首頁 懸疑偵探

身后之事

第四章 碎片2

身后之事 知洛離 2159 2020-09-10 09:52:32

  伯瑤站在鐵柵欄門旁,死死地盯著進入幼兒園的那條唯一的路。

  她從未如此渴望母親的出現(xiàn)。

  周圍的孩子一個接著一個被家長接走,很快,小班就只剩下她和一個叫露露的小女孩。

  李老師站在一旁,一副不耐煩的表情。

  雖然下班后沒有什么重要的事情,但看孩子的義務已經(jīng)超出自己的工作之外了。耽誤個一小時還行,這都離接園時間快兩個小時了,而且園長從不給加班費。

  現(xiàn)在這些家長,還真把幼兒園老師當保姆了。

  想到這,她把手伸進口袋,下意識掏出一根煙,剛準備點上,一個家長的身影出現(xiàn)在入口的不遠處。

  她連忙收起煙,換上親切熟悉的笑容,率先跟家長打招呼:

  “露露媽媽來了。”

  一個打扮時尚的女人點點頭,她精致的妝容和一頭靚麗的卷發(fā),仍然遮蓋不住她眼角的皺紋和松弛的皮膚。

  “李老師好,露露今天有沒有乖啊?”女人問了一句,李老師連忙回答道:

  “可乖了,露露最遵守紀律了,上課還積極回答問題呢。”

  說完,李老師打開大門,露露開心地撲到媽媽懷里,離開前還不忘轉頭和老師道別。當她的眼神落在伯瑤身上時,她輕聲說了句:“瑤瑤再見?!?p>  “露露再見?!辈幧斐鍪謸]了揮,露出開心的笑容。

  這一刻,她覺得自己的這一天過得似乎沒那么糟。

  等到媽媽來接伯瑤回家的時候,天色已經(jīng)黯淡下來,她急匆匆地拉著孩子就往家里走,沒來得及跟老師寒暄。

  一路上,母親并沒有注意到,平時話不能停的伯瑤,此時一言不發(fā)。

  她沒有把印章的事情告訴媽媽,也沒有控訴老師的表現(xiàn)。因為她覺得,如果媽媽因為自己的事情去跟老師理論,自己以后在幼兒園的日子應該會更糟。

  當走到家門口時,媽媽把鑰匙遞給伯瑤,讓她來開門。

  平日里,伯瑤就很喜歡擺弄鑰匙和鎖,她認為這兩樣東西很神奇,就像魔法一樣。

  她接過鑰匙,媽媽把她抱起來,讓她能夠夠得著鑰匙孔,將鑰匙插入,然后向右轉了一圈,再稍微一用力,門就開了。

  “歡迎寶貝!”聽到開門聲的爸爸已經(jīng)在門后等待,當伯瑤打開門的那一瞬間,她看到了那張由于很久不見而變得有些陌生的臉。在心里飛快確認之后,她朝男人的懷里撲過去。

  “爸爸!”

  在見到爸爸的那一刻,伯瑤心里的愁云一瞬間煙消云散。爸爸回來了,這就意味著冰箱里有好吃的冰激凌和她喜歡的所有小零食,餐桌上會擺上她喜歡的飯菜。

  她開心地撲到爸爸懷中,被爸爸寬厚有力的手掌抱起,母親微笑著同兩人進屋,將防盜門輕輕關上。

  ——

  第二天上午,伯瑤牽著媽媽的手,一路上沉默不語。

  出門之前,她告訴媽媽自己不想上幼兒園,但是經(jīng)不住爸爸和媽媽的引誘——他們答應等放學的時候回家會有冰激凌吃。

  李老師早已在幼兒園門口等候,親切地同伯瑤問好,伯瑤小聲說了句“老師好”,眼里透著只有自己才明白的無助。

  她轉頭望向母親,想尋求一絲幫助,母親像往常一樣對她溫柔地笑了笑,囑咐了幾句就轉身離開。

  李老師臉上的笑容逐漸冷了下來,她能夠察覺到這個孩子對她沒有昨天那么親切。雖然心里有些不快,但也不是什么要緊的事情。

  其他的小朋友陸陸續(xù)續(xù)來到幼兒園,伯瑤和大家一起排隊進教室,李老師跟在隊伍后面,就像一只兇惡的牧羊犬。

  一只手拉住了伯瑤的胳膊,下一秒她看到了露露的笑臉。

  露露偷偷湊近她的耳朵,小聲說道:

  “你覺不覺得李老師就像電視上那種戴著面具表演的人,一秒鐘就能換上一張完全不一樣的臉?”

  伯瑤有些驚訝,她快速點點頭表示贊同,隨后和露露一起偷笑起來,兩人都在為自己交到了新朋友而開心不已。

  課堂上,露露時不時轉頭看向伯瑤的位置,因為露露需要轉頭才能看到伯瑤,因此一節(jié)課下來被李老師點了兩次名。

  她并沒有將這件事放在心上。

  到了中午,教室的桌子被老師們拼成兩行長長的兩行,孩子們卻絲毫不敢怠慢,安安靜靜等待著午飯的發(fā)放。露露趁著老師不注意,飛快彎下身子,貓著腰來到伯瑤身旁,小聲對坐在右側的男生說道:

  “小宇,你能不能稍微給我讓一點地方?”

  叫小宇的男孩想了想,往旁邊挪了挪,給露露讓出位置。

  “謝謝!”

  露露心滿意足地坐在伯瑤旁邊,發(fā)放餐具的生活老師并沒有察覺這一舉動。

  伯瑤和露露相視一笑,一起笨拙地拿起勺子,解決午飯。

  午休時,所有的孩子都睡在一塊大木板上面,蓋著自己從家里帶來的被子。

  露露湊到伯瑤身旁,兩個人閉上眼睛,假裝睡覺。

  等躲過了老師的檢查,她們就悄悄睜開眼睛,伸出手指玩游戲,模仿各種動物的形狀,一會兒是毛毛蟲,一會兒是小狗,不亦樂乎。

  這一天的時光對伯瑤而言過得飛快,很快就到了下午最后一節(jié)音樂課。

  李老師坐在鋼琴前,將兒歌的旋律彈奏了一遍,先讓大家熟悉旋律。

  伯瑤聽得有些入迷,那是她第一次聽到鋼琴的聲音,只不過在上面按幾下,就能夠發(fā)出旋律,對她而言十分神奇。

  此刻,露露正趁著老師彈琴的空檔沖伯瑤做鬼臉,卻不料被李老師看見。

  “露露,你上來?!鼻俾曣┤欢梗《氖抢浔拿?。

  露露低著頭,眼睛悄悄地瞄著李老師那張黑下來的臉,慢慢起身,十分不情愿地往講臺上一步一步挪動。

  “快點!”李老師吼了一聲,班級里鴉雀無聲。

  露露不敢怠慢,嚇得走上講臺,站在李老師的身后。她想盡可能地離遠一點,卻被一把抓住胳膊,拉到老師面前。

  “你覺得幼兒園是你開的嗎?”

  露露搖搖頭。

  接下來,李老師對著眼前的孩子劈腿劈蓋臉地罵著,那些惡劣的語言,就像一個個鋒利的刀片,讓伯瑤的耳膜隱隱作痛。

  坐在座位上的她嚇壞了,眼前的李老師就如同一只兇惡的狼,瘋狂地發(fā)動攻擊。伯瑤有些愧疚,畢竟露露是自己的朋友,她想挺身而出,可是她不敢。

  片刻之后,露露終于撕心裂肺地哭起來。

  

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