第四十一章 又是平底鍋傳鍋

　　楊滅鼎搖了搖頭，輕聲道：“沒(méi)有倍鏡，在這個(gè)距離，我們只能等死。等等我起身吸引楊超的注意力，你們聽(tīng)到狙響之后，不要和他對(duì)槍，向?qū)W校里面沖進(jìn)去！”

　　馬少校和毛莉莉沒(méi)有拒絕，這是對(duì)隊(duì)長(zhǎng)的認(rèn)可。

　　他們知道，這是目前最有效保存實(shí)力的辦法。

　　但是史鐵慧卻突然出聲道：“怎么能讓最有用的隊(duì)長(zhǎng)先犧牲呢？”

　　不待三人反應(yīng)，史鐵慧猛然站起身，直面狙擊的方向，冷喝一聲：“快跑！”

　　楊滅鼎和馬少校的第一反應(yīng)不是逃跑，連著毛莉莉三人同時(shí)起身，四個(gè)人拿著沒(méi)有倍鏡的槍，同時(shí)瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)處白煙中的狙擊手。

　　史鐵慧咧嘴一笑：“別人都說(shuō)我是傻子，現(xiàn)在看來(lái)，好像我們都不怎么聰明啊。”

　　楊滅鼎和馬少?？嘈χ聪蚯胺?，四人同時(shí)站起，這種找死的行為，卻讓四人感受到了一股溫暖。

　　這就是戰(zhàn)友吧。

　　遠(yuǎn)處響起了槍聲，只是這槍聲的方向，似乎不是瞄準(zhǔn)他們。

　　“噠噠噠……”

　　凌亂的槍聲，似乎在訴說(shuō)著開(kāi)槍人的慌張，漫無(wú)目的地射擊，讓眾人摸不著頭腦到底發(fā)生了什么。

　　大禮堂中，同學(xué)們看著史鐵慧四人先后站起于狙擊手面前時(shí)，只覺(jué)眼前一紅，這是老師常說(shuō)的在戰(zhàn)斗之外的情緒。

　　可沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)過(guò)的學(xué)生們，又怎么能理解這種特殊的感情呢？

　　那個(gè)號(hào)稱是學(xué)癡的鐵女，一向是二中人不喜的對(duì)象，太努力的人只會(huì)讓人舉得可憐。

　　可今天，她卻給二中的師生們，上了一堂難以忘記的課。

　　面對(duì)嚴(yán)肅的考核，史鐵慧可以為了自己的隊(duì)友，放棄成績(jī)！

　　李麗擦著微紅的雙眼，驀然想起當(dāng)年史鐵慧回答她的問(wèn)題：

　　“老師，我覺(jué)得一艘快沉沒(méi)的船上，最該跳下去的不是最重的人，而是最沒(méi)用的人。

　　想要生存，就必須要弄清楚誰(shuí)能讓大家活下去。不然，慢性死亡和直接死亡，沒(méi)有任何區(qū)別?！?p>　　誰(shuí)說(shuō)史鐵慧只會(huì)死讀書(shū)呢，她讀得懂的書(shū)，太多人讀不懂。

　　雷軍張張口，面對(duì)史鐵慧四人，他是無(wú)法理解的，這種吃力不討好的愚蠢行為，暴露在狙擊手的視野下，和找死有什么區(qū)別？

　　“同學(xué)們，可記好了，我們這是在考核，是一場(chǎng)事關(guān)大家成績(jī)的考核，你們不能有這種自雷式的行為……”

　　雷軍的話說(shuō)了一半，卻見(jiàn)王浪琴背著手從大禮堂后門，款款走向主席臺(tái)。

　　“誤人子弟！”

　　一字一頓的聲音，在大禮堂回蕩。

　　王浪琴向來(lái)以慈眉善目的形象，被眾學(xué)生愛(ài)戴，今日竟會(huì)在公共場(chǎng)合，對(duì)雷老虎說(shuō)出這般話？

　　不少師生心頭，暗暗生出一絲快意。

　　雷軍面色陰沉，他看向王浪琴道：“王校長(zhǎng)，我已經(jīng)不是高三年級(jí)部主任了……”

　　王浪琴揮了揮手，他知道這家伙接下去要說(shuō)什么，走上主席臺(tái)，徑直坐在雷軍身邊，關(guān)上擴(kuò)音話筒道：

　　“葛家就算把你任命為副校長(zhǎng)，那又如何？只要我還是瑪城二中的校長(zhǎng)，就不會(huì)允許任何人在我的學(xué)校誤人子弟！”

　　雷軍本以為自己成為副校長(zhǎng)之事，可以讓自己的地位提升，卻沒(méi)想到王浪琴壓根就不在乎。

　　心生慍怒的雷軍，狠狠地看向王浪琴道：“王老師，您又何必蚍蜉撼樹(shù)呢，得罪瑪城中最大的財(cái)團(tuán)……”

　　“趁我現(xiàn)在還是和你單獨(dú)說(shuō)話，自己離開(kāi)吧，不然鬧下去，你的顏面可不保?！?p>　　王浪琴?zèng)]有理會(huì)起身離開(kāi)的雷軍，按開(kāi)話筒道：“學(xué)校就是學(xué)校，教書(shū)育人的地方可容不得勢(shì)利眼的存在，接下來(lái)的戰(zhàn)斗，由我給大家解說(shuō)?！?p>　　嗅到一絲不妙的師生們，看著雷軍離開(kāi)，皆是想到：王校長(zhǎng)是為羅成兵來(lái)出頭的！

　　想著羅成兵所說(shuō)的最后一堂課，一眾深愛(ài)著教師崗位的老師們，眼睛濕潤(rùn)著在心頭呢喃：總有人為真話撐腰！

　　王浪琴捋了捋鬢角的碎發(fā)，看著窗外灑進(jìn)地面的陽(yáng)光，嘴角揚(yáng)出一道和煦的笑容道：“迷路的時(shí)候，不要著急，光會(huì)照進(jìn)來(lái)的?！?p>　　似是在回應(yīng)他的話，楊超的煙霧彈散盡，大屏幕上的童尚武高高躍起，在背后陽(yáng)光的映照下，宛如披著金光的蓋世豪杰，凌空滑落。

　　葛玖聽(tīng)著四周的腳步聲，迷茫地朝四周開(kāi)著槍，卻不知敵人在何處。

　　楊超看著狙擊鏡中突然出現(xiàn)的黑色，不由得想起自己在班級(jí)選拔考核中，被童尚武用平底鍋近身襲殺的場(chǎng)景。

　　深感不妙，楊超剛剛切換出步槍，便聽(tīng)到童尚武的聲音傳入耳中：

　　“你是不是又要喊，是外掛殺了你啊？”

　　一聲輕響傳出，楊超應(yīng)聲倒地。

　　握著天狼俱樂(lè)部的手機(jī)，楊超雙手顫抖，一種被支配的恐懼從心頭傳出。

　　兩次被童尚武近身，他明明沒(méi)有聽(tīng)到任何聲音啊……

　　葛玖發(fā)覺(jué)白煙散去，立即換彈，渾身肌肉繃緊，在四周尋找著腳步聲的源頭。

　　突然注意到，自己的隊(duì)友楊超竟然倒地了？

　　葛玖回頭看到提著平底鍋的童尚武，心中大喜，怒喝道：“我看你這次要怎么跑？”

　　只是他還沒(méi)開(kāi)槍，背后出現(xiàn)一絲悶響，手機(jī)屏幕瞬間變黑，被淘汰的畫(huà)面出現(xiàn)。

　　他和楊超一樣，連對(duì)手都沒(méi)發(fā)現(xiàn)在哪里，這就被淘汰了？

　　王小博砸吧著嘴，咧嘴笑道：“別說(shuō)，這平底鍋用起來(lái)是真的爽。”

　　童尚武一直注意著王小博，這個(gè)整局不曾開(kāi)槍的轉(zhuǎn)校生，實(shí)力似乎比他想象的還要強(qiáng)。

　　曹磊和張雨薇只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在樓下，王小博卻能一直跟在葛玖身后，不被他發(fā)現(xiàn)。

　　上一世的經(jīng)歷，讓童尚武知道，許多不顯山漏水的高手，可都具備著不俗的實(shí)力。

　　王小博用出的步法，莫不是傳說(shuō)中的隨形步：

　　可以跟在對(duì)手的身后，跟隨他視野的變化，一直處于他視野的死角中，而不被發(fā)現(xiàn)的高深步伐。

　　大禮堂中的眾人，看著楊滅鼎的隊(duì)伍直接走向了毒圈，深感不解之時(shí)，王浪琴解釋道：

　　“這第一局的考核，所有人都在針對(duì)童尚武小隊(duì)，可最后，他們不僅逃出了包圍圈，還剿滅了高三最強(qiáng)的隊(duì)伍。

　　楊滅鼎這個(gè)小隊(duì)不容小視，在這種情況下，他們做出放棄的選擇不容易。

　　就像古代的俠客，面對(duì)體力不濟(jì)的對(duì)手，是不愿意出劍的。

　　至于原因，便是俠者崇尚公平的決斗?！?p>　　第一局的戰(zhàn)斗結(jié)束，眾人的排名出現(xiàn)在屏幕之上，童尚武小隊(duì)位居第一，童尚武本人更是憑借著高達(dá)30的KDA高居榜首。

　　而其他人的數(shù)據(jù)，則慘不忍睹，被淘汰在毒圈中，大多數(shù)人的存活時(shí)間甚至不足5分鐘。

　　王浪琴看向臺(tái)下上千名學(xué)生，指著大屏幕道：

　　“以后我們會(huì)有更多實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，我推崇的是俠者風(fēng)范，追求公平的戰(zhàn)斗，而不是如此針對(duì)一方。

　　你們想想，一群精英圍剿人家一個(gè)隊(duì)，不僅被人家跑了，還吃到了雞，丟不丟人？”

　　本以為校長(zhǎng)要展開(kāi)教育的眾人，聞言一愣，隨即大笑。

　　這次葛玖可是把葛家的顏面給丟了個(gè)一干二凈。

　　王浪琴輕輕叩響桌子，目光中蘊(yùn)含著一絲堅(jiān)定道：“我知道你們臺(tái)下有不少老師和葛家關(guān)系莫逆，不妨就借你們給他們葛家傳個(gè)話，二中是教書(shū)育人的地方，不是他葛家的后花園。

　　再敢對(duì)我二中指手畫(huà)腳，別怪我去問(wèn)候他們?！?p>　　此刻的王浪琴再無(wú)先前的和顏悅色，顯然罷黜羅成兵的行為，觸碰到了他的底線。

　　一場(chǎng)二中最強(qiáng)的考核選拔，硬生生被葛玖攪成了一鍋粥。

　　王浪琴按下主席臺(tái)上的一個(gè)按鈕，白銀考場(chǎng)中，眾人的語(yǔ)音清晰地出現(xiàn)。

　　輕咳一聲，王浪琴低聲道：

　　“警告所有考生一次，你們是來(lái)求學(xué)的，不是來(lái)投奔勢(shì)力的，再有人敢攪亂考核秩序，別怪我讓你退學(xué)。仗著自己幾個(gè)破錢，不知道姓什么了么？”

　　王浪琴的話語(yǔ)雖然粗魯，可大禮堂的學(xué)生們卻感覺(jué)到一絲親切。

　　白銀考場(chǎng)中，眾考生皆是面紅耳赤，王校長(zhǎng)的話語(yǔ)戳到了他們心底柔軟的地方。

　　鐘浩設(shè)置好第二場(chǎng)的考核地圖，熱帶雨林。

　　一眾考生小隊(duì)討論后，已經(jīng)不準(zhǔn)備再去圍剿，他們要為那海上生明月的套裝而努力。

　　為成為二中最強(qiáng)而奮斗！

　　大禮堂的畫(huà)面上切換成了熱帶雨林，眾人按著小組，分散地站在場(chǎng)中。

　　“這次咱們先發(fā)育，努力提升自己的名次。”

　　“我們的目的不是剿滅童尚武，是吃雞得到海上生明月的套裝?！?p>　　“上了葛玖的當(dāng)，不可再被當(dāng)炮灰使了。”

　　……

　　王浪琴切換著不同的小隊(duì)，聽(tīng)著他們堅(jiān)定的話語(yǔ)，眉頭這才舒緩開(kāi)來(lái)。

　　孺子可教也。

　　旋即，王浪琴將鏡頭切換至楊滅鼎的小隊(duì)，他瞬間就黑了臉。

　　馬少校的聲音傳來(lái)，他還在模仿先前慌亂的葛玖：

　　“啊，敵人在哪里，噠噠噠，噠噠噠……啊，哪來(lái)的平底鍋。”

　　楊滅鼎不嫌事大，捏著聲音回應(yīng)道：“我的天，她什么時(shí)候出現(xiàn)在我背后的，我居然被平底鍋淘汰了……