“嬸嬸晚安?！苯魈鹛鸬幕沃帧?p> “晚安我的小阿吟?！彼卧~笑著和她揮手再見(jiàn)。
江吟掛上電話沉著臉煩躁的抓了抓頭發(fā)。
“怎么了這是？”唐悠然瞧見(jiàn)江吟把自己頭發(fā)抓的亂糟糟的，不禁走過(guò)去詢問(wèn)。
“家里有個(gè)長(zhǎng)輩住院了。”江吟低下頭憂傷的說(shuō)著，待唐悠然走近環(huán)住她的腰蹭了蹭。
唐悠然摸著她的頭發(fā)，無(wú)聲的安慰著。
沒(méi)過(guò)一會(huì)只聽見(jiàn)江吟甕聲甕氣的聲音傳來(lái)，“小然，我感覺(jué)自己好沒(méi)用啊?！?p> 不知怎的，江吟感覺(jué)心里很難過(guò)，酸酸的。
為福叔，也為生命的脆弱。
“是不是傻，你是醫(yī)生不是神仙，醫(yī)生也是人又不是萬(wàn)能的。我們學(xué)醫(yī)只是為了讓更多人遠(yuǎn)離疾病和痛苦，妄想以此拯救世界那是不可能的。江吟術(shù)業(yè)有專攻，只不過(guò)他生病的領(lǐng)域剛好是你不太擅長(zhǎng)的領(lǐng)域罷了?！?p> 唐悠然拍著她的肩膀安慰。
有時(shí)候成年人的打擊只是一粒沙子那么大小，但往往有時(shí)候就是這一粒微不足道，毫不起眼的沙子摧毀人于無(wú)形之間。
“行了，睡覺(jué)去了?！眱A訴完以后江吟好受多了，把唐悠然微微推開。
唐悠然捏著她的臉教訓(xùn)，“合著我就是一沒(méi)有感情的工具人。”
江吟抬頭望著她，甜膩膩的拉著她的手晃悠撒嬌，“小然姐姐最好了，阿吟最喜歡小然姐姐了?！?p> 唐悠然拍了拍江吟的腦袋，夸張的搓了搓手臂，“雞皮疙瘩都起來(lái)了?！?p> 說(shuō)完兩人相視一笑，無(wú)聲勝有聲。
江吟慢吞吞爬上床以后例行公事般給張予寒發(fā)了消息：晚安，小腰精
張予寒回復(fù)的挺快：晚安，小妖精。
江吟一看他的回復(fù)捂著嘴直樂(lè)，好像越來(lái)越喜歡他了。
第二天清晨，其余三人都在忙忙碌碌的洗漱著，只有江吟仍呼呼大睡，叫喚無(wú)果后，付嬙忍不住爬到江吟床上，拽著她的耳朵輕喊，“起床了，遲到了。”
江吟揮了揮手咕噥，“張予寒別鬧?！?p> 付嬙吃驚的瞧著床下的兩人，“這姑娘睡迷糊了，她以為我是她男友?！?p> 張盈盈正在抹臉，一臉兇相惡狠狠的開口，“揪著耳朵把她提溜起來(lái)?！?p> 聞此付嬙露出邪惡微笑，拽著江吟的耳朵，在她耳邊吹著粗氣，“江吟小寶貝，起床啦?！?p> “啊，??！”江吟迷迷糊糊的睜開眼睛，瞅見(jiàn)面前的大臉盤子，嚇得一下子縮到角落里用被子蓋住頭。
付嬙氣的壓在江吟身上拉她的被褥，“我有那么嚇人嗎？”
“付嬙是你啊？”聽見(jiàn)熟悉的聲音江吟露出漆黑的眼睛打量著周遭。
“昂，不然呢？你以為是張予寒？”付嬙欠兮兮的賊笑。
“不是，你叫我別湊那么近，嚇到我了?！苯鬣止?。
“快起床，磨磨唧唧的，一會(huì)遲到了。”唐悠然性子急，不由在下面大喊。
“今天是高解課？”江吟坐起來(lái)問(wèn)。
高解全稱四肢高級(jí)局解，是她們眾多必修課之一。
“嗯，趕快。”唐悠然催促，她感覺(jué)江吟每次睡覺(jué)都跟小豬一樣，特別香。
“來(lái)了?！鼻逍岩院蠼髀榱锏钠鸫病?p> 在匆匆忙忙跑去實(shí)驗(yàn)樓的時(shí)候又接到張予寒的電話，江吟氣的直接把電話掛了，“煩死了，盡添亂?！?p> 引得唐悠然直發(fā)笑，“江吟現(xiàn)在就像只生氣的小豬?！?p> 另一邊，張予寒舉著被掛斷的電話，瞧向拉著他褲腿眼巴巴的小奶娃晃了晃手，“小舅媽沒(méi)接?！?p> 何宴蹲下身捏了捏兒子的小手，“不是才和小舅媽分開嗎？”
小崽崽撲倒媽媽懷里哼唧，“崽崽夢(mèng)到小舅媽了，又想她了?！?p> “那崽崽等中午在和小舅媽通電話，說(shuō)不定她現(xiàn)在在上課?！焙窝缫?jiàn)兒子那懨懨的樣子安慰著。
“好，媽媽抱抱?！睕](méi)見(jiàn)到江吟小奶娃猶如霜打的茄子一般聾拉著小腦袋。
何宴抱著兒子對(duì)一旁干站著的張予寒道，“走吧?！?p> 張予寒殷勤的開車門，讓兩人上車。
江吟在解剖實(shí)驗(yàn)室一待就是一早上，兩節(jié)大課的時(shí)間，老師是一位年近六十的小老頭，戴著金絲邊眼鏡，黑發(fā)中夾雜著根根銀發(fā)，一身白大褂穿在身上胸前的扣子扣的整整齊齊，讓人有種溫文儒雅的感覺(jué)。
課前老師戴著膠皮手套，站在他們前面嚴(yán)肅的說(shuō)著，“同學(xué)們向我們的大體老師致敬！在我們醫(yī)學(xué)樓里，每一位大體老師都值得敬畏，謝謝他們獻(xiàn)身于我們的醫(yī)學(xué)，謝謝他們的無(wú)私奉獻(xiàn)?！?p> 說(shuō)完老師帶頭鞠躬，后面眾人也齊刷刷的跟著鞠了一躬。
每個(gè)人從學(xué)醫(yī)開始就會(huì)接觸過(guò)無(wú)數(shù)次解剖，一開始會(huì)害怕但漸漸的接觸多了，更多的是敬畏與震撼。
“現(xiàn)在我們開始今天這節(jié)課的內(nèi)，我們上節(jié)課說(shuō)到四肢骨包括上肢骨和下肢骨，由軀干相連……”
老師雖然年近六十，聲音卻依舊洪亮有氣勢(shì)，讓學(xué)生不由自主跟隨他的腳步探索醫(yī)學(xué)中的奧秘。
慢慢悠悠，時(shí)間就在老師的講解中悄悄溜走。
“好了，我們這節(jié)課先上到這，下節(jié)課同學(xué)們上實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行動(dòng)物肢解?！?p> 老師頷首交代著下節(jié)課的內(nèi)容。
“大家下課吧。對(duì)了，唐悠然在哪里？”老師突然喊道。
“老師我在呢?！碧朴迫粡娜巳褐袛D進(jìn)來(lái)。
看著眾人陸陸續(xù)續(xù)出去以后老師跟唐悠然低聲交代，“如果我下節(jié)課沒(méi)來(lái)就由你負(fù)責(zé)盯著大家肢解?！?p> “好的，我明白了?！痹诶蠋熋媲疤朴迫还郧傻囊慌?。
“行了，去吃飯吧?！崩蠋煋]揮手讓她先走。
“那老師我先走了。”唐悠然抓起桌上的包就往外走。
一出門就看見(jiàn)室友三人齊刷刷的盯著她，唐悠然打破詭異的氣氛，“干嘛呢這是？”
“老師和你說(shuō)什么呢？”江吟扒著她的手好奇的問(wèn)。
“下節(jié)課他可能不來(lái)，讓我負(fù)責(zé)?！碧朴迫蝗鐚?shí)相告，又拽著三人，“快走，吃飯！餓死了。”
末了四人嬉笑打鬧著朝食堂走去。
吃完飯回到寢室，江吟想起來(lái)今早的電話，一接通就開口詢問(wèn)，“早上找我有什么事？”
“沒(méi)事就不能找你？”張予寒反問(wèn)。