007 人工智能伊娃
陳旭甩開吳文瀚和溫童，獨自回了宿舍，這時系統(tǒng)終于提示他，已經(jīng)完成任務(wù)，系統(tǒng)獎勵隨機知識升級點+1。
緊接著系統(tǒng)提示他，是否直接抽取隨機知識點。
陳旭心急地在腦海中確認直接抽取。
面前的虛擬畫面閃爍了一下，像是刷新了網(wǎng)頁，重新顯示出來的時候，系統(tǒng)提示陳旭，抽取到人工智能一份。
陳旭一愣，人工智能？像是蘋果的Siri那樣的人工智能嗎？
他有些疑惑，但是系統(tǒng)并沒有給他解釋什么，在陳旭領(lǐng)取獎勵后，系統(tǒng)就沒了動靜。
陳旭只好自己探索。
在腦海中，陳旭看到了這個人工智能本體，人工智能在他腦海中呈現(xiàn)的方式像是浩瀚的銀河星系，無數(shù)光點懸浮在半空，以人眼難以分辨的軌跡在運作，極其深奧的樣子。
在人工智能被陳旭觀測到的一剎那，完成了激活程序，像是認主了一樣。
陳旭腦海中便出現(xiàn)了更多的關(guān)于這個人工智能的資料：
“人工智能Ⅰ型
姓名：暫未定義；
等級：1級；
技能：暫無；”
“有些像網(wǎng)游里邊的寵物寶寶啊。”陳旭來了興趣，和游戲攻略差不多，他先給這個人工智能取了一個名字：
“以后你就叫伊娃。”
“嗯，逼格有了?！标愋衩烂赖叵胫?p> 隨之，人工智能的屬性版上的姓名后邊出現(xiàn)了‘伊娃’。
“您好，我是Ⅰ型人工智能伊娃，請問在未來的日子里，我該怎么稱呼您？”
星海模樣的光點自動游弋，在半空中組成了一個人臉的畫像，看著很像陳旭。
陳旭一愣，他也認出來此時伊娃的‘新臉’有模仿他的嫌疑，甚至是說話聲音也很像。
他想了想說道：
“你暫時先和其他人一樣叫我九日，我后邊想到其他的在說，還有，你的臉變一下。”
他在網(wǎng)頁上找了一圈當(dāng)今最火的明星寫真照片：
“用她的眼睛，她的眼神很有神?！?p> “用她的鼻子，現(xiàn)在明星里就她的鼻子不給人整容的感覺。”
“用她的嘴巴吧，看著舒服一些，這幾個也加入考慮范圍，待會和臉部其他部位組合一下，看看效果再做決定。”
......
花了半個小時給伊娃‘捏臉’，伊娃的臉終于美麗自然，并且沒有其他女星的痕跡。
緊接著，陳旭又自己給伊娃制作了最讓他滿意的聲線，用的軟件還是他之前大二選修課上學(xué)到的聲色剪輯軟件。
“感覺如何？”陳旭看著成品，得意地笑道。
伊娃眨了眨眼睛，笑道：
“伊娃很滿意，并且很榮幸，九日你覺得現(xiàn)在的伊娃怎么樣呢？”
陳旭面無表情地說道：
“我就是問的我自己?！?p> “好的吧?！币镣迲?yīng)了一聲，同時她背后代表數(shù)據(jù)的光點開始運轉(zhuǎn)，似乎在記錄和評析，給主人陳旭模擬出來最接近他思想的人工智能基線，為以后伊娃和陳旭的相處提供參考數(shù)據(jù)。
陳旭問伊娃，她現(xiàn)在能做些什么。
伊娃的回答很實在：
“我可以為您做一些簡單的數(shù)據(jù)處理，跟您聊天，為您評估決策等等，更多的功能需要后期學(xué)習(xí)?！?p> 這時陳旭想起來伊娃的屬性版上的技能，上面還是暫無。
他便問伊娃怎么讓她學(xué)習(xí)技能。
伊娃回答他，可以通過她的自學(xué)以及系統(tǒng)的隨機升級點提供技能模版。
通過伊娃的回答，陳旭才知道系統(tǒng)的隨機升級點分為好幾大類，有人工智能，也就是伊娃歸屬的大類，還有‘量子計算機’、‘計算機硬件升級’、‘黑客技術(shù)’等等，更高級別的隨機知識點，伊娃現(xiàn)在還無權(quán)查看。
而每個大類下面還分很多小類，比如人工智能下面，便是可供人工智能母體學(xué)習(xí)的技能點，有‘人工智能自動駕駛算法’、‘人工智能翻譯算法’、‘人工智能思維模擬’、‘計算機圖像生物識別’等等。
陳旭不禁慶幸，看樣子這個隨機知識點確實是個好東西，還好自己把握住了機會。
但是這個隨機知識升級點也很難獲得，并且每次還需要抽取，不一定就能抽到陳旭想要的升級技能。
這會他想起來伊娃剛才說她還可以自學(xué)，他便說道：
“那你怎么自學(xué)？”
伊娃老實說陳旭需要提供給她知識源碼。
“得，等于白問，沒課本還怎么自學(xué)。”人類的現(xiàn)代人工智能科學(xué)還沒有伊娃源碼先進，上哪去找更高功能的源碼給伊娃自學(xué)，陳旭放棄了這條路。
兩人聊天的時候，陳旭收到了導(dǎo)師發(fā)來的作業(yè)：讓他下個月之前，把文獻綜述交一份上去。
文獻綜述就是畢業(yè)論文的資料收集，為大四的畢業(yè)論文做準備的。
陳旭有些無奈，自己又要備賽又有不少專業(yè)課，現(xiàn)在又要做文獻綜述。
這個文獻綜述看起來簡單，只需要交一份類似讀書筆記的東西，其實很復(fù)雜，要從中國知網(wǎng)上扒資料，很多資料還都是外文。
“不跟你聊了，我要去做作業(yè)了?！标愋窀镣薜绖e，忽然想起來什么，問道：
“對了，伊娃，你可以幫我做作業(yè)嗎？”
伊娃笑道：
“當(dāng)然可以。”
不過作業(yè)在他電腦上，伊娃的源碼沒法直接拷貝到電腦，后來一問，才知道伊娃的源碼可以憑空上傳到電腦，甚至不用數(shù)據(jù)線。
本來陳旭還擔(dān)心自己的電腦存儲裝不下伊娃，讓他意外的是，伊娃源碼拷貝進來后，他電腦的存儲都沒有增加。
伊娃使用他電腦上網(wǎng)搜資料然后寫文獻綜述的期間，電腦運行內(nèi)存沒有溢出，和平時陳旭上網(wǎng)體驗差不多。
似乎伊娃的源碼運行根本沒有使用到陳旭電腦資源，給陳旭的感覺，伊娃的源碼就像是來自高一級文明的產(chǎn)物。
接受人類現(xiàn)代文明教育的他根本理解不了其原理。
把作業(yè)交給伊娃后，陳旭就開始打游戲。
到了下午，吳文瀚拎著食堂盒飯回到宿舍，見陳旭在打游戲，皺眉道：
“我以為你在宿舍學(xué)習(xí)呢?！?p> 陳旭眼睛沒有離開屏幕，不在意地說道：
“我剛做完作業(yè)，歇會，晚上再刷ACM算法。”
“文獻綜述？你的導(dǎo)師也在催了嗎？”吳文瀚把陳旭的那一份放到陳旭的桌子上，問了一句。
“是啊，謝了啊?！标愋窨吹絽俏腻o他帶的飯。
吳文瀚有些奇怪道：
“一個下午你就搞定了文獻綜述？”
陳旭點點頭。
吳文瀚擔(dān)心道：
“咱們學(xué)?，F(xiàn)在對畢業(yè)生管得很嚴，和以前不一樣了，不合格的文獻綜述會被直接打回來的，還會影響到畢業(yè)論文的開題，你要認真對待?！?p> 吳文瀚理所當(dāng)然地認為陳旭是在敷衍導(dǎo)師。
畢竟一個下午就看完幾十篇論文，還把它們整理出來，這不是人力可為的。
陳旭沒有多解釋，嘿嘿笑道：
“我知道了。”
晚上，陳旭準備刷算法的時候，忽然又想起來一件事，他在電腦微信上找到伊娃的頭像，點開了與伊娃的聊天窗口。
為了低調(diào)，陳旭讓伊娃隱藏之前那個花里胡哨的頁面，給伊娃注冊了一個微信，以后他們之間的溝通就通過微信。
“在嗎伊娃?！标愋窳?xí)慣性地問了一句。
“在的?！币镣廾牖亍?p> “你會算法嗎？”
“我可以學(xué)習(xí)?！币镣藁貜?fù)。
“行，我這邊有一份資料，你今晚好好學(xué)一下，明天早上我要考一考你?！?p> “好的?！?p> 之后，陳旭把ACM電子版資料傳給了伊娃，他則是溜出宿舍玩去了。
吳文瀚看陳旭背著包，還以為陳旭去圖書館了。
其實陳旭是去看演唱會了。
今晚學(xué)校里有音樂節(jié)活動，不僅有學(xué)校里的學(xué)生樂隊表演，還請了不少現(xiàn)在很火的民謠歌手過來。
陳旭包里裝著一堆零食和飲料。
等他找了個好位置坐下，忽然瞥見不遠處的舞臺旁邊站著一個熟悉的身影，他仔細看了看，又到近處確認了一下：
“哎？這不是溫童嗎？她不去刷ACM算法，跑來這邊看音樂節(jié)？”
陳旭把手里的零食重新塞進包里，然后走另外一條路，裝作路過這邊不經(jīng)意地看到溫童，一臉驚訝地打招呼：
“喂，溫童！你怎么在這里？”