林簡無奈地攤了攤手。
其實剛才他除了不屑地擺了擺手，什么也沒做。
“好了，高三二班的同學們?！?p> “這一次我親自來給你們報成績，是想讓你們緊張起來，離戰(zhàn)科考試只有不到一百天的時間了?！?p> “無論你們中是希望戰(zhàn)科拿高分，還是達到你們理想專業(yè)要求的最低分數(shù)，你們都需要加油，每天抽出時間進行訓練，保持良好的狀態(tài)。”
“除非你們像林簡同學一樣拿到精英預備役的資格，不然，即使是風行者預備役，也不一定能拿到戰(zhàn)科考抽測的資格?！?p> “沒有抽測就有可能在前五關遇到意外，每年都有風行者預備役的同學戰(zhàn)科考試低于平常分的，你們千萬別重蹈覆轍?！?p> “以后每周五下午到周末，學校會開設戰(zhàn)科特訓營，重點提升大家的力量、協(xié)調力和反應力。請大家務必參加！”
體育老師和班主任向走廊上的眾人宣布了這些消息。
“林簡同學，等下你和你們姜老師，和我一起去趟圖書館，你的戰(zhàn)科成績，還是要正式測試一次比較好?！?p> “讓學校留個底，學校也會看看有什么可以幫助到您?！?p> “姜老師，林簡同學的文化課成績還不錯吧?！?p> 趙黑炭看向姜振華。
“林簡上次的理科模擬考，應該是上了600分的，如果戰(zhàn)科考能夠未來能穩(wěn)定在380分，文化課穩(wěn)定在550分，合起來達到930分以上，那全國的頂級風院是非常穩(wěn)的。”
“林簡，離高考剩最后幾個月了，千萬別松懈?。 ?p> 姜振華語重心長地說到。
這話說的時候，走廊上的其他同學，都是或羨慕或神色復雜地看向林簡。
誰也沒想到，自己班上竟然突然之間會冒出這樣一個大神。
這樣的大神，即使是禹北中學的競賽班和重點班，幾年都不一定能出一個。
更別提高三二班這樣的普通班了。
“大家回教室吧，林簡留一下?！?p> 姜振華朝其他人擺了擺手，隨后又想到什么，對袁寧說到，“袁寧你也留一下?！?p> “老師？”
袁寧看著其他同學走進教室，疑惑地看向姜振華。
“袁寧，林簡他專業(yè)考的準備上應該有些困難，這幾個月你有一些關于專業(yè)考的學習經驗、學習方法，都可以教教林簡。”
“雖然林簡肯定能在戰(zhàn)科考試中被抽測，只要被抽測到，可以以抽測的分數(shù)覆蓋的前面五關的成績?！?p> “但是，你們要知道，真正的風行者未來是要上戰(zhàn)場的，基本的專業(yè)知識不扎實，未來在戰(zhàn)場上真的是會造成性命之危的！”
姜振華語重心長地說到。
“袁寧，你也一起吧。我們都陪趙老師、林簡，去看一下林簡戰(zhàn)科模擬倉的測試。”
姜振華隨后叫上了袁寧。
兩位老師加兩個學生便往圖書館走去。
五六分鐘后，一行人便來到了圖書館大廳。
此時還未到早上八點，整個圖書館空蕩蕩的。
除了這四個人外，沒有其他人。
林簡這是第一次認真打量戰(zhàn)科考試的模擬艙。
他昨天一天的心思都在其他事情上，經過圖書館大廳，都沒好好看這臺龐大的機器。
龐大的機器像一個巨大的方艙，方艙的墻壁都是金屬構成的，地面被抬高了四五分米，內中應該有很多器械。
方艙的外壁有許多鏤空的部分，可以讓外人看到里面的景象。
在方艙內擺著兩張按摩椅一樣的座椅。
兩張座椅都很厚重，在座椅上布滿了各種具有高科技感的器械，從外表就能感覺出座椅里面一定安裝了許多精密的儀器。
兩種座椅最容易看到的區(qū)別，就在于第二張座椅還有一臺厚重的黑色護目鏡一樣的裝備。
林簡想起杜澤生說過，這兩張座椅的作用：
“第一張座椅，通過對考生手腳的運動測試，測出力量和氣血分數(shù)。”
“第二張座椅，則是通過讓考生拉伸和戴上測試眼鏡后眼球和瞳孔的變化，來測出身體協(xié)調能力和視覺反應速度?！?p> 趙黑炭上前在戰(zhàn)科模擬倉外壁的一個按鈕上一按。
方艙左側入口的金屬門便打開了。
隨后趙黑炭走到了大廳的一側墻壁旁，那邊有一臺臺式電腦。
趙黑炭坐到了電腦前的辦公椅上，然后打開了電腦。
“開始吧。”
“姜老師，袁同學，你們指導一下林簡同學怎么使用這個戰(zhàn)科模擬測試艙來測試。畢竟昨天他沒測過?！?p> 趙黑炭說道。
林簡走進了金屬方艙，坐到了第一張座椅上。
“林簡你在第一張座椅，雙手拉起兩個座椅扶手旁的拉環(huán)，雙腳穿入座椅下面的腳蹬，整個人雙手用力順著機器的方向往兩邊拉，雙腳用力帶著腳蹬往前蹬！”
“第二張座椅，你戴上護目鏡，整個人放輕松，雙手套入手套，雙腳套入腳套，整個人以最舒服的姿態(tài)躺在座椅上，讓座椅帶著你舒展伸展?！?p> “第一張座椅你要多使使勁，第二張座椅你就讓機器帶著你動，你的注意力集中在護目鏡里的影像?！?p> “影像里有很多運動的光點，你的視線跟著運動光點移動。”
林簡聽懂了指示。
整個操作其實都非常簡單，林簡按要求操作，很快就做完了第一張座椅要求的動作。
這是林簡重生來第一次這樣以全部的力氣去拉拽外物。
他深吸一口氣，吐氣往外的時候，雙手雙腳用力，整個人肌肉鼓起。
他能感覺到自己的力量非常大！
不過，比起楊一山的記憶里的狀態(tài)，似乎略小了一些，看來金手指讓他達到了可以使用能力的最低的身體屬性，但是這種最低屬性是會比能力原主低一些的。
林簡隨后坐上了第二張座椅。
這也是林簡第一次全力調起自己的注意力，去注視外物的移動，還有盡全力拉伸自己的身體。
他可以感覺到【艾倫的立體機動技術】和【楊一山的軍防大學實戰(zhàn)技術】都有很多跑酷的基本功在。
林簡的腦海中，閃過了許多高難度的跑酷動作畫面，他感覺到以自己現(xiàn)在的協(xié)調力反應力，很多動作都可以輕易做到。
如果放到前世，他肯定是當之無愧的跑酷大神。
很快，林簡先后在兩張座椅上完成了測試。
他走出了方艙，看到了兩位老師還有袁寧對自己目瞪口呆的眼神。
什么情況？
有這么大驚小怪么。
不是知道我專業(yè)六段的水平，換算成績肯定有400分么。
林簡轉頭一瞧，他很快找到了方艙外壁上一個顯示數(shù)值的屏幕。
上面顯示著：
力量81，氣血88，協(xié)調90，反應89，總分348分！
在沒有專業(yè)考90分的情況下，林簡在戰(zhàn)科模擬艙四項中做到了只離滿分360分差12分！
如果林簡專業(yè)考可以拿滿分90分，那總分就是438分！
林簡很快就想到了王勝文和他說過，專業(yè)七段以上的風行者精英預備役段位要在比賽中測試和見證。
王勝文說過，其實林簡的實力，是有望在后面的比賽中考一下專業(yè)七段的。
換句話說，林簡的實力可能已經達到了專業(yè)七段。