周黎猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)大家各有所思。有的喝茶，有的凝神，只有武甄兒歪著頭對(duì)他使眼色。
“噢，我，我就是憤青發(fā)牢騷，還請(qǐng)老師們多多原諒?！敝芾柃s緊雙手一合抵著額頭，挨個(gè)給三位老師道歉。
武甄兒的表情也是苦笑不得，想幫也不知道怎么說話合適。
“原諒你什么？原諒你說了真話嗎？”陳宏一邊用茶蓋撥弄著茶葉，一邊輕輕吹著茶，然后慢慢地喝了一口。“好茶！好茶！”
“茶是好，也要有像三位老師這樣懂茶的人才行。否則在我們這些門外漢嘴里就只有解渴了。是不是，周黎?！蔽湔鐑憾似鸩瑁瑢?duì)著周黎說。秦舒點(diǎn)點(diǎn)頭，武甄兒的機(jī)智和聰慧，從上次跟她談劇本的事時(shí)就感覺到了。在她看來(lái)，如果說周染是一株琉璃草，那武甄兒則是一朵鳶尾花，她看看被救援的周黎，感覺很喜歡這些孩子們。
然后，就借給武甄兒和周黎續(xù)杯的機(jī)會(huì)接著說：“要想懂茶，就要先不斷地喝茶，還要喝不同的茶，等喝的多了，自然就成半個(gè)行家了。那半個(gè)，還需要高人指點(diǎn)，是不是，陳老、孫老？”秦舒又為另兩位續(xù)杯。
孫博文今天好像比較沉默，目前被秦舒這樣一將，又看看陳宏，陳宏也看著他，兩個(gè)人不禁一起舉杯，示意共飲一茶水。然后陳宏先開口接著說：“小周你說真話有什么好怕的。我剛才還欣賞你的膽識(shí)和敏銳，怎么一下子被我嚇回去了?！闭f完笑著看他。
周黎不好意思的低頭笑笑，黝黑的臉都能看出些許微紅。
“他被嚇到還不應(yīng)該？就你那語(yǔ)氣，我都被震到好不好?！睂O博文也笑著說。
“我說你們就是拿小孩子來(lái)逗，小心挫了這些孩子們的銳氣沒人給咱們沖鋒陷陣?！鼻厥骈_玩笑地說著他們二位。
陳宏調(diào)整了一下坐姿，換了一條腿翹著，然后側(cè)了身子，看著周黎。
“看來(lái)兩位老師都很喜歡你呀，小伙子。以前只是略有耳聞，知道你片子導(dǎo)得好，上部《千秋鎖》的先導(dǎo)預(yù)告片我看了，理念和細(xì)節(jié)都很棒。今日一見，沒想到口才和膽識(shí)也頗為難得?？磥?lái)，當(dāng)初要求你跟孫導(dǎo)聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)的決定我還是做對(duì)了。真話不僅要說，還要敢于大聲地說。不僅要跟今天的人們說，還要跟我們的后輩們說。不僅要能用你的嘴說，更要能用你的作品說。要么就不說，要說，就說他個(gè)威震山河。如何？”說著右手朝周染的方向一伸，眼里透著欣賞和肯定。
周黎聽的熱淚盈眶，心潮翻涌，似乎有千鈞之力在他體內(nèi)升騰，他激動(dòng)地看看大家，所有人都用欣喜而鼓勵(lì)的眼神看著他，他最后的目光定在孫博文身上，孫老也深深的點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里滿是肯定。周黎迅速起身，雙手握住陳宏伸的手，陳宏也連忙欠身，贊許地拍拍周黎的手，就這樣，兩個(gè)人雙手堅(jiān)定地握在了一起。
“陳老師，我會(huì)的?！敝芾璧谝淮卧S下了一個(gè)需要用一生去見證的承諾。
“那下面就讓我向幾位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下劇本的情況吧?！鼻厥婵偸悄芊浅＿m宜而且巧妙地調(diào)節(jié)氣氛。
大家都被她的那句“領(lǐng)導(dǎo)”逗樂了，隨者笑聲的發(fā)自肺腑，臨窗的花在風(fēng)中搖曳，一股股花香也沁人心肺。一時(shí)間，屋子里，花香流轉(zhuǎn)，茶香四溢，言驚四座，無(wú)人語(yǔ)。
“我們打算從平凡人的視角出發(fā)，展現(xiàn)平凡人的世界，平凡人的喜怒哀樂，整個(gè)故事，沒有什么歇斯底里，沒有什么吶喊口號(hào)，更沒有理論說教，只有一個(gè)我們似乎都知道但又并不熟悉故事。那就是……”秦舒先簡(jiǎn)單說著主題構(gòu)想和初步的故事梗概。
“所有人想到疫情都是血和淚，是懊和悔，是憤和悲，是贊和頌，但是我們偏偏反其道而為之，我們就講一個(gè)沒有血淚，沒有懊悔，沒有悲憤，沒有贊頌的故事。但故事之余，觀眾卻要么早已淚流成河，懊悔不已，悲憤難耐，而贊美和感恩又會(huì)在這些情感的潮水退去之后，濃濃地襲來(lái)，相伴余生。好，真的很好。”孫博文聽完后激動(dòng)不已，滿眼的驕傲和贊許。
大家也表示深有同感，本來(lái)還不知道怎么組織語(yǔ)言表達(dá)，孫博文的幾句話讓大家頻頻點(diǎn)頭，連連表示這個(gè)故事太有味道了。
“我感覺這個(gè)故事有一種四兩撥千斤之勢(shì)，看似無(wú)處用力，自然而然，但實(shí)則后力無(wú)窮，就像……”武甄兒按捺不止激動(dòng)的心情，只是突然不知道該用什么來(lái)形容它給人的感覺。
“像一瓶久藏的女兒紅，又像一杯陳年的普洱，更像一瓶前調(diào)清新，中調(diào)飽滿，尾調(diào)持久的極品香水?！敝芾枰才Φ貙ふ疫m合的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
大家紛紛交流著自己最真實(shí)的感受，也一起討論著可能會(huì)涉及到的細(xì)節(jié)，秦舒也拿著錄音筆毫無(wú)遺漏的做著記錄。表示這個(gè)故事還需要再進(jìn)一步完善，準(zhǔn)備接下來(lái)和周染繼續(xù)打磨劇本時(shí)積極參考。
不知不覺，屋里的光線開始變暗，秦老師囑咐助理拿些茶點(diǎn)和果品過來(lái)，并且打開了燈。隨著這柔和的燈光出現(xiàn)，大家才發(fā)現(xiàn)，在屋子四個(gè)角落均有一盞懸掛式的琉璃盞，顏色均為白色。下午時(shí)光線太亮，竟然沒看出來(lái)。而且四個(gè)琉璃盞并未聚在一起擺放，而是于四角分散，從高處懸掛，但光線卻自然地向中心匯聚，使聚會(huì)之人頓時(shí)感到：這光強(qiáng)而不烈，亮而不賊，看似并未被其直照，但又早已被它包圍。
“怪不得大家都尊稱秦老師一聲‘秦老’，就連這燈的駕馭都這樣暗藏玄機(jī)。據(jù)說這白色的琉璃盞代表的是佛法無(wú)邊，有護(hù)身護(hù)宅之意。但我感覺秦老師應(yīng)該是更看重這琉璃的寓意吧，相傳這琉璃本是佛教里千年修行的至高化身，它‘火里來(lái)，水里去’，水火兩重天的境遇其實(shí)都是對(duì)生命的淬煉。水，本給人自由和愜意，但對(duì)于淬火以后的琉璃而言，水則諭示著另一種溫柔的鍛造?！敝芾柽@次不再多嘴了，只在心里暗暗佩服著，不禁又多看了秦舒幾眼。趁著端茶杯的空擋又偷瞄了另兩位高人，他們都很自然的跟秦老師攀談聊天，周黎這才突然感到，其實(shí)，智慧的最高境界往往是看破不說破，懂了卻似不懂，但只要想去懂的，卻又從不錯(cuò)過。
周黎就這樣帶著滿滿的思索和收獲，跟大家一起與秦老師告別。然后送孫導(dǎo)回了家，當(dāng)自己終于可以躺在床上回憶這些的時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)，這一切原來(lái)都是真的。雖然項(xiàng)目分析會(huì)他也參加了不少，從跟著孫導(dǎo)一起實(shí)習(xí)開始，就在跟項(xiàng)目，直到前不久又獨(dú)立指導(dǎo)了《千秋鎖》，也算是一個(gè)相對(duì)成熟的導(dǎo)演了。然而，像今天這樣的項(xiàng)目討論會(huì)，他還是頭一次領(lǐng)教。老師們的一舉手一投足，一言，一詞，于他而言，絕非教導(dǎo)，簡(jiǎn)直就是醍醐灌頂。
他一定要抓住這次機(jī)會(huì)，好好跟這幾位大佬們討教才是。想到討教，“我看你式討打?！彼蝗挥檬终罩约哼@張嘴就是重重地一巴掌。
“你個(gè)臭嘴，看你以后還自以為是不？圈子里的那些事難道就只有我看得見嗎？難道大佬們摸爬滾打了幾十年竟不如我這個(gè)初出茅廬的看的清嗎？再者說，我只看到了今天和當(dāng)下，卻從來(lái)都不曾看見過昨天和曾經(jīng)，那我有什么資格在他們面前評(píng)說明天和未來(lái)？
果然，有智慧的人都是若愚若拙，沒見幾個(gè)是如精似巧的。周黎呀周黎，我看你是又軸又戾，太不明白什么叫大智大慧了?！敝芾柩雒嫣稍诖采?，回來(lái)都好一會(huì)了，還在自我聲討。
竟然，整夜難安！