第二章 重返校園

　　夏以南走在這熟悉的街道上，依舊是能讓人回憶的地方。這家書店十幾年都沒有變過(guò)，多少本漫畫書都在這里買過(guò)；這家餛飩店，在外多年最吃不慣的就是那碗熱氣騰騰的餛飩；還有那家，現(xiàn)在成了面包店，以前可是多少小零食的集結(jié)地??！

　　踏進(jìn)這見了六年小學(xué)的大門，夏以南見到了在校門口視察的教導(dǎo)主任。他也看到了自己，走過(guò)來(lái)向自己打招呼，拍了拍他瘦弱的肩膀，說(shuō)了一些勉勵(lì)的話，便去往其它地方視察。

　　夏以南心里一陣嘲諷，以差生為標(biāo)簽的他又能得到多少他們的關(guān)心。

　　今天他是在原來(lái)班級(jí)的最后一天，明天他就要去新的班級(jí)，聽爺爺說(shuō)，那是年紀(jì)排名比較靠后的班了，生怕他學(xué)不好?？上囊阅蠀s拍拍胸脯，向爺爺保證自己定能在新的班級(jí)學(xué)好的。

　　開玩笑，現(xiàn)在他就算考個(gè)高中都不在話下！

　　進(jìn)了一年級(jí)五班后，夏以南發(fā)現(xiàn)所有人的目光都在盯著他。其實(shí)這些同學(xué)他都已經(jīng)不認(rèn)識(shí)了，就算不認(rèn)識(shí)也無(wú)所謂，反正他明天就要到新的班級(jí)了。

　　找不到自己的位置，他便問(wèn)了一個(gè)同學(xué)他的位置在哪兒？當(dāng)同學(xué)指著他的位置，卻發(fā)現(xiàn)他的同桌正一臉笑兮兮地看著他，心理年齡過(guò)了三十歲的他當(dāng)然知道這是壞笑。

　　他走到坐位前，正想一屁股坐上去，卻發(fā)現(xiàn)椅子上不知涂了什么？他伸出手指，果然觸碰到一股黏著感，應(yīng)該是透明膠，而且是強(qiáng)力牌的。

　　夏以南眼神不善地盯著同桌，那同桌被盯著有點(diǎn)發(fā)毛，這小子什么時(shí)候變聰明了？他當(dāng)然不承認(rèn)這是他做的，遂別過(guò)臉去不去看他。

　　夏以南費(fèi)了好大勁才清除這些透明膠，而這期間竟然沒有一個(gè)同學(xué)來(lái)幫他，這人緣也是混得夠差的。

　　當(dāng)他終于一屁股坐在椅子上時(shí)，上課鈴響了，走進(jìn)來(lái)的是他昔日的數(shù)學(xué)老師賀老師，他每次回憶起小學(xué)時(shí)光都會(huì)想起的人物。后來(lái)他偶爾回鎮(zhèn)時(shí)便聽說(shuō)他這個(gè)賀老師因?yàn)樗缴畈粰z點(diǎn)被開除了，當(dāng)然了，這是很多年后的事了，現(xiàn)在的她依舊是意氣風(fēng)發(fā)，一副趾高氣揚(yáng)的樣子，尤其是看向自己的樣子。

　　白長(zhǎng)了那張漂亮的臉蛋，白長(zhǎng)了那迷人的身材。

　　數(shù)學(xué)課是她的主場(chǎng)，不得不說(shuō)她的課講得是挺好的，就是不知道自己當(dāng)年為什么聽不下去？?jī)晌粩?shù)的加減法搞了一個(gè)禮拜才堪堪精通。

　　“現(xiàn)在我請(qǐng)兩位同學(xué)上黑板練習(xí)一下兩位數(shù)的加減法！”賀老師在黑板上寫了二十道加減法計(jì)算題，一左一右各十道。

　　她偏偏第一個(gè)就喊了夏以南，還有他的同桌叫劉子豪。

　　她看向劉子豪的眼神是期許，而看向夏以南則是不屑。

　　夏以南并未在意，而是專心致志地解答著黑板上的題。其實(shí)這十道題他本可以數(shù)秒內(nèi)便能完成，但為了低調(diào)，他還是以小學(xué)生應(yīng)有的速度解答。

　　他和劉子豪幾乎同時(shí)完成了，可結(jié)果卻讓賀老師大吃一驚。夏以南的題全對(duì)，而劉子豪竟然錯(cuò)了一題。

　　她不甘地為夏以南的題全部打上了鉤，而在劉子豪錯(cuò)的那一題下面打了一個(gè)叉，有點(diǎn)顯眼。坐在下面的劉子豪可沒有好耐心，指著夏以南故伎重演說(shuō)他抄襲。

　　“劉子豪，請(qǐng)你好好看看我的題跟你一樣嗎？”

　　夏以南終于在他指責(zé)的前一刻記起了他，曾經(jīng)小學(xué)的學(xué)霸，學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象。而學(xué)霸總是需要學(xué)渣襯托的嗎？夏以南不就是嗎？

　　賀老師制止了劉子豪的無(wú)理取鬧，她可不想再發(fā)生一件毆打?qū)W生案，而且她發(fā)現(xiàn)夏以南變了，不再是那種畏畏縮縮樣，變得大膽積極起來(lái)了。

　　一天的課程就這么結(jié)束了，夏以南發(fā)現(xiàn)這樣的小學(xué)有些無(wú)聊。既然重生到了過(guò)去，倒不如利用現(xiàn)有的記憶做一些有意義的事！

　　五毛錢交到雜貨店商販?zhǔn)掷铮囊阅洗笏習(xí)筹嬆窃缫严Р灰姷乃{(lán)莓汽水。炎熱的夏天確實(shí)需要這冰鎮(zhèn)汽水過(guò)過(guò)嘴癮。

　　惹人討厭的聲音又出現(xiàn)了，劉子豪和一婦人走了過(guò)來(lái)，手里拿著快樂(lè)肥宅水在自己面前炫耀，夏以南卻是不搭理他，轉(zhuǎn)身便想走。

　　那婦人攔住了自己，聲稱自己是劉子豪的媽媽，為夏以南因?yàn)樗麅鹤颖凰瓦M(jìn)醫(yī)院而道歉。雖然嘴上說(shuō)著道歉，但懂得明諷暗諷的夏以南立馬就聽出這位媽媽還是緊抓著他抄襲的事不放。

　　“阿姨，你不想道歉，沒人逼著你！”

　　夏以南轉(zhuǎn)身便走了，他實(shí)在不想聽這位婦人的違心之言。

　　“媽，你干嘛要向他道歉啊！”

　　劉子豪不解，一向驕傲自負(fù)的媽媽為何要低聲下去向他看不起的學(xué)渣道歉。

　　“要不是你那個(gè)死板爸爸，我會(huì)為這個(gè)小屁孩拉下臉嗎？”婦人一臉慍怒，她氣憤的不是她的丈夫要求這么做，而是這個(gè)小屁孩竟然不把她的道歉當(dāng)回事。

　　“下個(gè)月就要淮都統(tǒng)一期中考了，你表現(xiàn)好的話說(shuō)不定能上淮都拿個(gè)獎(jiǎng)呢！”

　　劉子豪點(diǎn)了點(diǎn)頭，不僅僅是媽媽的期許，他還要讓他的爸爸看到自己是最優(yōu)秀的。

　　回到鎮(zhèn)上租的房間，說(shuō)是房間，其實(shí)就是一車庫(kù)，他和爺爺奶奶就擠在這里度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光。重回舊地，他還是有些懷念的。

　　走進(jìn)車庫(kù)，夏以南看到下班后的爺爺在練著毛筆字，還是顏真卿的顏體字，端正大方。

　　他悄悄地走到爺爺身旁，靜靜地看著爺爺寫著那手好字，其實(shí)爺爺?shù)淖终娴耐玫模洃洸唤亓艘郧啊?p>　　泥瓦匠的生活總是艱苦的，可夏知明總能在這艱苦的日子中擠出一點(diǎn)時(shí)間陶治情操，于是看書練字便成了他的首選。他是上過(guò)學(xué)的，看書不難，幾乎把能讀的好書都讀遍了。就是這字寫得有些不盡人意，總是寫得沒有韻味。其實(shí)夏知明不知道的是，他的孫子夏以南曾經(jīng)拿過(guò)他的字去估價(jià)，價(jià)格還挺高的。其實(shí)就是他對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在是定得太高了，但夏以南就是喜歡這樣的爺爺，永遠(yuǎn)是自己的榜樣啊。

　　望著兩鬢斑白的須發(fā)，夏以南有些淚目，他這個(gè)爺爺臨死前念的都還是他啊！

　　“南南，你怎么哭了？是不是在學(xué)校里又被人欺負(fù)了？”

　　夏知明放下毛筆轉(zhuǎn)身看著自己流淚的孫兒又落淚了，心想他是不是在學(xué)校又被欺負(fù)了？

　　夏以南解釋只是風(fēng)沙迷了眼，并詢問(wèn)爺爺是否可以教他毛筆字？

　　爺爺當(dāng)然爽快答應(yīng)，中華文化的傳承可不能落下。當(dāng)夏以南抓著毛筆時(shí)，而抓著他的手的正是那只布滿老繭卻雄厚有力甚至能單手舉起他的大手，正在教著他一筆一畫地寫下去，一個(gè)人字便完美地寫下來(lái)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)道理何止千千萬(wàn)呢？

　　時(shí)光總會(huì)過(guò)去，當(dāng)奶奶提醒吃飯時(shí)，夏以南已經(jīng)將字寫得有模有樣了。夏知明直夸自己的孫兒在寫毛筆字上有天賦。

　　其實(shí)夏以南在大學(xué)時(shí)可沒少練習(xí)毛筆字，雖然只是業(yè)余的。但在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，從頭開始又如何呢？

　　飯桌上，品嘗著奶奶燒的一手好菜，聽著爺爺奶奶聊家常，卻在這時(shí)爺爺提到了今天有個(gè)教育局的人來(lái)工地找過(guò)他，希望他能談?wù)勛约簩O兒的事，但被他拒絕了，說(shuō)好的息事寧人，也不愿意將這件丑事抖摟出去。

　　夏以南在嘴里扒拉著飯，嘴角微微冷笑，看來(lái)自己寫的投給淮都教育局的匿名信奏效了。

　　接下來(lái)就看他們?cè)趺醋隽耍?p>