第九章：狂歡后的晴天霹靂

　　考完之后高高興興的回家，磨磨唧唧的來(lái)學(xué)，好像這不光是學(xué)生的通病，大多數(shù)上班族也是這個(gè)樣子。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，大喜之后必有大悲、福禍相依在學(xué)生看來(lái)學(xué)校和家庭、校內(nèi)和校外簡(jiǎn)直是兩個(gè)極端的存在，站在教室的窗臺(tái)邊看著校門外，返校的學(xué)生沒(méi)有了以往的嬉戲打鬧，老老實(shí)實(shí)的返回學(xué)校?；氐浇淌遥瑳](méi)有絲毫歡樂(lè)的氛圍。

　　現(xiàn)實(shí)總是難以接受，可是不管怎樣都無(wú)法避免。聽著熟悉的腳步聲，看著熟悉的身影不斷地向教室走來(lái)，教室里面的氛圍幾乎凝固，似乎可以清晰地聽到同學(xué)之間的呼吸聲。而老師似乎很享受現(xiàn)在的這個(gè)氣氛，不僅不難的拿出試卷，開始讓學(xué)生分發(fā)起來(lái)，而自己則在教室的靠窗公告欄貼上來(lái)兩張A4紙，估計(jì)是成績(jī)單，老師的這個(gè)動(dòng)作讓教室的氛圍更加的凝重。近水樓臺(tái)先得月，靠近通告欄附近的同學(xué)在老師重新回到講臺(tái)的時(shí)候，已經(jīng)開始把目光轉(zhuǎn)移到了這上面，似乎現(xiàn)在這單科的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)不能滿足大家的好奇心了。坐的遠(yuǎn)的已經(jīng)開始跟熟悉的人開始傳小紙條，有一種早死早托生的感覺(jué)。

　　重新回到講臺(tái)的老師則開始慢慢的講起了比較典型的錯(cuò)題，重點(diǎn)的老師就是不一樣，一節(jié)課一張?jiān)嚲磉@叫一個(gè)速度啊。再快下了課的時(shí)候，讓有其他問(wèn)題的學(xué)生自己去辦公室問(wèn)，但顯然鈴聲想起的時(shí)刻，學(xué)生的心思也都轉(zhuǎn)移到了那兩張打滿數(shù)字的白紙上面了，沒(méi)有更多的話語(yǔ)，飄飄然的向辦公司走去。

　　周圍的同學(xué)則一窩蜂的涌向了通告欄，眾多的目光聚焦在哪一行小小數(shù)字上面，目光所看到的分?jǐn)?shù)使嘈雜聲瞬間變成哀鴻遍野。盡管名次對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有太大的變化，但分?jǐn)?shù)確實(shí)都在大幅度縮水，簡(jiǎn)直慘不忍睹。在接下來(lái)的講評(píng)中，大多數(shù)都老老實(shí)實(shí)的，沒(méi)有絲毫出格的舉動(dòng)簡(jiǎn)直像是乖巧的貓咪一樣。

　　臨近放學(xué)，班主任再次來(lái)到了教室，宣布了一個(gè)更加無(wú)語(yǔ)的消息，要開家長(zhǎng)會(huì)，這對(duì)于想要向家長(zhǎng)隱瞞這次考試成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，比知道分?jǐn)?shù)更加的讓人難以接受。吵鬧聲瞬間充滿了整個(gè)教室，甚至有人提議能不能不要開這次的家長(zhǎng)會(huì)，卻遭到老班的無(wú)情鎮(zhèn)壓，“學(xué)校的要求”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，也道出了這不是老師自己能決定的事實(shí)。

　　沒(méi)有絲毫的的拒絕，沒(méi)有絲毫的留情余地。瞬間把要放出籠的神獸打擊的毫無(wú)生氣，讓心情還不錯(cuò)的其他同學(xué)想起了最近比較流行的電視劇主題曲“小小少年，背著呢大書包......”。一臉的幸災(zāi)樂(lè)禍卻又滿目同情的復(fù)雜表情，而雷御忼自己則在心里不由得暗嘆，幸虧是自己之前開口向同桌借她的筆記，要是按照自己的筆記走的話，估計(jì)自己也是他們當(dāng)中的一員了。，所以說(shuō)當(dāng)老師要說(shuō)開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，自己沒(méi)有絲毫的擔(dān)心，盡管自己現(xiàn)在還沒(méi)有看到自己成績(jī)。