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單身先生不想有女朋友

2、怕是中了降智光環(huán)

單身先生不想有女朋友 筆墨流光 2014 2020-08-15 08:00:00

  趙越現(xiàn)在感覺有點慌。

  三分鐘前,他被思想品德課元老師帶到了辦公室,可這場夢還是沒醒。趙越環(huán)顧了辦公室里所有教師一眼,不僅看到了滿臉訝異的初中班主任李老師,還看到了身前元老師越發(fā)陰沉的臉。

  果不其然,元老師一臉怒其不爭的表情,面對著茫然的趙越,開始了專業(yè)對口的思想教育。

  趙越聽了一小會,覺得自己這夢再繼續(xù)下去那壓力就得負負得正了,于是他狠了狠心,伸手在自己的胳膊上狠狠的擰了一下,希望借此快速醒來。

  然而……

  “嘶!”×2

  元老師和趙越同時倒吸冷氣的聲音一時間蓋過了辦公室里其他老師討論問題的聲音,竟導致辦公室瞬間安靜了下來。

  “趙越!你這是在干什么!再怎么說也不能自殘呀!”未等趙越說話,元老師就生氣的呵斥道。

  “不是,元老師你聽我狡辯……”趙越還未從劇痛中反應(yīng)過來,一不小心禿嚕嘴把心里話說了出來。

  “呵……好,我就聽聽你如何狡辯?!痹蠋熇湫σ宦暎諗勘砬?。

  “我……呃……”趙越扶額,感覺自己白活了二十多年,事到臨頭居然不知道該怎么狡辯。

  “元老師,我說我之前沒睡醒,以為自己在做夢,您信么?”趙越迫不得已,把最不像事實的事實坦白了出來。

  “我信,你說什么我都信。”元老師面無表情。“你敢編,我怎么不敢信。我不僅信,還覺得你的班主任也會對你夢到了什么很感興趣。”

  于是,現(xiàn)在面對著班主任與元老師雙重教育的趙越很慌。

  不出意外的話,他現(xiàn)在這狀況大概是……重生?

  只是剛重生就變成這么一個劇情走向,趙越覺得自己真的太難了。

  ……

  當上課鈴聲響起的時候,趙越都激動的快哭了,畢竟雙重打擊真不是吹的,這鈴聲就像那救苦救難的福音。

  然而……

  “趙越!你這樣下去是不行的!再過三個月就要中考了!等會下課以后要自覺過來接受糾正!”班主任嚴肅臉警告。

  ……

  當趙越黑著個臉走回教室時,老師已經(jīng)站在講臺上了,這是一堂化學課。稍微聽了一下,趙越就沒再注意了。開玩笑!雖然學業(yè)荒廢了這么多年,但自己還是有著扎實的功底,區(qū)區(qū)初中化學,手到擒來。

  如果歷史軌跡不變的話,趙越中考大概會考砸——忘了是什么原因來著,反正沒好好學習,于是便吃了沒文化的虧。之后他險而又險的壓著分數(shù)線考進在全市排名末位的高中,三年奮力掙扎,勉強走了個二本。最后經(jīng)歷戀愛、結(jié)婚、離婚、猝死……

  但現(xiàn)在趙越是重生者,那肯定不能重走老路??!畢竟重生是有巨大優(yōu)勢的。比如,中考高考的考題什么的……

  算了,仔細想想,果然是一點都記不起是什么題目了。

  重生者不要面子的嗎?自己這明明是從二十多歲回來的,為什么沒有把記憶也帶回來???這不玄幻啊!記得重生前也看了些娛樂文,人家穿越后不僅能把各種網(wǎng)絡(luò)小說一字不差的背下來,甚至還能無師自通學會編曲,完美復制聽過的音樂……

  唉……為什么輪到自己就這么沒有排面呢?丟人。

  算了,這都不重要。趙越覺得,自己至少也算個大學畢業(yè)生,回到初中肯定輕輕松松就能考個高分。

  就在趙越胡思亂想的時候,教室里忽然想起了老師的聲音。

  “趙越,你上來把這個方程式補完?!?p>  趙越捂臉,貌似這已經(jīng)是今天第二次被老師發(fā)現(xiàn)走神了。罷了罷了,這都是自找的,沒辦法怨天尤人。但是……咱可是個重生者,豈會輕易丟了面子!

  于是,趙越瀟灑起身,邁步走向講臺,準備秀一手來自大學畢業(yè)生的等級壓制。

  然而……

  霧草!Ca是啥來著?CaO又是啥?后面H?O認識,就是常見的水,這倆加一起是個什么反應(yīng)來著?完蛋,全忘光了……

  于是,已經(jīng)將化學知識全部還給了化學老師的趙越同學,又一次華麗的在教室里原地爆炸了。

  化學課張老師后來怎么批評他的,趙越已經(jīng)聽不到了,因為他現(xiàn)在整個人就像條失去夢想的咸魚,趴在課桌上懷疑人生,甚至于他都開始懷疑上輩子的自己到底是憑什么上的大學。丟人,以后都沒臉提自己是個重生者,太丟人了。

  好不容易撐完化學課,趙越在同桌憐憫的目光下,再次進入了辦公室。

  約好的事怎么能不去做到!

  才不是怕被叫家長!

  ……

  好不容易讓三位老師滿意,可上午的時光也悄然結(jié)束。頹喪的趙越隨著人流走到學校食堂,準備化悲憤為食量,好好安撫自己受傷的心靈,順便思考一下未來的發(fā)展方向。

  第一、中考一定要考個高分,這次從起點開始努力,爭取讓自己享受更優(yōu)質(zhì)的教育資源。

  第二、堅決避開徐潔晨!

  第三……

  一邊吃一邊想著這些絕對要做到的事,趙越都沒注意到身邊多了個人。

  “嘿!老趙!怎么擱這兒一個人吃飯吶?兄弟們都找你半天了。”

  趙越茫然轉(zhuǎn)頭,卻看到了一張熟悉的面孔——沒錯了,是他,還有他們,自己一輩子……不,現(xiàn)在是兩輩子的鐵哥們。

  來人名叫常濤,是趙越班級的班長,古道熱腸,雖然成績差了點,但人品非常好。

  “老趙你怎么想的,故意上課不聽課來讓老師點名批評,用這來吸引她注意力?這方法也太幼稚了吧?要我說,不值得啊……”沒等趙越回答,常濤繼續(xù)說道。

  “???”趙越聽得一頭霧水,不明白自己這是打算吸引誰的注意。

  “你小子還跟我裝啥!昨天你不是說要想個好主意,爭取再和人家拉近點關(guān)系來著,”看著趙越一臉懵的表情,常濤用憐憫的目光望著趙越,“怎么?被老師訓的忘啦?那我提醒你一下,冉……”

  “冉冰清!”趙越脫口而出。

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