第四十三章 我覺得可以

　　看著林小飛滿臉寫著“unbelievably”(不敢相信)的樣子，湯普森平時不茍言笑的臉上也出現(xiàn)了一縷笑意。

　　這個小胖子，雖然閱讀理解能力差了一點，但是還是蠻好玩的。就是不知道他有沒有毅力，完成他布置的這個看似不可能完成的任務(wù)了。

　　其實湯普森報出這個數(shù)字，倒也不是空穴來風(fēng)。

　　首先，如果要成為像林小飛說的那種投手，真實需要練習(xí)的投籃次數(shù)，比起50000球來說，只會多不會少。

　　之所以說是50000球，還是他在邊上時時刻刻監(jiān)督，不斷地糾正林小飛出手姿勢的前提下。

　　許多人在自己練習(xí)投籃時，投著投著姿勢就變形了，導(dǎo)致越到后面練習(xí)的三分，越是沒有效率。錯誤的出手10次，還不如正確的出手1次。所以說練習(xí)時邊上有一個頂級射手老師指導(dǎo)是有多么的重要。

　　其次，10天50000記三分球，放到現(xiàn)實里幾乎是不可能的事情。然而在意識空間內(nèi)，卻是有可能實現(xiàn)的。

　　他已經(jīng)計算過了，10天時間，每天10個小時，一小時有60分鐘。換算下來就是平均每分鐘要完成差不多8.3記3分球。也就是每7.2秒時間，就要完成一次三分出手。

　　意識空間中，能夠具現(xiàn)出輔助投籃的工具。

　　一種是將籃筐底下放上一張網(wǎng)，然后讓投出的球，從與網(wǎng)相連的發(fā)球機(jī)內(nèi)傳到宿主的手中。只要在里面放上復(fù)數(shù)顆數(shù)的籃球，球就能在林小飛完成一次出手后，立馬將第二顆球送到他的手中。

　　還有一種就是NBA三分大賽時使用的設(shè)備。

　　在三分線上間隔相等的五個位置上放上裝球的裝置。宿主可以直接投完一球就拿下一球繼續(xù)投。而一顆球投出去以后，裝置上會自動刷新一顆球作為補(bǔ)充，最大化地減少每次投完一球到取到下一球所花的時間。

　　不過這種設(shè)備主要輔助的是持球投籃訓(xùn)練，因此這次訓(xùn)練主要用的是前一種設(shè)備，輔助林小飛訓(xùn)練接球投籃這項技術(shù)動作。

　　其實這些輔助設(shè)備，按照林小飛目前的權(quán)限（根據(jù)他在球隊中的地位決定的），是沒資格使用的。只不過在湯普森老師的特訓(xùn)中，點名要求了要使用這兩種輔助設(shè)備，系統(tǒng)這才愿意臨時給出權(quán)限。

　　這個任務(wù)能實現(xiàn)的另一個重要原因，則是在系統(tǒng)中不會有疲憊感這個bug般的設(shè)定。一般來說，隨著體能的減少，兩次投籃之間的間隔會越來越長。

　　而對于林小飛則沒有這種擔(dān)憂，只要他愿意，就可以在意識空間里無限制的一直練習(xí)投籃。

　　因此，這次訓(xùn)練能否完成的關(guān)鍵，就在于林小飛能不能忍受住無限地枯燥和寂寞。在接下來的10天或者說是100個小時內(nèi)，一刻不停地以最快的速度，最標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢，完成這50000記三分投籃。

　　“湯老師，額，你覺得我能完成這項訓(xùn)練嗎？”

　　林小飛有點不自信地問道。

　　其實湯普森是想脫口而出“我覺得不行”的。最近他在系統(tǒng)空間里經(jīng)?？慈A夏的某rap節(jié)目，這句口頭纏幾乎是要張口就來。

　　先前他把球丟給林小飛，讓他來一記投籃，也有想看看他有沒有free style的意思。

　　但是一旦他說出這句話，就不符合系統(tǒng)讓各路球星幫忙培養(yǎng)籃球人才的這種勵志設(shè)定了。因此到了嘴邊的說出的話就變成了“我覺得可以”。

　　“真的嗎??！”

　　林小飛兩眼里亮起了閃耀的小星星，眼神灼灼得看著眼前這位湯老師。

　　“額，是真的。”

　　湯普森有點不自然的點點頭，嘴上支支吾吾的說道。

　　哎，這只能算是善意的謊言吧！小伙子，我要是說你不行，你估計立馬就要放棄了。只有這么忽悠忽悠你，還能有一點希望。湯普森在心里暗暗想到。

　　聽了湯普森言不由衷的話語，林小飛倒是沒有多想。既然湯老師都說他可以了，那么他就絕對沒問題了。

　　就是不知道這次訓(xùn)練還有哪些需要注意的地方，他還得問問這位老師。

　　“你不問我都差點忘了。這次訓(xùn)練還有一個要求，那就是在這50000球里的最后10000球內(nèi)，每100球你都得至少達(dá)到60%以上的命中率。不然這100球的練習(xí)就會不算數(shù)。

　　這是為了防止你為了完成任務(wù)，只顧數(shù)量，而不注重投籃質(zhì)量才制定的規(guī)則。”

　　林小飛：......

　　林小飛此時已經(jīng)有點無話可說了。本來想著50000球，只要自己不眠不休的投籃，總是能完成的，現(xiàn)在還要加上這一條規(guī)則。

　　那豈不是說，他最后10000球如果達(dá)不到要求，他的訓(xùn)練次數(shù)將永遠(yuǎn)停留在40000這個數(shù)字上了？

　　而且他聽顏雨卓說過，整個樂清市所有高中的平均三分投籃命中率，大概是不到30%。他們球隊的三分命中率也只有30%出頭。而作為擁有“黃金雙槍”這對超級外線組合的樂清一中，也只有40%的命中率多點。

　　60%的命中率？？？這不是讓他到時候在場上開掛嘛。

　　“我知道你在想什么。60%的命中率，看似很高，但只是無對抗三分訓(xùn)練的最低標(biāo)準(zhǔn)。在NBA，比賽中能達(dá)到平均40%三分命中率的射手，大部分在平時訓(xùn)練中，都能達(dá)到80%以上的命中率。

　　我和我的另外兩名隊友，有時候更是能夠達(dá)到95%以上的命中率。眼下的球場還是FIBA比賽中使用的球場，比NBA的三分線要短了不少，只要你能完成前40000球投籃，剩下的10000球達(dá)到60%的命中率也不是很困難的事情?！?p>　　湯普森對林小飛解釋道。

　　他沒有告訴林小飛，其實投籃也是很看天賦的，天賦不好的人，練再多三分也達(dá)不到5成的命中率，而有的人經(jīng)過一定的訓(xùn)練，則可以達(dá)到像他這樣恐怖的95%以上的命中率。

　　“哦，這樣啊。原來訓(xùn)練時的命中率和正式比賽里的命中率相差這么多。”

　　林小飛也是聽了湯老師的解釋才知道這件事，看來他還是有希望完成訓(xùn)練的。

　　“既然你都清楚了，那咱們就開始訓(xùn)練吧?！?p>　　湯老師朝著林小飛點點頭。

　　球場里的籃筐下也是一陣模糊過后，就出現(xiàn)了剛才所提到過的投籃輔助裝置。

　　林小飛抱走球走到三分線外，正要的按照湯老師剛教他的姿勢，完成一記one motion三分投籃。眼看球已經(jīng)舉過頭頂，他整個人都已經(jīng)跳起來了，耳邊卻突然響起了克萊·湯普森中氣十足的聲音。

　　“等等！你好像弄錯了什么！”

　　林小飛的投籃被這一聲觸不及防的喊聲給打斷。不但球脫手了，他本人在下落時也是一不小心右腳踩到了左腳上，以一個狗啃泥的姿勢摔倒在了地上。

　　“又怎么了？這個湯老師，怎么老喜歡說話說一半啊，我心臟不好啊，不能老是受刺激。”

　　趴在地上的林小飛撇撇嘴，在心里暗暗誹謗著。

　　“你現(xiàn)在連近距離投籃基礎(chǔ)都還沒掌握，就想開始投三分球了？”

　　“真是Too young，too simple。”

　　“來，先來5000球近距離投籃熱熱身，再來5000球中距離投籃找找手感，等把這些都完成了，再開始三分訓(xùn)練。”

　　湯老師露出“和善”的笑容，對著林小飛說道。

　　“撲通”一聲，球館里傳來了頭和木質(zhì)地板相撞的聲音。

　　趴在地上的林小飛，此時真想把頭深深地埋進(jìn)地板里，永遠(yuǎn)也不要抬起來。