第十五章：實(shí)戰(zhàn)考核
嗚嗚嗚……”
小丫頭哭的那叫一個(gè)突然，那叫一個(gè)中氣十足，還從襁褓里伸出小手使勁推著泉小蘿莉的臉蛋。
宇智波泉頓時(shí)表演了一波什么叫做呆若木雞，好在宇智波鼬及時(shí)伸出援手，把自己的妹妹抱了回來(lái)。
也就剛剛返回宇智波鼬的懷抱，這個(gè)世界的女版二柱子，宇智波佐久夜頓時(shí)不哭了。
她揮舞著小手咯咯咯的笑著，讓泉小蘿莉一度露出了懷疑人生的表情。
“你看，我就說(shuō)你會(huì)惹哭她吧。”宇智波鼬聳聳肩。
要知道他懷里的這個(gè)小丫頭，可是忍界第一兄控宇智波佐助的性轉(zhuǎn)版本。
想讓她脫離兄長(zhǎng)的懷抱，不存在的。
沒想到自己在宇智波佐久夜那里如此不受歡迎，泉小蘿莉頓時(shí)擺出了失意體前屈的姿態(tài)。
原本她還想借著這個(gè)機(jī)會(huì)跟宇智波鼬拉近一下感情。
為了攻略老哥，提前刷一下未來(lái)小姑子的好感度，這波計(jì)劃是沒問(wèn)題，可惜偏偏碰上了忍界第一大兄控！
不過(guò)好在泉小蘿莉是個(gè)意志堅(jiān)定的人，一次小小的挫折并未讓她有所氣餒，反倒是燃起了熊熊戰(zhàn)意。
剛才還一副失落模樣的泉小蘿莉原地滿血復(fù)活，她臉上的笑容充滿了活力，主動(dòng)向著宇智波鼬邀請(qǐng)道：“鼬，為了感謝你前幾天救了我，我請(qǐng)你去吃三色丸子吧！”
三色丸子，是木葉有名的甜味小吃，也是宇智波鼬最喜歡的食物之一。
“那我就不客氣了。”宇智波鼬也不拒絕，一個(gè)可愛又開朗的小蘿莉主動(dòng)獻(xiàn)殷勤，在座的哪一位會(huì)拒絕？
又不似傻。
不過(guò)眼見那個(gè)想要抱自己的女人又一次湊了上來(lái)，還呆在襁褓里的小佐久夜頓時(shí)小手抓緊了宇智波鼬的衣領(lǐng)，烏黑清澈的眼眸中似乎帶著小小的警惕。
不過(guò)現(xiàn)在的小佐久夜連話都不會(huì)說(shuō)，勉強(qiáng)咿呀咿呀了半天，最終還是沒能阻止自己的兄長(zhǎng)大人跟宇智波泉坐在了丸子店里。
在這場(chǎng)候補(bǔ)嫂子與小姑子的戰(zhàn)爭(zhēng)中，泉小蘿莉成功扳回一城！
……
……
九尾之夜過(guò)去一個(gè)月后，木葉高層召開了關(guān)于各大家族的后續(xù)安置問(wèn)題的會(huì)議，宇智波一族不出意外的，還是被木葉高層排擠出了村子中心位置，被安排到了村子最邊緣的地區(qū)。
而在這段時(shí)間，忍者學(xué)校也重新開課。
宇智波鼬所在的班級(jí)指導(dǎo)老師佐藤中忍幸運(yùn)的在九尾之亂中沒有受傷，安全的活了下來(lái)，依舊負(fù)責(zé)著新生班級(jí)的指導(dǎo)老師。
宇智波鼬也少見的親自來(lái)到了忍者學(xué)校，至于原因，是因?yàn)榻裉煊袑?shí)戰(zhàn)考核。
現(xiàn)在的宇智波鼬并沒有掌握影分身之術(shù)，如果讓普通分身代替自己來(lái)上學(xué)，一旦考核上露餡了，勢(shì)必會(huì)引起不少人的注意。
比如說(shuō)重新代理火影之位的猿飛日斬，比如一直覬覦著寫輪眼力量的志村團(tuán)藏。
所以在足夠掀翻整個(gè)木葉之前，暫時(shí)保持低調(diào)。
在佐藤老師的帶領(lǐng)下來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)。
一眾小家伙排好隊(duì)伍，在佐藤老師的點(diǎn)名下進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。
現(xiàn)在的孩子們?nèi)雽W(xué)沒多久，大部分學(xué)生還要靠著體術(shù)對(duì)戰(zhàn)。
當(dāng)然了，也有例外，比如一些出身大家族的孩子，他們現(xiàn)在已經(jīng)掌握基礎(chǔ)的三身術(shù)了。
在原著里，宇智波鼬這一屆的孩子中，除了宇智波鼬這個(gè)超級(jí)天才之外，并沒有出現(xiàn)其他出色的人物。
所以在其他人戰(zhàn)斗時(shí)，宇智波鼬只是在人群中靜靜的出神。
很快，宇智波鼬聽到了自己的名字被喊到。
“接下來(lái)，宇智波鼬……”
“對(duì)戰(zhàn)日向孝?！?p> 被點(diǎn)到名字的宇智波鼬走出人群，與此同時(shí)，一道黑發(fā)白眼的男孩同樣走出，他額頭處纏著一根白色布條，顯然是日向一族分家的孩子。
佐藤老師對(duì)于這樣的對(duì)戰(zhàn)分組自然有自己的道理。
雖然在忍者學(xué)校開學(xué)至今，還未全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，但是從日常的表現(xiàn)中，佐藤還是選出了兩個(gè)看上去最出色的孩子，讓他們作為一組的對(duì)戰(zhàn)人選。
接下來(lái)，佐藤老師作為裁判來(lái)到了二人身前，道：“結(jié)對(duì)立之印?！?p> 結(jié)完印后，佐藤老師便撤出了戰(zhàn)場(chǎng)。
“開始戰(zhàn)斗吧！”
在戰(zhàn)斗開始的那一刻，孩子們便發(fā)出了一陣加油聲，至于加油的對(duì)象，大半都是給宇智波鼬的。
不過(guò)日向孝倒是沒有被這些加油聲所干擾，他腳步一頓，便快速與宇智波鼬拉近了距離。
與此同時(shí)，日向孝雙手快速結(jié)印，嘭嘭兩聲，便分出了兩道與自己一模一樣的分身。
“哇~”
日向孝的分身術(shù)在孩子們間引起了一陣驚呼，畢竟對(duì)于大多數(shù)平民孩子，他們沒有大家族子弟的學(xué)習(xí)環(huán)境。
即便是基礎(chǔ)三身術(shù)，也是加入忍者學(xué)校后才第一次接觸。
所以看著日向孝如此熟練的運(yùn)用分身術(shù)，他們當(dāng)然會(huì)覺得驚訝。
“嗯，結(jié)印很快，分身也達(dá)到了以假亂真的地步，不愧是日向一族的孩子?！弊籼倮蠋熢谝慌阅脑u(píng)價(jià)著日向孝的表現(xiàn)。
然后他把目光看向了對(duì)戰(zhàn)的另一方，宇智波鼬。
作為宇智波一族的少族長(zhǎng)，這孩子又會(huì)有什么樣的表現(xiàn)呢？
佐藤老師很期待。
而看著日向孝分出的兩道分身，宇智波鼬也微微有些驚訝。
不過(guò)他也快速的雙手結(jié)印，幾乎眨眼間嘭嘭嘭~
連續(xù)四道宇智波鼬的分身站在日向孝的面前。
讓原本沖向宇智波鼬的日向孝頓時(shí)停住了腳步。
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