她回過神，看了看茶幾上的照片：那是伯瑤滿月的時(shí)候拍的。
照片上的她穿著藏青色棉襖，懷里的胖娃娃抱著鵝黃色的小被子，臉熱得紅彤彤，臉上充滿好奇地看著攝像頭。
她想生個(gè)男孩。
大概因?yàn)樽约荷碜尤?，所以生了個(gè)女兒。自己年齡大了，再加上計(jì)劃生育，她也沒有再生一個(gè)的打算。
丈夫也說過，一個(gè)就夠了，只要養(yǎng)得好，總能是個(gè)人才的。
即便如此，她心中仍然希望自己的女兒像個(gè)男孩一樣，性格堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立自主。
在伯瑤小的時(shí)候，就被母親剪成短發(fā)，穿背帶開襠褲，打扮成男孩的樣子。鄰居朋友乍一看，都以為是個(gè)男孩。
“喲，你給人家?guī)Ш⒆?，一個(gè)月掙得不少吧？”
她經(jīng)常聽到親戚朋友這樣的問題，因?yàn)椴帍男○B(yǎng)的白白胖胖，周圍的人都以為她是給有錢人家?guī)Ш⒆?，很難相信這是身材瘦弱的她所生。
她聽了之后得意地解釋著，看著別人驚訝的表情，暗自高興。
畢竟，孩子生得白白胖胖，代表家里是有福氣的。
后來，她帶著孩子來到了現(xiàn)在這所熱帶城市，自己人生地不熟，周圍便沒有了親戚朋友的身影。
丈夫給她買了兩套房子，每個(gè)月定期給生活費(fèi)，之后便回到自己的老家，繼續(xù)經(jīng)營絲綢廠。
如今的她，成了個(gè)全職的家庭主婦，生活的重心除了帶孩子之外，似乎就沒有了其它的東西。
她會(huì)經(jīng)常性地看一些教育類的文章，上面都在說父母的存在與孩子的成長有著重要的關(guān)系。
這時(shí)，她就會(huì)想起自己的丈夫，開始擔(dān)心少了他的陪伴，會(huì)不會(huì)影響孩子的成長。
但她也清楚地明白，丈夫如果和她一起待在小島，對工廠的運(yùn)營一定會(huì)有所不利，那他們的生活質(zhì)量就一定會(huì)下降，比起這個(gè)，她寧愿接受自己帶孩子的事實(shí)。
給錢就夠了吧？
她這么想著。
她知道丈夫在外面還有別的女人，但她并不在乎。也許一般的成功男人，都要在外面找?guī)讉€(gè)女人才顯得自己有本事吧？
自己是他領(lǐng)了證的妻子，只要他給夠錢，讓自己和孩子能夠衣食無憂，對她而言就已經(jīng)非常足夠了。
哪怕自己的想法非常片面和極端，她也絲毫不覺得有什么不妥。
自從有了孩子，她的心境和想法每天都發(fā)生著微妙的變化，似乎在同孩子的成長而成長。
她拿起茶幾上的合照輕輕撫摸，只要伯瑤能夠健康快樂、無憂無慮地成長，如今這些小小的問題根本算不上困難。
想到這，她長嘆一口氣，丈夫離開所導(dǎo)致的焦慮似乎緩解了許多。
——
最后一節(jié)自由活動(dòng)課，孩子們都在院子里玩耍，李老師和阿花老師站在一旁看著，時(shí)不時(shí)地維持一下秩序。
一片樹蔭下，伯瑤正坐在搖搖馬上，前后擺動(dòng)。
院子的空間沒有教室那般讓人窒息，就連心情也跟著稍微好轉(zhuǎn)。她看到遠(yuǎn)處的滑滑梯那聚集了很多小朋友，心中難免有些羨慕，但她也明白，自己沒辦法跟他們一起玩。
因?yàn)樵谒磥恚切┖⒆又?，大都愛說謊，而且還有偷過自己東西的小偷。她在這所幼兒園里唯一的好朋友——露露，也許再也不會(huì)出現(xiàn)了。
她聽到李老師和隔壁班的老師在課間討論，說露露去了別的幼兒園。這個(gè)消息不禁讓她心中一喜，如果幼兒園是可以換的，她是不是也可以去別的地方？
這個(gè)想法在她心里扎了根。
知道放學(xué)，媽媽來接她回家的時(shí)候，她忍不住向媽媽提出了這樣的問題，“媽媽，為什么我們要上這個(gè)幼兒園?。俊?p> 母親對于她的提問沒有多想，而是直接回答道：“因?yàn)檫@里離家最近啊?！?p> 伯瑤想了想，又問道：“那別的幼兒園離家特別遠(yuǎn)嗎？”
母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，“怎么突然問這個(gè)？”
“哦，因?yàn)槁堵度e的幼兒園了?！?p> “為什么呀？”
伯瑤低下頭，“我不知道?！?p> ——
夏天的開始，連風(fēng)都是熱的。
暑假開始前的最后一天，幼兒園給每個(gè)小朋友發(fā)了一個(gè)玩具：是一個(gè)奧特曼形狀的電話，按不同鍵的時(shí)候會(huì)發(fā)出不一樣的聲音。
伯瑤開心地拿著玩具，牽著媽媽的手同老師們道別。
她臉上洋溢著燦爛的笑容，就好像露露事件從未讓她同這些老師們產(chǎn)生過隔閡一般。
大概是因?yàn)闀r(shí)間的推移淡化了那件事的影響，又或者是她已經(jīng)找到了同老師們相處的規(guī)律。如今的她，對于上幼兒園這件必須完成的任務(wù)，已經(jīng)沒有了任何其他的想法。
接受現(xiàn)實(shí)，這是一個(gè)她自己還不知道，卻已經(jīng)學(xué)會(huì)的道理。
在離開幼兒園之前，李老師給了每個(gè)孩子一個(gè)擁抱，目的是強(qiáng)化孩子對幼兒園的期待。
輪到伯瑤的時(shí)候，雖然有那么幾秒鐘的停頓，但身為老師，還是擁抱了她。
畢竟，現(xiàn)在的伯瑤已經(jīng)成為所有老師口中的“乖孩子”了。
還說來也奇怪，露露事件之后，她開始沉默寡言。這給李老師省去了不少麻煩。
即便她上課時(shí)經(jīng)常走神，李老師也不愿意耗費(fèi)精力提醒她。畢竟幼兒園所學(xué)的知識(shí)并沒有幾個(gè)家長會(huì)真正去在意。
這里更多的作用不過是給家長們減輕負(fù)擔(dān)的同時(shí)，還提供一些課程，讓他們覺得自己的錢花得值得罷了。
雖然身為孩子不太合群，但能夠做到不搗亂就是一種優(yōu)點(diǎn)。
再往后，伯瑤像是變了一個(gè)人。
她開始夸贊老師，上課凡事老師提的問題，都積極舉手回答。放學(xué)的時(shí)候家長來接別的小朋友，她就跟那些大人說他們孩子的好話，那些家長都覺得很開心。
老師平時(shí)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)幫忙檢查隊(duì)伍是否對齊，看到老師打掃衛(wèi)生，還會(huì)主動(dòng)上前幫忙。
雖然這一切都讓她在老師之中的評(píng)價(jià)逐漸變好，但李老師每次看到伯瑤的時(shí)候，心里總有種說不出的感覺。
就好像是一陣涼風(fēng)從她的脖子背后吹過一般，讓人毛骨悚然。
那笑容，那一舉一動(dòng)，都像是刻意裝出來的，雖然在別的老師看來特別自然，但她能感覺到其中的詭異之處。
“李老師再見！”
伯瑤回頭同老師道別，聲音清脆而甜美。
“瑤瑤再見哦！”
李老師臉上掛著招牌式的假笑回應(yīng)伯瑤的道別，恍惚中仿佛看到這孩子的嘴角浮現(xiàn)出一絲成年人臉上才會(huì)出現(xiàn)的嘲諷。
知洛離
祝大家中秋國慶雙節(jié)愉快~~~