期末考試成績出來后的這一周，二年級辦公室門口排滿了前來領(lǐng)取學(xué)生手冊的學(xué)生。
小學(xué)生們每個學(xué)期的表現(xiàn)都會被記錄在學(xué)生手冊上，其中包括期中和期末的成績，德智體美的表現(xiàn)等級和老師的一段評語。
伯瑤在小島上學(xué)的時候也有一本不一樣的手冊，她那個時候就懷疑，是不是所有學(xué)生的評語都一樣。就連向來以兇狠著稱的鄧老師，也會在評語中毫不吝惜贊美之詞，實在是假的可怕。
排在她前面的剛好是那個胖女孩，這讓伯瑤不由得皺起眉頭。
冤家路窄這句話，說的就是現(xiàn)在的場景吧？
她安靜地等著老師叫自己的名字，雖然漫長的等待讓她覺得有些無聊，但她根本找不到人聊天。
在這個班里她算個“異類”，除了必要的溝通，她幾乎沒跟任何一個人說過任何一句多余的話，她知道，所有人都在有意無意地躲避著她，原因很簡單：她是個外地人，而且是插班生。
插班生從不被看作是這個集體的一員，在小島時的情況也一樣。她記得自己也曾取笑過某個插班進來的男孩，并不是因為討厭，而是為了討好其他人。
現(xiàn)在她所經(jīng)歷的這些大概是一種報應(yīng)。
“伯瑤，對吧?！?p> 前面的女孩突然轉(zhuǎn)過身，說出了她的名字。
伯瑤愣住了，面對這個曾經(jīng)諷刺過她的女孩，她只是沉默地點點頭。
她不想跟她說話，因為在她眼中她是個壞人，至少品格有問題。
“抱歉啊，之前說了你的壞話，我不是故意的?！?p> 胖女孩的語氣十分敷衍，伯瑤依然沉默著點頭。
她不會原諒她的，也不想假裝。
“一會兒放學(xué)一起走嗎？我觀察過，你跟我住一個小區(qū)?！迸峙@然沒打算放棄溝通，伯瑤雖然不知道她葫蘆里賣的什么藥，但也沒有拒絕。
她當(dāng)然知道她們住在同一個小區(qū)，所以每次放學(xué)她都走得很快。
但這一次，她還是點了點頭，隨后繼續(xù)安靜地排著隊。
“高雨琪！”辦公室內(nèi)傳來王老師的聲音，胖女孩進去了幾分鐘，出來的時候手上拿著她的學(xué)生手冊，一邊看著一邊對伯瑤笑著說兩句：“沒事，我等你?！?p> “嗯?！?p> 伯瑤應(yīng)了一聲，很快老師也叫到了她的名字。
她走進辦公室，來到王老師的工位旁邊。
“坐下吧?！蓖趵蠋煹椭^，不停地寫著學(xué)生手冊，班長坐在一邊，看著印刷出來的成績單，往另外一沓學(xué)生手冊上登記學(xué)生們的分數(shù)，然后交給王老師寫評語。
“聽說你要回去了？”王老師頭也不抬地問道。
“是的，王老師?！?p> 伯瑤知道，母親已經(jīng)跟學(xué)校打好招呼了，她認為伯瑤對這里的氣候不適應(yīng)，并且也征求了女兒的意見。最后一致決定，離開這里。
伯瑤還知道，原本母親認為搬到這里就能和父親的關(guān)系有所親近，結(jié)果卻變成了只有他們母女二人在家的情況。
父親一個月會來看他們一兩次，其他時間都住在工廠那邊。由于工廠距離市區(qū)很遠，加上年末訂單激增，因此父親不得不待在那邊監(jiān)工。
來到這里的半年中，她從來沒見過父親的工廠，她也沒有多問，畢竟身為學(xué)生，要做的不過是學(xué)習(xí)罷了。為了對得起父親當(dāng)時低聲下氣的懇求，她用盡了全部力氣跟上學(xué)業(yè)，即便是現(xiàn)在要走了，至少她沒有對不起誰。
母親認為，既然到這里來并沒有讓這個家庭圓滿，那不如回到小島上去。
孩子的學(xué)籍不在這，早晚要回去，最可悲的是，就算她們母女搬到這里，丈夫卻依然對她們不上心。這一切都讓她的期待和想法全部落空，在這種情緒下，母親跟伯瑤討論了一番，伯瑤顯然同意回去。
“你這次期末成績不錯，全班第一。祝你在那邊也這么順利?！蓖趵蠋煱褎倢懞玫膶W(xué)生手冊遞給伯瑤，表情雖然算不上溫和，但比之前緩和了許多，沒有那么嚴肅了。
“謝謝王老師。”伯瑤雙手接過學(xué)生手冊，轉(zhuǎn)身離開辦公室。
她知道，這個地方，她這輩子都不會來了。
高雨琪在門口等待著，看到伯瑤出來，她甚至高興地揮了揮手。
伯瑤覺得奇怪，她從來不覺得自己和高雨琪有那么熟。
“你考了多少分？我們交換手冊看看唄！”
高雨琪興奮地拿過伯瑤的手冊，沒等她同意，就把自己的放在她手里。
抱著好奇心，伯瑤打開了對方的手冊仔細查看，她發(fā)現(xiàn)高雨琪的成績只能算一般，平均分七十左右，并不算高。
她讀了讀王老師的評語，清秀的字體占去了整整一頁：
雨琪，比起一年級插班時，你開朗了不少，在課外活動時能夠幫助他人，主動交友，這一點老師非常欣慰。但在成績方面，還需要多多努力，語文一直是你的弱項，希望你努力上進，爭取更好的成績。
伯瑤心中有一絲驚訝，沒想到班上第一個嘲笑她的女孩，竟然也曾是個插班生。
她往前翻了翻，看到了一年級下學(xué)期的評語：
雨琪，作為插班生，我能夠理解你對新班級的不適應(yīng)。你內(nèi)向，孤獨，不善言辭，甚至沒有朋友。但我能看出來，你對學(xué)習(xí)充滿了熱愛，并且在插班來的這個學(xué)期，你的成績就名列前茅。希望你在保持成績的同時，交些朋友，早日融入班級。
看到這，伯瑤心中感慨萬千，甚至對高雨琪有些同情。但她不明白，同樣是插班生的她，為什么要攻擊自己？如果她早一點道歉，她們之間的關(guān)系也許會不一樣。
伯瑤合上手冊，抬起頭，看到高雨琪的臉上帶著一絲苦笑。
“你看到了，我也是插班生。那時他們會在背地里說我的壞話，但時間久了就沒事了?！备哂赙鲗⒉幍膶W(xué)生手冊還給她，并拿回了自己的，“我們能做朋友嗎？”
“能?！辈幬⑽⑿α艘幌?，“走吧?！?p> 高雨琪順勢挽住了她的胳膊，這個動作讓伯瑤心中一驚，但沒有表現(xiàn)出來。她就這樣被她挽著，感受著從另一個人身上傳來的暖意。
回家路，第一次不是她自己一個人走了。
一路上，她聽高雨琪說著同學(xué)的八卦，配合地笑著回應(yīng)，原本要十幾分鐘的路程突然變得很快，她整整一個學(xué)期都沒有這么開心過。
到家的時候，伯瑤跟高雨琪揮手告別，隨后開始往出租屋所在的那棟單元樓走去。
在這段時間里，她翻開了自己的學(xué)生手冊，赫然看到王老師在評語一欄寫著：
伯瑤，作為插班生，我能夠理解你對新班級的不適應(yīng)。你內(nèi)向，孤獨，不善言辭，甚至沒有朋友。但我能看出來，你對學(xué)習(xí)充滿了熱愛，并且在插班來的這個學(xué)期，你的成績就名列前茅。希望你在保持成績的同時，交些朋友，早日融入班級。