與大多數(shù)人相同，從擁有手機(jī)的那天起，吳凡就手不離機(jī)，還并發(fā)了懶癌晚期和拖延癥，社交恐懼癥。他很清楚得記得，有一天老師在課堂上大談手機(jī)的危害，還詢問班里成績(jī)好的同學(xué)手機(jī)使用情況，當(dāng)時(shí)他考了班里第三名，正尷尬地想著要不要說出實(shí)情，所幸老師只點(diǎn)了兩個(gè)同學(xué)。疫情期間，吳凡更是玩嗨了，睡覺八個(gè)小時(shí)，上課八個(gè)小時(shí)，游戲整整七個(gè)小時(shí)。也是那段時(shí)間里，吳凡茍上了王牌，這一直讓他頗為自得。
吳凡從不覺得自己是一個(gè)勤奮而努力的人，但他就這樣隨隨便便學(xué)著，天天瘋玩手機(jī)，仍取得了自己滿意的成績(jī)。他不買資料書，不補(bǔ)課，不收集錯(cuò)題，遇到難題直接跳過，對(duì)完答案不看解析，他有時(shí)也想過改變，但成績(jī)出來后，算了算了，考的挺好的！就這樣，他去了市里最好的高中。我一定是個(gè)天才！他想著。如果我更努力一點(diǎn)，一點(diǎn)會(huì)更好的。我的人生，寂寞如雪！偶爾，他也自得地想著。
高中人才濟(jì)濟(jì)，臥虎藏龍。他依舊我行我素著，也還取得了大家都滿意的成績(jī)？他就繼續(xù)我行我素著。甚至于，他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他的某一科考差時(shí)，下一次大考就會(huì)考好；當(dāng)某一科考好時(shí)，下一次大考就會(huì)考差。同時(shí)，他的期末考試一定會(huì)比上一次好。他也嘗試過有科學(xué)解釋，比如說因?yàn)槟骋豢瓶疾盍怂栽谶@一科發(fā)奮努力，彌補(bǔ)不足，所以下一次考好。但是……我是這種人嗎？他自問，不是！所以，為什么呢？他也不解其因。
他本想借一次考試的失敗好好努力，比如在暑假期間發(fā)奮學(xué)習(xí)，但成績(jī)出來后…他是班里第一！這是他從未有過的榮耀，更不要說他班里強(qiáng)者如林，恐怖如斯?！案杏X有很多人都比我強(qiáng)，壓力很大?！边@是他經(jīng)常的想法，沒想到……算了，先玩幾天吧，反正保持是不可能保持的了，這次只是他們考差了，下一次不可能是我。所以不應(yīng)該更加努力嗎？但…他從來都不是一個(gè)自控能力強(qiáng)的人，不然也不會(huì)在疫情期間游戲七個(gè)多小時(shí)。就這樣吧。他自暴自棄地想著，又愉快得玩起了手機(jī)。直到今天，他才恍然發(fā)覺，暑假，已經(jīng)過去一半了?？粗沁€未翻開過的作業(yè)和放假前制訂的預(yù)習(xí)計(jì)劃，不禁哀嚎一聲，“怎么辦？作業(yè)都做不完，更不用說預(yù)習(xí)了。怎么辦怎么辦？還有七百多天就要高考了，再不努力就沒時(shí)間了！唉，算了，反正也做不完，先玩手機(jī)吧！”然后又拿起手機(jī)。這心態(tài)，是不是沒救了？
吳凡一直覺得未來很迷茫。他沒有目標(biāo)，沒有方向，只有那假大而空的夢(mèng)想，又時(shí)常沉迷手機(jī)無法自拔，感覺人生好墮落。我的未來應(yīng)向何方？無數(shù)不眠的夜晚，他思索著，卻終不解惑。于是日子一天天過去，他也一天天得這樣頹廢著。
他自嘲地想著，終是凡人，何妄成神？