第82章 教育
“確實(shí)是，可運(yùn)氣這種時(shí)好時(shí)壞的東西是靠不住的?！备裉m從不覺得自己運(yùn)氣好，特別是被天賦池刺激了幾次后。
“或許吧?！背帻埖囊暰€轉(zhuǎn)向龍谷外?！熬驼f到這里吧，汝先去照看那些蜥蜴人吧，別讓它們等急了?！?p> “好吧，那之后見。”
說罷，格蘭從赤龍身邊離開，去尋找待在龍谷外的蜥蜴人們。
蜥蜴人們聚在一起，四處張望著，滿眼寫滿不安。格蘭離開后它們就沒了安全感，這里只有他能跟蜥蜴人們交流。
所以格蘭回來時(shí)蜥蜴人們都非常激動(dòng)，他示意它們冷靜，然后找出大齡蜥蜴人，對(duì)它問道：“你們中有誰能管事？”
大齡蜥蜴人老實(shí)地答道：“族長與大部分長老都被那紫黑怪物殺死了?！?p> 格蘭覺得這大齡蜥蜴人能說龍語肯定身份特別。
“你是僅剩的幾個(gè)長老對(duì)吧?！?p> 大齡蜥蜴人的眼中流露出悲傷。
“是的，這里只有我一個(gè)活著的長老?！?p> “這里？”格蘭注意到這詞。
大齡蜥蜴人哀嘆道：“我們是分成好幾隊(duì)逃跑的，不知其他人是死是活?！彼X得其他族人已經(jīng)兇多吉少了。
【果然還有其他蜥蜴人嗎？】
對(duì)此格蘭倒是不意外，畢竟他找到的蜥蜴人太少了，只有十幾個(gè)。
“反正你是這些蜥蜴人里威望最高的對(duì)吧，那我拜托你充當(dāng)臨時(shí)族長，由你來帶領(lǐng)其他蜥蜴人?！?p> “這怎么能...”大齡蜥蜴人感到為難。
格蘭馬上轉(zhuǎn)身對(duì)蜥蜴人們問道：“你們同意這個(gè)提案嗎？”
“如果是黑龍大人的提案，那肯定沒有問題，我同意讓長老充當(dāng)臨時(shí)族長?！?p> “我也覺得可以。”
“我也一樣?！?p> 格蘭笑瞇瞇地將前爪放在大齡蜥蜴人，然后講道：“成為臨時(shí)族長已是眾望所歸，此職非你莫屬。”
這時(shí)他想起前幾天被強(qiáng)拉著當(dāng)代理谷主的時(shí)候，感覺好像也差不多。
只是角色變了，他成了勸誘的角色。
“這這這...”大齡蜥蜴人欣喜又慌張。它想成為族長，又覺得自己承擔(dān)不起這職責(zé)。
格蘭繼續(xù)說服道：“先這樣吧，我需要一個(gè)人來協(xié)助我?！?p> “好吧，那我就先充當(dāng)臨時(shí)族長?！贝簖g蜥蜴人終于接受了。
接下來格蘭開始跟它交涉。
他要求蜥蜴人族停留在龍谷外，在生活的同時(shí)幫忙留意外頭的情況，沒有大事就不能進(jìn)入龍谷。
然后便將蜥蜴人們領(lǐng)到流經(jīng)龍谷的河流邊上，讓它們?cè)诖松?。他覺得蜥蜴人可能更喜歡潮濕陰暗的環(huán)境。
接著又要求蜥蜴人們要時(shí)刻注意自己的狀態(tài)，有異常就需要報(bào)告給大齡蜥蜴人。
因?yàn)楦裉m認(rèn)為蜥蜴人長期生活在原來那片陰暗的森林里，不一定能適應(yīng)這里的環(huán)境。
至于安置之類的細(xì)節(jié)，格蘭則交給大齡蜥蜴人來處理。
它肯定比格蘭更熟悉自己的同族，這些事理應(yīng)由它這個(gè)臨時(shí)族長來做。
這就是格蘭讓它當(dāng)臨時(shí)族長的緣由，他希望蜥蜴人族能自主消化掉生活問題。
安置好蜥蜴人族，格蘭再次飛向龍谷。
他想找龍來教蜥蜴人族龍語，像現(xiàn)在這樣只能聽不能說肯定是不行的，只有完全學(xué)會(huì)龍語蜥蜴人族才能和龍谷里的龍做交流，而不是依靠格蘭做翻譯。
格蘭覺得自己早晚是要離開龍谷的，所以想在離開前處理好蜥蜴人的事。
好歹是他將它們帶來龍谷的，責(zé)任感令他不想將蜥蜴人族放著不管。
所以首先得解決蜥蜴人族只能說蹩腳龍語的事。
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格蘭首先找到了愛倫。
愛倫一回來就想跟瑞德打架，然后給瑞德干凈利落地拍暈了，現(xiàn)在還沒醒。
他注視著一臉憨樣的愛倫（昏迷中），他覺得自己肯定找錯(cuò)龍了。
于是便去尋找另外兩條龍，這時(shí)赤龍剛好跟斯頓待在一起。
一看見格蘭，斯頓便饒有興趣地對(duì)他喊道：“布萊克啊，我聽說你找來了一些小家伙，還稱它們?yōu)轵狎嫒?。?p> “是啊。”格蘭不假思索地承認(rèn)道，他打算讓斯頓當(dāng)蜥蜴人的龍語老師。
斯頓繼續(xù)講道：“我以前好像見過那種小家伙?！?p> “那太好了?！备裉m覺得斯頓年紀(jì)大見多識(shí)廣是好事，如果能會(huì)蜥蜴人語那就最好不過。
斯頓用勸誡的語氣講道：“我聽其他龍說蜥蜴人肉味道不咋樣，你可別吃太多?！?p> 格蘭急忙解釋道：“等等，斯頓。它們不是食材，是龍谷的新成員...也不算龍谷成員，該說是受龍谷庇護(hù)的盟友才對(duì)?！彼X得這個(gè)說法更恰當(dāng)。
就像是綠龍祭司跟戰(zhàn)熊族的關(guān)系。
斯頓失望地講道：“原來不是食材啊...”
格蘭突然覺得讓斯頓去教龍語可能不是好選擇，但沒有辦法，現(xiàn)在只能這么做。
于是他對(duì)斯頓講道：“甭管是不是食材了。斯頓先生，您能夠教蜥蜴人族龍語嗎？”
“哈？”斯頓一幅見鬼的樣子。
“不愿意么。”格蘭做好了說服斯頓的準(zhǔn)備。
斯頓直率地講道：“當(dāng)然不愿意啊，我又不會(huì)教龍語。這東西又不是隨便一條龍就能教的?！?p> 這時(shí)瑞德毛遂自薦道：“吾覺得吾應(yīng)該能行?！?p> “真的？”格蘭很懷疑?！澳侨鸬麓蟾缒v講您的教法吧。”
瑞德很自信地講道：“只要它們能說流暢的龍語，吾就能用龍語來教它們，畢竟吾不懂蜥蜴人語?！?p> “既然都會(huì)說了那為什么還要教...”
“也對(duì)哦。”
格蘭開始懷疑瑞德這位始龍之子是不是有點(diǎn)天然呆。
斯頓反問道：“話說布萊克你怎么不教？”
格蘭心想道：【呵，我都不知道自己如何學(xué)會(huì)的，怎么教嘛?？偛荒苷f你們擁有系統(tǒng)就能學(xué)會(huì)吧，那也太不明所以了?！?p> 于是他直接無視斯頓說道：“看來大家都不行啊，必須找個(gè)能教蜥蜴人龍語的老師?！?p> 斯頓好奇地問道：“說起來為何要教它們龍語，干脆維持現(xiàn)狀算了?！?p> 瑞德也附和道：“確實(shí)，吾也覺得沒必要教，吾是自己學(xué)會(huì)的龍語，根本沒讓其他龍來教?！?p> 大部分龍種都沒有長輩照顧，所以瑞德腦里根本沒有教人的觀念。
格蘭不敢說自己想照顧好蜥蜴人就開溜，于是義正言辭地講道：“不行，必須得有語言教育，語言能促進(jìn)交流。這種教育才是龍谷的未來。我們得一改以前的做法，這樣龍谷才能發(fā)揚(yáng)光大?！?p> 斯頓聽完思考后講道：“的確有點(diǎn)道理。”
“似乎...好像是哈？”瑞德則是一臉懵逼，完全聽不懂格蘭的話。