早上的最后一堂課是英語(yǔ)課，即使此時(shí)一些孩子已經(jīng)餓得饑腸轆轆，可摸摸那個(gè)顯得新鮮的磁帶，還是振作精神，聽(tīng)老師講解。
“同學(xué)們，你們此時(shí)手中拿的就是磁帶了，這種錄音機(jī)你們應(yīng)該見(jiàn)過(guò)吧，這個(gè)磁帶就是用錄音機(jī)播放的，以后你們遇到不會(huì)讀的單詞和句子呢，就可以把這個(gè)磁帶，放進(jìn)錄音機(jī)里。然后按一下開(kāi)始了，就像這樣……”一個(gè)三十多歲的女英語(yǔ)老師站在講臺(tái)上，一邊擺弄著講桌上錄音機(jī)，一邊耐心講解。
“磁帶不要顛倒哦，最后一按開(kāi)始，就可以聽(tīng)了?！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)道。
“A~B~C~D~”聽(tīng)著錄音機(jī)發(fā)出的聲音，學(xué)生們跟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新玩具似的，都伸長(zhǎng)了脖子。
楊燁看著這個(gè)“老古董”，也覺(jué)得新鮮，多少年沒(méi)見(jiàn)過(guò)了啊。
他記得自己那時(shí)候也是買(mǎi)來(lái)錄音機(jī)，但聽(tīng)過(guò)幾遍就覺(jué)得無(wú)趣，就把磁帶丟在角落里吃灰了。
現(xiàn)在嘛，但是可以買(mǎi)個(gè)錄音機(jī)，再買(mǎi)一些高年級(jí)的英語(yǔ)磁帶，培養(yǎng)一下口語(yǔ)。
其實(shí)現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)有mp3這種東西了，但是價(jià)格太昂貴了，最便宜的都要四五百，一般家庭根本就用不起，而且估計(jì)也找不到這種學(xué)習(xí)資源。
唉，有些沒(méi)勁啊，陪小朋友學(xué)這些ABC，有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間啊，但沒(méi)辦法，還是得上課，自己學(xué)自己的就行了。
其實(shí)他也考慮過(guò)跳級(jí)，可是這樣就不能彌補(bǔ)自己初中時(shí)的遺憾了，畢竟……
不急，不急，一切都在往好的方面走，跟著時(shí)光，慢慢長(zhǎng)大，安靜地走下去吧……
看著這群小朋友認(rèn)真地跟著老師讀字母，楊燁想著，這人其實(shí)真得生逢其時(shí)啊。
十幾年后，信息網(wǎng)絡(luò)大爆炸，一些小孩子在娘胎就在學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言了，一兩歲就開(kāi)始聽(tīng)英語(yǔ)歌英語(yǔ)故事培養(yǎng)語(yǔ)感了，學(xué)起來(lái)跟現(xiàn)在完全是不同的兩個(gè)效果。
……
放學(xué)，慢慢走出校門(mén)的楊燁摸了摸肚子，感覺(jué)很餓。
最近雖然天氣變熱，一些人變得胃口不好，可他卻吃的更多了，而且還容易餓，看來(lái)藥膳已經(jīng)緩緩發(fā)揮作用了啊，吸收消化得很快。
“小林，就是他踢的你？你這上六年級(jí)的，被一個(gè)三年級(jí)的打了，你還說(shuō)跟他玩的挺不錯(cuò)的，你腦子沒(méi)事吧?！壁w強(qiáng)帶著兩個(gè)小伙伴，站在校門(mén)口對(duì)面的樹(shù)蔭下，看著楊燁走出校門(mén)，大聲對(duì)著身邊的小林說(shuō)道。
“三年級(jí)怎么啦，他力氣很大的，我跟他掰過(guò)手腕的，比我小三歲，力氣跟我一樣大！”
“切，別看咱倆一樣大，就你這樣的我能打三個(gè)，看我揍他一頓，給你出氣。”趙強(qiáng)不屑說(shuō)，往楊燁走了過(guò)去。
“誒，強(qiáng)哥，那是我朋友，你別亂來(lái)，都這么久了，我早就不計(jì)較了！”趙林在后面著急的喊道。
他是跟趙強(qiáng)一個(gè)村子的，倆人一般大，他知道趙強(qiáng)這人滿腦子都是打架斗毆，逞兇斗狠，早早就輟了學(xué)，到處瞎混。
楊燁早就發(fā)現(xiàn)了趙林，他還有些懵，這都一起游泳好幾次了，就踹了一腳，怎么現(xiàn)在看著就要翻臉，找人來(lái)打我了？？這小孩子這么善變的？
不過(guò)當(dāng)聽(tīng)到趙林喊的話后，才知道，原來(lái)是面前這個(gè)面相兇狠的孩子自己的主意。
至于為什么？呵呵。
楊燁知道，有些孩子打架，是因?yàn)樽宰鹦氖艿絺Γ艅?dòng)手打的人。
有的則是自己犯錯(cuò)，被大人不問(wèn)緣由給打了，于是遷怒別人，通過(guò)打人發(fā)泄，這算是情緒的傳遞。
還有的打架，本身是一種病態(tài)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是被洗腦，覺(jué)得這樣很帥，很能表現(xiàn)自我，打架，讓他產(chǎn)生興奮感！
最后這種，是最可怕的，往往走上犯罪的道路，而且還屢教不改。
因?yàn)樗乃枷朐缭趦簳r(shí)的某些刺激下，認(rèn)定了一個(gè)永恒的道理，拳頭大就是道理！
確實(shí)，是這樣，問(wèn)題是你的拳頭夠大嗎！
趙強(qiáng)看著似乎有些懵的楊燁，以為他被他嚇住了，眼底的痛快一閃而過(guò)，接著怒喝：“讓你打我村里人！”就一腳踹了過(guò)來(lái)。
周?chē)男∨笥褔樀枚寂荛_(kāi)了，這些孩子都認(rèn)識(shí)這個(gè)叫趙強(qiáng)的，很怕他，有的被欺負(fù)過(guò)的甚至心理有了陰影。
楊燁在學(xué)校其實(shí)顯得格格不入，基本不跟同學(xué)玩，所以也沒(méi)人來(lái)幫忙什么的，估計(jì)也不敢。
至于小泥鰍他們，別說(shuō)遇到比他們大這么多的敢不敢上來(lái)幫忙，就下課鈴一響，早就跑沒(méi)影了！
楊燁早就防著他了，在發(fā)現(xiàn)他打算動(dòng)腳的時(shí)候就往左一閃，使他右腳一腳踹空。
趙強(qiáng)比他高了一個(gè)頭，力氣也比他大，楊燁覺(jué)得不能被他給纏住，畢竟他的太極拳還練不到家。
別等下被亂拳打死老師傅，那可就丟人丟到家了。
唉，這就要跟小孩子打架了嗎，楊燁無(wú)奈！
一月前踹了趙林一腳其實(shí)就是順著勢(shì)，加上他根本不生氣，其實(shí)一點(diǎn)勁都沒(méi)有的。
可現(xiàn)在，楊燁眼神一厲！
對(duì)面這孩子是真的狠啊，對(duì)比他小得多的孩子也用這么大勁，這要是瘦弱的被踹上一腳，直接就趴下了！
像這種人，你指望跟他講道理，只會(huì)被揍得更慘。
趙強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己一腳踹空，發(fā)現(xiàn)對(duì)面的小子竟然敢躲，而且還沒(méi)跑。
沒(méi)錯(cuò)，一般被他打的都不會(huì)躲，要么直接跑了，要么就悶不吭聲地讓他欺負(fù)，而跟他干起來(lái)的最后無(wú)不被他揍哭！
嘿，再弄哭一個(gè)，趙強(qiáng)心底狠狠地想，每次打人他就熱血上涌，對(duì)，就是要反抗。
挖槽，這什么眼神，這是瘋子吧，楊燁本來(lái)想著要給他一下厲害的，突然看到對(duì)面這家伙沒(méi)踹中他卻反而變得更興奮了！
這家伙莫不是有神經(jīng)病的？
楊燁扭頭就跑，千萬(wàn)別跟瘋子一般計(jì)較，否則他能纏你一輩子！
楊燁的書(shū)包中午都是放在學(xué)校的，此時(shí)再憑借練了兩個(gè)月的跑步，撒開(kāi)腳丫子跑，跑起來(lái)賊快。
趙強(qiáng)本來(lái)見(jiàn)楊燁不跑，眼神也有些發(fā)狠，還以為要跟他干上一場(chǎng)，這讓他很激動(dòng)。
可楊燁卻突然轉(zhuǎn)身就跑，把他晾在一邊白激動(dòng)了，氣得他立即就追了上去，還想跑，跑的過(guò)我嗎？
趙強(qiáng)追了將近一百多米，居然發(fā)現(xiàn)沒(méi)追上，還拉開(kāi)了一段距離了，氣得他雙眼通紅。
眼看著楊燁就要跑到拐角處了，再追估計(jì)就追不上了，怒火攻心的他直接在地上撿起了一塊拳頭大的石頭，就這么使勁一丟……
楊燁跑著跑著覺(jué)得肚子實(shí)在太餓了，還好沖過(guò)前面那個(gè)拐角就能甩掉那個(gè)神經(jīng)病了。
嘿嘿，跑不過(guò)我吧！
眼看著再跑三四步就拐彎了，楊燁扭過(guò)頭往后瞥了一眼，不禁魂飛魄散！
只見(jiàn)離楊燁二十多米處，一塊拳頭大的石頭正從那個(gè)小神經(jīng)病手里飛出，閃電似地朝著他的頭砸了過(guò)來(lái)。
楊燁大駭，一股死亡的氣息籠罩住了他，他想要扭身閃避，可身體的速度跟不上他的腦子。
沒(méi)想到，這就死了？這就太監(jiān)了？
這就是逆轉(zhuǎn)時(shí)間的代價(jià)？蝴蝶效應(yīng)？還是夢(mèng)？
這一剎那似乎變得漫長(zhǎng)了，楊燁想了很多，眼底浮現(xiàn)出紅色，一股驚人的戾氣從身上迸發(fā)而出。
我不甘心?。?！
楊燁無(wú)法躲避，就在這一瞬間，眼睛死死地盯著趙強(qiáng)，似乎要將他生吞活剝！
就在石頭即將砸在楊燁額頭的時(shí)候，楊燁布滿血絲的眼睛變了，瞳孔深處一點(diǎn)紫色的光一閃而過(guò)，顯得有些奇異！
“噠～噗?！币粔K拳頭大的花崗巖石，像是砸在了一面千澆百筑的石板上，直接被彈到土路上，發(fā)出噗的一聲。
楊燁發(fā)現(xiàn)了這個(gè)神奇的事情，他已經(jīng)知道了是怎么回事，但此時(shí)他只想痛扁這個(gè)不懂分寸的小神經(jīng)?。?p> 他直接沖了過(guò)去，比他剛剛逃跑的速度還要快上幾分！