竟作為老師，為學(xué)生提供幫助也是本職工作嘛。”
呵，
大言不慚，
區(qū)區(qū)一個體育老師，
能幫我什么？能幫我脫離那個如同‘地獄’一般的家嗎？
“不用。”
丟下冰冷的兩個字，蒼白少女背著書包踏著夕陽離開了學(xué)校。