譚忘推著倉(cāng)啷倉(cāng)啷亂響的自行車，走在校園里，總覺(jué)得臉上有點(diǎn)發(fā)燒。
好好的咋又混成這樣？
以前的自己，不高不帥又沒(méi)錢，被人歧視也就罷了，但現(xiàn)在好歹混成像模像樣小帥比，又遭人歧視。
特么都當(dāng)哥是泥捏的嗎？
一直走到階梯教室樓下，今天下午是選修課，他當(dāng)然給自己選了英語(yǔ)，好歹先找個(gè)閃光點(diǎn)。
停好自行車，控制好情緒上樓。
剛剛走進(jìn)階梯教室，譚忘又有點(diǎn)傻眼。
一眼望過(guò)去全是女生?。?p> 其實(shí)教室里的人并不太多，也就只有二十多，但因?yàn)槿桥⒖套屪T忘有種身在敵營(yíng)的壓力。
唰！
所有女生不約而同看向他。
然后就是一片嘻嘻哈哈的笑聲，甚至有女生嚷：“小帥哥，快到姐姐身邊來(lái)！”
這里是女生的天下嘛！
若是單獨(dú)幾個(gè)女生，面對(duì)譚忘估計(jì)沒(méi)膽子亂喊亂叫，但現(xiàn)在情況不同，這么多女生你知道誰(shuí)在喊。
正所謂人多氣勢(shì)壯，人數(shù)壓倒一切，女生多了也敢挑釁男生。
譚忘當(dāng)然不會(huì)被嚇得落荒而逃，努力穩(wěn)住心神，低頭往里走。
一群小丫頭片子，哥能怕你們？
“傻子你還敢追這來(lái)？來(lái)也沒(méi)用小藝不會(huì)理你，快把那本書(shū)還來(lái)！”
突然一道囂張的聲音傳來(lái)。
教室里頓時(shí)一靜。
抬頭一看，正在對(duì)他怒目而視的不就是胖小四周晴，而坐在她身邊那位傲嬌臉，恰恰就是妖孽本尊。
譚忘覺(jué)得頭疼。
怎么到哪都有這倆丫頭？
又叫哥傻子！
另外，哥是來(lái)上課學(xué)習(xí)，搞不懂你腦子里裝了啥，總說(shuō)我追著聶小藝？
哥今天走到哪都能遇上你倆，這才叫陰魂不散。
“同學(xué)，咱倆不熟，拜托你不要亂給人起外號(hào)。另外，我也沒(méi)拿你的書(shū)。”
“是小藝先叫你傻子！你拿了小藝的書(shū)，還敢不承認(rèn)？”
胖小四又叫起來(lái)。
譚忘也是不爽到了極點(diǎn)，干脆不再理她，繼續(xù)往階梯教室后面走。
哥拿了她的書(shū)？
明明是她非得把書(shū)塞哥手里！
想拿回那本《莎士比亞文集》也行，自己親自來(lái)要，別讓那傻妞瞎吵吵。
“胖四別理他。琳達(dá)會(huì)對(duì)付這傻子！”
身后傳來(lái)聶小藝的聲音。
琳達(dá)是誰(shuí)？
是哪位來(lái)自歐美的留學(xué)生嗎？
話說(shuō)，教育師大屬于十八線大學(xué)，學(xué)校里的外國(guó)留學(xué)生不多，但不代表沒(méi)有，多少還是有一些。
但好像沒(méi)看見(jiàn)教室里有歐美女生？
很快，譚忘知道了琳達(dá)是誰(shuí)。
一位褐發(fā)碧眼，大約三十多歲的女教師走了進(jìn)來(lái)，手里拿著書(shū)本等東西。
琳達(dá)是她們的英語(yǔ)老師！
“我的姑娘們，大家好。歡迎大家在新學(xué)期再次走進(jìn)我的教室！”
琳達(dá)老師走上講臺(tái)，笑瞇瞇道。
教室里的女生們，同樣一片嘻嘻哈哈的模樣，喊著“琳達(dá)你好”“琳達(dá)你越來(lái)越美”等等話語(yǔ)。
嗯，教室里的氛圍特別好！
但這位鬼妹老師，你說(shuō)“我的姑娘們”是不是有點(diǎn)不妥？
還有哥呢？
哥是個(gè)男的??！
“咦？這個(gè)學(xué)期又來(lái)了男生？”
果然，琳達(dá)很快發(fā)現(xiàn)了坐在教室后排的譚忘，因?yàn)橹挥兴粋€(gè)男生，而且周圍沒(méi)人，特別顯眼。
“這位男生，請(qǐng)你站起來(lái)?！?p> 琳達(dá)站在講臺(tái)上，表情似笑非笑。
譚忘有點(diǎn)懵。
為啥讓哥單獨(dú)站起來(lái)？
而且當(dāng)琳達(dá)說(shuō)出這句話的時(shí)候，教室里的女生們，明顯在偷偷笑，分明是一副準(zhǔn)備看好戲的模樣。
譚忘不明白到底有哪里不對(duì)，但也只得乖乖站起來(lái)。
“琳達(dá)老師你好。我叫……”
“Stop！”
譚忘的話直接就被打斷了。
琳達(dá)嚴(yán)肅道：“對(duì)不起，我暫時(shí)不想知道你的名字。我可以給你一次機(jī)會(huì)，希望你主動(dòng)放棄我的課?！?p> 譚忘有點(diǎn)傻眼。
Emmm……！？
開(kāi)口就讓哥放棄，這么牛嗶？
“琳達(dá)老師，為什么我要放棄，就因?yàn)槲沂悄猩鷨?？你歧視男生？?p> “你可以這么認(rèn)為，我這里不歡迎男生。你可以向教務(wù)處投訴，但我堅(jiān)持。你在我這里很難拿到學(xué)分?！?p> 哎喲我去！
譚忘覺(jué)得自己無(wú)法說(shuō)話了。
一個(gè)老師這么說(shuō)話，簡(jiǎn)直是朵奇葩。
但是，教室里的女生全都嗨了。
“琳達(dá)萬(wàn)歲！”
“琳達(dá)老師我愛(ài)你！”
“琳達(dá)你最帥！”
聽(tīng)到周圍此起彼伏的歡呼聲，譚忘被氣到肝疼，感覺(jué)自己倒霉透了，難道要這樣灰溜溜被趕走？
“琳達(dá)老師，能告訴我理由嗎？”
“理由很簡(jiǎn)單。在你之前，曾經(jīng)有一些男生選我的課。但他們根本不是來(lái)學(xué)習(xí)，那是對(duì)我的侮辱！”
琳達(dá)不屑道：“如果你喜歡女生多的教室，可以去選別的課。但我的教室不歡迎你這種學(xué)生！”
譚忘差點(diǎn)一頭栽倒。
原來(lái)還有這種情節(jié)，他是替那些動(dòng)機(jī)不純的男生背鍋？
前人泡妞，哥來(lái)背鍋？
“琳達(dá)老師。我是來(lái)學(xué)習(xí)的，保證不是為這里女生而來(lái)。假如我堅(jiān)持留下，你也沒(méi)權(quán)力趕我走吧？”
此言一出，教室里的女生們，全都拼命盯著坐在前面的聶小藝看。
譚忘心里直抽抽。
自己這真叫冤枉啊！
“你真不走？”
琳達(dá)的語(yǔ)氣變得冷了下來(lái)。
譚忘堅(jiān)持道：“我覺(jué)得自己沒(méi)必要走，因?yàn)槲矣辛粝聛?lái)的權(quán)力。除非我自己想走，否則沒(méi)人能趕我走?！?p> 誰(shuí)能沒(méi)點(diǎn)小脾氣？
都來(lái)欺負(fù)哥，難道哥還不能反抗！
再者說(shuō)，換一門課程，他估計(jì)不敢硬扛，但這是英語(yǔ)課，憑借自己『初級(jí)英語(yǔ)精通』，誰(shuí)能拿自己怎樣？
不信試試，看你怎么把哥逼走！
“哼！”
琳達(dá)冷哼一聲，也不再理睬譚忘，而是低下頭，整理她帶來(lái)的一堆資料。
嗡～～嗡嗡～～
教室里女生，全都興奮地議論紛紛。
好一出精彩大戲??！
琳達(dá)姐姐，斬妖除魔打敗傻子男生！
你說(shuō)什么，那傻子也可能挺過(guò)琳達(dá)的折磨，在這間教室里堅(jiān)持下來(lái)？
沒(méi)可能??！
以前不是沒(méi)有男生想留下來(lái)，但你看看現(xiàn)在，教室里還有一個(gè)男生嗎？
毫無(wú)疑問(wèn)，傻子必?cái)。?p> 譚忘不動(dòng)聲色，選擇冷眼旁觀。
然后她就看見(jiàn)，周晴是這群女生里最開(kāi)心一個(gè)，不?；沃∪^，還趾高氣揚(yáng)回頭對(duì)他做手勢(shì)。
特么幼稚丫頭，閑得蛋疼！
“咳咳！”
講臺(tái)上的琳達(dá)咳嗽一聲開(kāi)始說(shuō)話。
“今天我們來(lái)上特殊的一課?！?p> “姑娘們，大家都知道一句名言。語(yǔ)言可以有國(guó)界，但音樂(lè)沒(méi)有國(guó)界?！?p> “這個(gè)寒假里，我偶然聽(tīng)到一首英文歌。這首歌非常好聽(tīng)，第一次聽(tīng)起的時(shí)候，我就流淚了?！?p> “更令人震驚的是，這首歌的創(chuàng)作者和演唱者，都是華國(guó)人！”
“一個(gè)華國(guó)人能演唱英文歌，而你們都是喜愛(ài)英語(yǔ)的優(yōu)秀華國(guó)學(xué)生，我認(rèn)為你們也可以?！?p> “這堂課你們的任務(wù)，首先是記下這首歌的歌詞?！?p> 琳達(dá)舉起手里的一只CD機(jī)，大聲道：“我只播放一次，能夠記下全部歌詞的人，這學(xué)期評(píng)分A！”
隨后，她指著譚忘微笑道：“那位男同學(xué)，請(qǐng)你到講臺(tái)上來(lái)。我認(rèn)為你的答案需要寫(xiě)在黑板上！”