這是在幼兒園的最后一天。
教室里，老師們分工明確，負(fù)責(zé)給畢業(yè)班的孩子化妝拍照。
李老師拿著鉛筆，桌子上擺著一盒印泥，她熟練地將鉛筆背面的橡皮插入印泥中，隨后印在孩子的眉毛中央，一個(gè)紅眉心就這樣制作完成。
剩下的老師也沒(méi)閑著，分別給孩子們畫(huà)上“猴屁股”似得腮紅，以及涂上要吃人般的口紅。
這些化好妝的孩子們覺(jué)得自己美極了，尤其是女生，個(gè)個(gè)高昂著頭，一副臭美且做作的樣子，但伯瑤算個(gè)“異類”。
她腦袋上的博士帽一直往下掉，這讓李老師不得不在她的頭發(fā)上別上十幾個(gè)卡子，把帽子的邊沿和頭發(fā)緊密地連在一起。
最后帽子是不掉了，她的頭皮卻有種要被扯掉的感覺(jué)。
一個(gè)班的學(xué)生遵從老師的指令，整齊地?cái)[好隊(duì)形，站在幼兒園的院子中央，熾熱的陽(yáng)光照在孩子們的臉上，熱得他們滿頭大汗，卻依然扯著嘴角，盡力露出笑容。
“來(lái)來(lái)來(lái)，大家站好，別動(dòng)，保持微笑。好的，三，二，一?！崩罾蠋煱聪铝耸种械目扉T，“再來(lái)一張！”
幼兒園租來(lái)的大一號(hào)的畢業(yè)服套在伯瑤身上看起來(lái)有些滑稽。即便如此，伯瑤還是費(fèi)力地咧著嘴，遵循李老師的指令。
好不容易拍完合影，孩子們又被叫去教室搬凳子，在院子里擺整齊，給前來(lái)觀看的家長(zhǎng)入座。
伯瑤帶著媽媽在她搬的凳子上坐好，然后和其他孩子一起退到兩旁站著，等著校長(zhǎng)做畢業(yè)演講。
那個(gè)看上去五十多歲的女人，染著一頭暗紅色的卷發(fā)，慢慢走上臺(tái)，對(duì)著演講稿，聲情并茂地發(fā)表感言。
伯瑤聽(tīng)得很認(rèn)真，因?yàn)檎局鵁o(wú)聊的她也沒(méi)有別的事情可做。有那么幾分種，她竟有種想哭的沖動(dòng)，顯然是被這番演講感動(dòng)到了。
太陽(yáng)曬得家長(zhǎng)們失去了耐心，有的家長(zhǎng)拿起包遮擋，有的抬起手臂，更有直接撐起傘的，擋住了后面家長(zhǎng)的視野。
為了停止這樣尷尬的場(chǎng)面，校長(zhǎng)講了五分鐘后便匆匆結(jié)尾，沒(méi)有打破她每次都要二十分鐘的記錄。
之后家長(zhǎng)起身，孩子們把凳子搬回教室，重新聚集在院子里，站好隊(duì)形，等待著老師們頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)。
一旁的大音響播放著舒緩的鋼琴曲，給原本應(yīng)該歡樂(lè)的氛圍蒙上一層離別的色彩。
等發(fā)完了證書(shū)，孩子們紛紛跟自己的爸爸媽媽炫耀，讓他們給自己拍照紀(jì)念。
伯瑤拿著畢業(yè)證書(shū)找到母親，第一件事就是讓媽媽幫忙弄掉自己頭上的夾子。
她已經(jīng)等不及要離開(kāi)這個(gè)地方了。
在把畢業(yè)禮服和帽子交給李老師后，伯瑤牽著母親的手，頭也不回地離開(kāi)了幼兒園。
她以為，自己的苦日子，到這就已經(jīng)結(jié)束了。
——
小島上六月份的陽(yáng)光已經(jīng)非常刺眼，如果有人敢在太陽(yáng)底下站上十分鐘，絕對(duì)會(huì)黑得跟涂了煤灰一樣明顯。
伯瑤六歲了，每當(dāng)看自己小時(shí)候又嫩又白的照片，心里總是有些不舒服的。她這時(shí)候已經(jīng)有了自己的審美，覺(jué)得白皮膚才好看，可是她卻沒(méi)有任何辦法。
穿外套遮陽(yáng)太熱，唯一能做的是打傘，但她很快就發(fā)現(xiàn)，打傘的作用微乎其微。
九月份就要上小學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)到那個(gè)時(shí)候每個(gè)假期都會(huì)有做不完的作業(yè)，因此，從幼兒園畢業(yè)后的暑假顯得格外自由而漫長(zhǎng)。
父親某次回家的時(shí)候不知從哪弄來(lái)一卷磁帶，里面都是當(dāng)下的流行歌曲。伯瑤無(wú)聊的時(shí)候就把磁帶插進(jìn)收音機(jī)里放，里面的歌她在幼兒園都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，名字也取得很有意思，比如：
《孤單北半球》、《當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)》、《2002年的第一場(chǎng)雪》……
但是伯瑤最喜歡的，還是那首《最后的戰(zhàn)役》。
她憑著自己在學(xué)前班里學(xué)到的那些常用漢字，看到了磁帶上印著的歌手名字：周杰倫。
雖然第一次聽(tīng)這首歌時(shí)并沒(méi)有什么感覺(jué)，但調(diào)調(diào)很有意思，跟其它的歌明顯不同。
她時(shí)長(zhǎng)在家里哼這首歌，有時(shí)候心情好，唱得聲音就很大，這就讓母親很傷腦筋。
母親年輕時(shí)還唱過(guò)越劇，父親平時(shí)沒(méi)事哼哼小曲也不見(jiàn)走調(diào)，可自己的孩子不僅天生嗓子沙啞難聽(tīng)，哼起歌來(lái)還走調(diào)，聲音一大更像是有人敲破鑼，難以忍受。
沒(méi)過(guò)幾天，母親終于忍不住了，一臉認(rèn)真地問(wèn)道：
“瑤瑤，你想不想學(xué)唱歌?。俊?p> 伯瑤猛地點(diǎn)頭。
平日里總聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)小朋友上了什么興趣班，她試著跟母親提過(guò)，但母親總認(rèn)為學(xué)那種東西是浪費(fèi)錢，考大學(xué)也不考。
沒(méi)想到如今母親竟然主動(dòng)問(wèn)她，真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。
——
第二天，伯瑤就跟著母親來(lái)到了青少年培訓(xùn)中心，剛好碰到她們興趣班做活動(dòng)，報(bào)兩個(gè)打六折，于是母親在征求了伯瑤的意見(jiàn)后，給她報(bào)了武術(shù)和聲樂(lè)。
按照母親的邏輯，學(xué)了武術(shù)就能強(qiáng)身健體，不被欺負(fù)。等上小學(xué)了，如果有人動(dòng)手，只要打得過(guò)，就一定要打回去。
那時(shí)候的伯瑤覺(jué)得母親的這番哲學(xué)十分帥氣，因此，她在學(xué)武術(shù)的時(shí)候格外用工。
武術(shù)班里其他的幾位都是個(gè)頭十分瘦小的孩子，他們的父母完全是希望這樣的鍛煉能夠讓他們不至于顯得太過(guò)瘦弱。
“我叫詹藝，你叫什么呀？”
第一天上課，同伴的一個(gè)短發(fā)女孩就跟她打招呼。
“伯瑤?！?p> 兩人沒(méi)聊上幾句，老師就開(kāi)始上課，先繞著場(chǎng)地跑十圈，然后練習(xí)基本步伐。
兩個(gè)月的時(shí)間一眨眼就過(guò)去，伯瑤和詹藝熟悉了不少，兩個(gè)人常?；ハ喙膭?lì)，在撐不住的時(shí)候?yàn)閷?duì)方加油。
眼看九月份即將到來(lái)，而詹藝的生日也快到了。這天，詹藝媽媽請(qǐng)了整個(gè)武術(shù)班的人去吃麥當(dāng)勞，一共就四個(gè)小朋友。
那是伯瑤第一次去吃麥當(dāng)勞，大家一路上有說(shuō)有笑，吃得也很開(kāi)心。
期間詹藝媽媽要給女兒拍照，詹藝就摟著伯瑤的脖子照了一張，兩人手上拿著雞翅，嘴上還沾著油渣，有種孩子特有的可愛(ài)。
伯瑤在心里默默地想著：果然離開(kāi)了幼兒園，一切都會(huì)變得美好起來(lái)。