進入公孫府，秦墟不由感慨不已。
公孫府宛如一座園林，雖由人做，宛自天開。
行走在園林之中，仿佛朗讀詩文一般的酣暢淋漓，這是院子無處不在的詩情。
無處不入畫，無景不入詩。
亭、堂、樓、閣、軒，都不失時機地懸掛上一副楹聯(lián)，往往是畫龍點睛，恰如其分。
春柳輕，夏荷艷，秋楓濃，冬梅烈。
春看煙雨細柳，夏觀翠荷臨風(fēng)，秋賞桂香丹楓，冬日踏雪賞梅。
疏竹弄影，殘荷聽雨，桐音幽蘭，一花一木見精神，都具有著很高遠的立意。
山岡栽松，岸邊種柳，山間掛藤，水上放蓮，庭中植桂，古屋繞梅，疏竹沿墻，芭蕉立腳。
池邊有楊柳，枝條修長、柔美，舒徐婉約，婀娜多姿。
園中有竹，四季分明，花開花落，而竹四季常綠。
一草一木，一窗一景，山山水水，亭臺樓閣，軒榭廊廡，無不精妙絕倫。
置身園林，真是處處有詩情，滿眼皆畫意。
秦墟覺得自己就是個土豹子，當(dāng)真是大開眼界，整個人都升華了許多。
大夏的建筑，多有簡單、實用、壯闊為主，哪里有這般精美的園子？
此間主人，必然是個詩書風(fēng)流之人。
過不多久，門童領(lǐng)著秦墟到了后院。
這里是一個演武場，兩邊擺了兵器架，上面擺滿了兵器，以刀槍劍戟為主。
十余個少男少女在演武場有板有眼的演練著兵器。
一個三縷長髯的儒生搖頭晃腦的看著，不時點評一句。
“李先生，這位秦墟秦先生前來應(yīng)聘教習(xí)，還請李先生考較一下?！?p> 那李先生點頭笑道：“可！”
門童離去，秦墟拱手道：“有勞李先生?！?p> 李先生微笑道：“你精通哪種兵器？可挑選一件。”
秦墟含笑點頭，走到兵器架前，去了一口三尺長刀。
“用刀即可。”
李先生眼中閃過一絲不可察覺的鄙夷之色，伸手摘下腰間寶劍，開口道：“在下擅長用劍，劍乃君子之器，百兵之君，，古之圣品也，至尊至貴，人神咸崇?！?p> 秦墟能感覺到這位李先生的排斥之意，他不以為然，要說用劍，神霄宗當(dāng)屬太古第一，要說用刀，他認為自己才是太古第一。
在儒家文化里的含義，要求立身正氣、不走偏門邪路?！熬印笔侨迨サ睦硐牖娜烁瘛＞右孕腥?、行義為己任。君子也尚勇，但勇的前提必須是仁義，是事業(yè)的正當(dāng)性。君子處事要恰到好處，要做到中庸。開雙刃身直頭尖，橫豎可傷人，擊刺可透甲。所謂雙刃，就是你用劍時，除了刺擊都是一刃對著敵人，一刃對著自己的。這樣的型制正好體現(xiàn)出了君子之仁，平等謙卑，不豁達大度的品格。而劍中正、筆直的外觀就好比君子的品行“中通外直”正直如松的寓意躍然其中，不偏不倚，剛正不阿。
而刀，顯示出來的是一種猛烈和決絕，講究的就是以力破巧，不像劍、槍等武器往往變化多端以巧取勝。所以自古以來，刀就是最霸道的殺人利器。刀即代表了霸氣、剛猛。
而另一層意義上，劍道與刀不同，劍道，代表著劍法的最高境界。
而刀，通道。
在秦墟看來，刀既是道，道既是刀！
某種意義上，刀比之劍，更接近大道。
李先生拔劍，劍光如同一泓秋水，隨手一抖，劍光在寶劍上流動，顯然劍術(shù)極高。
秦墟站定，長刀在手，刀尖斜斜指地。
圍觀的公孫府孩子們還有一些家丁仆役，一個個眼睛發(fā)亮，竊竊私語。
李先生皺眉，這個秦墟似乎不通刀法，衣衫破爛，莫非是過來混日子的？公孫府可不是混日子的地方，沒有真本事，還是滾回去吧。
長劍一展，李先生猱身而上，寶劍舞動，如同風(fēng)車一般，花哨而又美觀。
兩人相距不過十步距離，這位李先生便施展了數(shù)十招劍法，仿佛在顯擺自己的劍法一般。
秦墟持刀而立，微微一笑，緩緩抬起長刀，長刀緩緩前刺，沒有任何花哨。
叮鈴！
清脆的聲音傳出，李先生只覺長劍大震，竟然難以把持，被一股巨大的力量擊飛了出去。
長劍脫手，李先生卻沒能停下，在別人眼里，依舊悍勇無匹的向前沖。
其實李先生自己知道，自己不過是收不住手而已。
秦墟收刀，抬手，一氣呵成。
李先生恰好撞在了秦墟的胳膊之上，若非秦墟收刀及時，這會只怕穿胸而過，神仙難救了。
“承讓！”秦墟微笑道：“先生劍術(shù)高明，小生佩服?！?p> 李先生額頭微汗，知道秦墟是在給自己留面子，這個人情得必須得接著，不然他的老臉今天就丟光了。
“呵呵?！崩钕壬尚Φ溃骸皯?yīng)該的，你初來乍到，身為前輩照拂一二這是必須的?！?p> 秦墟笑了笑，隨手一拋，長刀落在了兵器架上，兩人把手言歡，詳談甚歡。
過了一會，李先生與秦墟一前一后走上演武場，李先生沉聲道：“這是新來的教習(xí)秦先生，他的刀法想來你們也看到了，若有愿意學(xué)刀法的，可以跟秦先生研習(xí)刀法?！?p> 秦墟拱了拱手，表示了一下自己的存在。
在場公孫家數(shù)十子弟，年齡大小不一，最大的二十多歲，最小的才六七歲。
修行是公孫家子弟的必修課，但是刀法劍術(shù)之類，卻與修行不同，需要的除了資質(zhì)，還有持之以恒的毅力，更需要一點靈性。
劍法在太古是主流，在儒家弟子中，更是主流中的主流，腰挎寶劍，瀟灑而行，那是何等風(fēng)流。
帶著一口刀，總覺得不是那么回事，那還是儒家弟子嗎？
更何況公孫家可是亞圣門人，豈能修煉粗鄙不堪的刀法？
數(shù)十人耷拉著腦袋，只有一個七八歲的小男孩抬著頭，驕傲的看著秦墟，驕傲之中，還帶著一點好奇。
李先生有點尷尬，他劍法還成，修為就不成了，這些公孫家的紈绔們，修為超過他的可不在少數(shù)，壓不住場子也正常。