第9章 選擇專(zhuān)精
初始卡組是大陸上每個(gè)人的秘密。
雖然說(shuō)當(dāng)今舉世聞名的大師們的重要卡牌都早就被世人所熟知。但就算是他們，也會(huì)時(shí)不時(shí)的在卡組中做一些更替。
除了最核心和無(wú)可替代的史詩(shī)級(jí)，傳說(shuō)級(jí)卡牌不會(huì)變動(dòng)，其他的配合卡牌都可以根據(jù)情況的不同而做出調(diào)整。
這里有兩點(diǎn)需要說(shuō)明：
1.并不是說(shuō)卡牌只能存放在初始卡組中，它們也可以被放在卡包里，資料館里，或者任何一個(gè)地方。
2.但是卡牌只能通過(guò)進(jìn)入初始卡組，才能起到作用?？ㄅ茝耐饨邕M(jìn)入人的精神海中會(huì)需要短則幾秒多達(dá)幾分鐘的過(guò)程。一般視卡牌等級(jí)而定，越是高級(jí)的卡牌需要的時(shí)間越多。
卡牌存放在外界十分的不安全。不但在戰(zhàn)斗時(shí)容易被人奪走，更何況還有一些手段能打斷卡牌從外界進(jìn)精神海的過(guò)程。
刺客學(xué)院還流傳著某個(gè)史詩(shī)級(jí)的強(qiáng)者因?yàn)闆](méi)把史詩(shī)卡放入初始卡組而被刺殺的故事。
所以老校長(zhǎng)要陳未央展示初始卡組則意味著，陳未央需要將卡牌從精神海中都取出來(lái)。如果這一刻有人下了殺手，陳未央將毫無(wú)反抗之力。
不過(guò)陳未央絕對(duì)的信任對(duì)方，但和初遇這個(gè)老人時(shí)一樣，他只能展示其中的九張。
那張伴隨他精神海一同出現(xiàn)的卡牌，不但在種類(lèi)上是與眾不同的神器卡，而且級(jí)別上居然是前所未聞的限定卡。按照陳未央穿越前玩卡牌類(lèi)游戲的經(jīng)驗(yàn)，這張卡的級(jí)別比傳說(shuō)還要高。
陳未央在經(jīng)歷而來(lái)的頭兩年，可謂九死一生，嘗盡冷暖，他充分了解一旦這張卡牌暴露出來(lái)，自己將再無(wú)寧日可言。
不過(guò)好在他的限定卡“斯芬克斯之謎”更像是一張被動(dòng)效果的卡牌。不需要被打出，就能直接在精神海中產(chǎn)生效果。而且這張卡也不能被取出，目前為止，就算是傳說(shuō)級(jí)的老校長(zhǎng)也沒(méi)察覺(jué)出他的異樣。
雖然老校長(zhǎng)以為他只有九個(gè)天賦卡位，仍是嘆為觀止，覺(jué)得他是個(gè)能成長(zhǎng)為傳說(shuō)級(jí)的種子。
眨眼間，書(shū)桌上出現(xiàn)了7張藍(lán)卡，2張白卡。
其中就包括了陳未央和安東尼作戰(zhàn)時(shí)使用的那2張稀有卡和1張普通卡。
名稱(chēng)：烏木刺
級(jí)別：稀有級(jí)
類(lèi)型：裝備卡
屬性：無(wú)
特殊效果：能無(wú)視一定程度的物理防御，造成破防效果。
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名稱(chēng)：變色牢籠
級(jí)別：稀有級(jí)
類(lèi)型：場(chǎng)地卡
屬性：無(wú)
特殊效果：能虛弱并反擊物理攻擊（稀有級(jí)）。并且具有一定的匿形能力。
弱點(diǎn)：魔法防御弱。
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名稱(chēng)：突襲
級(jí)別：普通級(jí)
類(lèi)型：技能卡
屬性：無(wú)
特殊效果：造成小幅物理傷害。
除了這3張卡外，其余6張也全部都是刺客系的卡牌。
老校長(zhǎng)的目光一一略過(guò)它們，在心中已浮現(xiàn)出數(shù)十種它們能形成的套路。
這些卡牌不但稀有度高，而且各有著重點(diǎn)。能適應(yīng)明珠城里各種場(chǎng)合下的戰(zhàn)斗。
他微微點(diǎn)頭，然后開(kāi)口道：“看來(lái)這一年里，你對(duì)刺客系的卡牌領(lǐng)悟已經(jīng)略有小成了?！?p> 陳未央沒(méi)有急著謙遜，也沒(méi)馬上承認(rèn)。他先在心里回顧了這一年來(lái)的學(xué)習(xí)感悟。然后才說(shuō)道：“老師，我覺(jué)得我對(duì)于刺客流的學(xué)習(xí)速度變得越來(lái)越慢了。最近這一個(gè)月更是如此?！?p> “這倒是出乎我的意料，我本以為你再怎么天才也需要2年，沒(méi)想到這么快就到了瓶頸。你還記得我一年前對(duì)你說(shuō)的那就諺語(yǔ)嗎？”
“十鳥(niǎo)在林，不如一鳥(niǎo)在手。”
“不錯(cuò)，雖然你天賦很好，天生的多屬性卡位。學(xué)習(xí)能力更是空前絕后，短短三年就能掌握五大職業(yè)的基本技能?！?p> “可是，你什么都學(xué)，什么都一知半解，反而不如專(zhuān)精一樣來(lái)的有效。所以過(guò)去一年我讓你只專(zhuān)精刺客一門(mén)的學(xué)問(wèn)?！?p> “不錯(cuò)，老師，謝謝你點(diǎn)醒了我?！?p> 陳未央在四年前來(lái)到明珠城后，瘋狂的在各大學(xué)院學(xué)習(xí)，其實(shí)另有隱情。
當(dāng)他從普通級(jí)晉升到稀有級(jí)后，他精神海中的那張“斯芬克斯之謎”也隨之揭示了第2個(gè)能力。那就是提升制卡能力。
雖然和第一個(gè)能力一樣，只是簡(jiǎn)單的一句話(huà)。但其中蘊(yùn)含的巨大好處，還是讓陳未央樂(lè)暈了頭。
在大陸上卡牌的制作可是極其復(fù)雜且困難的一件事情。
無(wú)論是什么類(lèi)型的卡牌制作，都需要有相關(guān)的理論知識(shí)，和長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
但陳未央的限定卡卻給予了他大幅提高了制卡成功率的能力。也就是說(shuō)他只要有相應(yīng)的知識(shí)，就能大概率做出卡牌。
這才是陳未央當(dāng)年瘋狂學(xué)習(xí)，畢業(yè)然后轉(zhuǎn)校的原因。
但也正因?yàn)檫@種能力，他一度得意忘形，迷失了自己。在差點(diǎn)死去后，老校長(zhǎng)對(duì)他的一番徹談才讓他如夢(mèng)方醒。
陳未央從對(duì)往事的回憶中回過(guò)神來(lái)，看著眼前的老者。他相信對(duì)方一定能給他一些有效的建議，幫他解決眼下遭遇瓶頸之事。
老校長(zhǎng)笑了笑，這使得他眼角的皺紋顯得更加的多了。
“你的問(wèn)題我知道了，不過(guò)這種事情不能急于一時(shí)?！?p> “如果是別人，我倒是會(huì)建議他們多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)別的職業(yè)，看看能不能觸類(lèi)旁通。但你的情況特殊，我不建議你這么做。”
陳未央有點(diǎn)郁悶，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這個(gè)問(wèn)題先放一放，你今天來(lái)是幫安妮做卡嗎?！?p> “是的?！?p> “關(guān)于要做的卡，你腦中有什么想法嗎？”
“嗯，安妮現(xiàn)在的那張光明術(shù)在她的卡組里實(shí)在是格格不入。就算是刺客系其它普通級(jí)的技能都比它要好。”
“你知道她是個(gè)什么性子，這也是你再三幫她的原因啊?！崩闲ｉL(zhǎng)狡黠地笑了。
陳未央用手順了順自己被艾拉搞亂的頭發(fā)，有些氣惱的說(shuō)：“雖然我覺(jué)得光明系的裝備卡閃光彈，或者場(chǎng)地卡“炫目之光”都和刺客系的技能很搭配。但安妮居然偷偷練成了一個(gè)稀有級(jí)的光明系技能。她就不能在刺客學(xué)院好好學(xué)習(xí)嘛！”
練成一個(gè)技能和制成一張技能卡之間還是有很大不同的。當(dāng)技能變成卡牌后它才能變得穩(wěn)定。而且對(duì)應(yīng)卡位還能給技能以瞬發(fā)和增幅的能力。
所以安妮雖然練成新技能一段時(shí)間了，但始終不能把其化為戰(zhàn)力。這也是她為什么盡管知道機(jī)會(huì)渺茫也要去陳未央的商店去求卡的原因。
“既然你們已有了自己的想法，那就先去落實(shí)吧?！?p> “等你幫她做好了卡，再一起過(guò)來(lái)一趟。”
“制作稀有級(jí)技能卡的成功率有多低，老師你又不是不知道？”
“我對(duì)你有信心，去吧。”
老校長(zhǎng)不等陳未央反駁就結(jié)束了今日的對(duì)話(huà)。