第六章 爆炸的小考
立下賭約后,黃天賜當(dāng)即離開(kāi)了這里。
跟著他的幾個(gè)老師面上浮現(xiàn)出擔(dān)憂(yōu)之色:“老板,這些學(xué)生和家長(zhǎng)總不至于真的都是傻子吧,萬(wàn)一這個(gè)所謂的心理引導(dǎo)是真有效果,那今天晚上的小考……”
黃天賜則是自信滿(mǎn)滿(mǎn):“就算他的心理引導(dǎo)真有一定的效果,這次的成績(jī)肯定都是血崩?!?p> “你們忘了?這可是離高考還有一個(gè)月的小考,按照往年的慣例,這一次的考試是為了激勵(lì)學(xué)生最后沖刺的,那個(gè)難度……呵呵……”
“這些學(xué)生平均分跌個(gè)二十分都算是基礎(chǔ)扎實(shí)的了,還漲十分?這騙子連這點(diǎn)門(mén)道都弄不清楚,還敢夸這個(gè)口,我就等著看他是怎么灰溜溜的滾出去的?!?p> 補(bǔ)習(xí)班的這幾個(gè)老師面上都是露出喜色。
“對(duì)呀!”
“我都差點(diǎn)忘了,這次的小考按往常慣例那是難度暴漲的,學(xué)生平均分都要往下跌二三十分呢!”
黃天賜嘴角浮現(xiàn)出了得意的笑容,從懷里掏出一張手寫(xiě)的紙條交給這幾個(gè)老師。
“昨天我請(qǐng)縣一中的老師吃飯,他正好是參與了這次小考的數(shù)學(xué)出題的,吃飯的時(shí)候他透露了一道題的思路,你們把這個(gè)掃描下來(lái)給咱們補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生發(fā)過(guò)去?!?p> 幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班老師更是大喜。
“數(shù)學(xué)是最拉分的學(xué)科,哪怕多這么一道題的便宜,我們補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生這次小考成績(jī)都有保障了?!?p> “那這分?jǐn)?shù)出來(lái),就更說(shuō)明我們補(bǔ)習(xí)班有效果,還有一個(gè)月,那些家長(zhǎng)肯定還得帶著學(xué)生來(lái)咱們補(bǔ)習(xí)班?!?p> 黃天賜淡淡地道了一聲:“走吧?!?p> “做補(bǔ)習(xí)班的,不跟學(xué)校里的老師打好關(guān)系,這補(bǔ)習(xí)班怎么開(kāi)的下去呢?”
“呵呵,今天晚上就讓這個(gè)相禹滾蛋?!?p> 而在另一邊,相禹則是絲毫都不為這個(gè)賭約所擔(dān)心。
凱旋門(mén)的效果他自己有親身體會(huì),這可是能直接激發(fā)潛力增加自信的奇觀!
學(xué)生們只要通過(guò)凱旋門(mén),就不會(huì)因?yàn)槿魏吻闆r出現(xiàn)怯場(chǎng),能完美發(fā)揮自身實(shí)力。再加上潛力受到了激發(fā),他們現(xiàn)在都是超常發(fā)揮的狀態(tài)。
在這種狀態(tài)下,只要題目難度不超過(guò)他們實(shí)力太多,他們幾乎是看一眼就知道輔助線(xiàn)怎么做,冥冥之中就有解題的思路,怎么做怎么順。
什么補(bǔ)習(xí)班能達(dá)到這個(gè)效果?
因此相禹是壓根不擔(dān)心的。
他看了一眼自己的系統(tǒng)面板。
……
宿主姓名:相禹
宿主信息:22歲,性別男,魅力驚人,對(duì)女性擁有超強(qiáng)殺傷力
奇跡點(diǎn)數(shù):52
已建造奇觀數(shù):1
當(dāng)前奇觀圖紙:0
……
“奇跡點(diǎn)數(shù)從一開(kāi)始的0增加到了現(xiàn)在的52點(diǎn),正好是來(lái)到我這里的學(xué)生人數(shù)?!?p> “看來(lái)凱旋門(mén)的效果確實(shí)是能直接改變他們這次高考的成績(jī),從而改變他們的人生,所以才能得到奇跡點(diǎn)數(shù)?!?p> “不過(guò)現(xiàn)在的奇跡點(diǎn)數(shù)距離解鎖下一個(gè)奇觀,好像還有很遠(yuǎn)的距離?!?p> 相禹的眉頭皺了皺。
在系統(tǒng)里,要解鎖下一個(gè)奇觀圖紙,至少要五千點(diǎn)數(shù)。
相禹現(xiàn)在才堪堪達(dá)到這要求的百分之一。
“今天晚上小考過(guò)后,相信整個(gè)縣一中就都知道我這里的效果了。聚攏整個(gè)縣的生源,再吸納周邊的幾個(gè)縣甚至市里的學(xué)生,應(yīng)該就能達(dá)到要求了?!?p> “就看今天的小考了?!?p> ……
……
很快,縣一中的晚自習(xí)鈴聲就響了起來(lái)。
學(xué)生們都坐在教室里面,表情大多頗為緊張。
離高考就剩下一個(gè)月了,以前痛恨無(wú)比的考試,現(xiàn)在巴不得多來(lái)幾場(chǎng),畢竟現(xiàn)在可是考一場(chǎng)少一場(chǎng)了。
這場(chǎng)小考是縣一中的特色了,題量減少,保留精華,考試時(shí)間也壓縮,能反映學(xué)生的抗壓能力和對(duì)必考知識(shí)點(diǎn)的把握,算得上是高考沖刺的沖鋒號(hào)。
不管是學(xué)生還是家長(zhǎng),對(duì)這次小考都是很重視的。
“希望這次考好點(diǎn)啊,我家爸媽都盯著呢,這次考砸了這一個(gè)月都要在地獄里過(guò)了?!?p> “緊張,到現(xiàn)在才感覺(jué)到,離高考就剩三十天了,想想我都覺(jué)得心里有座山在壓著?!?p> “是啊……要是高考考砸了,我都不敢想怎么面對(duì)家里人……”
“噓,別說(shuō)了,老師來(lái)了?!?p> 老師們也沒(méi)說(shuō)別的,就說(shuō)了一聲:“離高考就一個(gè)月了,大家呢還是再收收心忍一忍,三年都熬過(guò)來(lái)了,別倒在最后一個(gè)月?!?p> “這次小考第一門(mén)是數(shù)學(xué),大家別慌,主要是想考驗(yàn)一下大家靈活應(yīng)變的能力?!?p> 聽(tīng)到這話(huà),學(xué)生們心里都是一慌。
靈活應(yīng)變的能力……
這丫的不就是說(shuō)這次小考特難,要腦子轉(zhuǎn)得快嗎?
而等到卷子拿到手,開(kāi)始動(dòng)筆算的時(shí)候。
第一題,第二題……
學(xué)生們的表情就漸漸的垮了下去。
不會(huì)吧,不會(huì)吧,就剩一個(gè)月了還要來(lái)個(gè)下馬威啊。
這都什么題啊,要么是運(yùn)算數(shù)字奇形怪狀的考驗(yàn)心態(tài),要么是幾種解法混合來(lái)用,要么就是對(duì)主流解法做出變式,得加輔助線(xiàn)什么的才能做出來(lái)……
做著做著,不少人的腦門(mén)都在冒汗,筆尖都在發(fā)顫了,似乎都不知道要怎么下手。
此時(shí)此刻,心里都在想平時(shí)為啥不多做幾道題,好像不少題見(jiàn)過(guò)原題,但是又似是而非的。
監(jiān)考的老師們看著心里也是在發(fā)笑。
這就是他們要達(dá)到的效果了。
還有一個(gè)月,很多學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始懈怠,作為老師還是希望他們能繃緊最后的精神,最后一個(gè)月沖刺一下。
這次小考出的數(shù)學(xué)題,就是特意找的那些常見(jiàn)題目的變式,看著都很眼熟,但要是理解不夠全面,做起來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)你認(rèn)識(shí)題目但題目似乎不認(rèn)識(shí)你。
小考都是濃縮題,減題量也減時(shí)間。
很快,一個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間就過(guò)去了,
老師不顧學(xué)生們的哀鴻遍野,直接把數(shù)學(xué)卷子收了上來(lái),然后發(fā)下了綜合卷。
小考最重要的就這兩門(mén),語(yǔ)文、英語(yǔ)什么的都是平時(shí)積累,這一個(gè)月也不指望能有什么突破,所以重點(diǎn)都放在數(shù)學(xué)和文綜、理綜上。
學(xué)生們剛剛結(jié)束了數(shù)學(xué)的折磨,還沒(méi)緩幾口氣,就又開(kāi)始了綜合卷的答題。
果然,一樣的配方,一樣的味道。
都是常見(jiàn)問(wèn)題的變式,物理的受力分析乍看起來(lái)挺常見(jiàn),實(shí)際上復(fù)雜的一匹?;瘜W(xué)的反應(yīng)式也囊括了幾個(gè)最容易混淆的點(diǎn),就往學(xué)生最容易出錯(cuò)的點(diǎn)捅刀子。
這綜合卷考一個(gè)半小時(shí),一門(mén)科目半小時(shí),學(xué)生一邊考老師一邊改。
等到晚上十點(diǎn)的時(shí)候,下課鈴響,考試也就結(jié)束了,分?jǐn)?shù)也基本改出來(lái)了。
這個(gè)小考卷子,考的整個(gè)縣一中鴉雀無(wú)聲。
幾分鐘后,學(xué)生們才齊齊的嘆了口氣,開(kāi)始了討論。
“唉,你考的咋樣?”
“就倆字,爆炸?!?p> “做到后面腦子都是懵的,這卷子我都不想做了,就沒(méi)一題是順順利利能做下來(lái)的?!?p> “出這卷子的,真就成心不想讓咱們這一個(gè)月好過(guò)點(diǎn)……缺德呀!”