在深海的一座偌大的島嶼上，這里是人類抵達(dá)不了的地方，即便是在地球，也看不到這個(gè)位置！

　　這個(gè)島嶼上的不知是獸類還是人類，他們只喝動物的血，他們的壽命長達(dá)千年，沒有心臟，沒有苦惱，其速度超過海中的大多數(shù)生物，天敵是安康魚。平生喜歡捕食海水中的魚類，和陸地上的動物。

　　他們有著可以在水中亦或是在空中飛翔的翅膀，隨心所欲的飛翔。

　　然而，一場海嘯將半個(gè)地球淹沒，他們沒有了家，沒有了避風(fēng)港，只能游到或飛到遙遠(yuǎn)的陸地。然而許多同伴沒有飛過海洋，最后，他們的同類所剩無比。

　　陸地上的人類更是慘叫聲一片。

　　當(dāng)年那場浩劫，是百年一遇的災(zāi)難。

　　在失去過一切之后，他還有什么？還有這一文不值的生命？龍弋光著上身，走在街上，街上所有人的面孔似乎和他不盡相同，他摸了摸自己的臉，看著別人。

　　“多么英俊的男人！”

　　是他聽不懂的語言。

　　“身材簡直完美！”

　　“從未見過如此完美的人......”

　　一句一句接踵而來，但是龍弋看著每個(gè)人身上穿的那些，他再看向街道的櫥柜里，一切的一切如此陌生。這難道是另一個(gè)世界？

　　二百年后......

　　現(xiàn)在是2006年，龍弋在中國一座普通的小縣城中，擔(dān)任一所小學(xué)教師，他一身嶄新的西裝，是一名普通的臨聘教師，他的另一個(gè)名字是黨孔，實(shí)際上在這奔波的兩百多年里，他換過十幾個(gè)名字，在這個(gè)世界里，人類會老，而他，仿佛從未改變過模樣。

　　“黨老師，這是五年級的課本和參考教材，五年級的學(xué)生還算乖巧懂事，就是成績不怎么理想，在這段司老師產(chǎn)假半年的時(shí)間里，你先臨時(shí)帶一下課?！瘪R校長是一位兢兢業(yè)業(yè)，教了半輩子書，性格也被學(xué)生磨平了，言語中充滿著慈祥和包容的味道。

　　“好的，謝謝老師。”黨孔推著眼鏡，平淡的回復(fù)。

　　馬校長看著黨孔的背影，他總認(rèn)為這個(gè)人好像不應(yīng)該出現(xiàn)在這里，依照他看人的眼光，總覺這個(gè)人非比尋常，雖然黨孔看似一個(gè)三十歲剛出頭的男子，可是從他的言談和舉止，卻會讓他這個(gè)久經(jīng)沙場的前人去畏懼這個(gè)年輕人。

　　學(xué)生們在教室里亂哄哄一片，有人在議論這個(gè)新來的老師是何許人也，有些人說，這個(gè)老師撿起來兇巴巴的，不好相處，以后的日子可遭罪了......

　　眾說紛紜，只有李林零在趕著昨天老師布置的作業(yè)。

　　黨孔踏進(jìn)教室，看著一張張稚嫩的笑臉，這些孩子的生命太脆弱了，在這些年里，他看到過無數(shù)流離失所，甚至被饑餓和寒冷而奪去的人類，而他，卻只能眼睜睜看著這些可憐的人類，他，不能暴露自己的行蹤，因?yàn)?，人類那些殘忍的手段，他同樣耳濡目染，其結(jié)果，也并非他能夠承擔(dān)的起的。

　　依照他過人的語言能力，黨孔講述著小學(xué)五年級的語文知識。他對這一門語言可謂倒背如流，在中國這里，他待了五十年之久，另外是英國，德國，法國，還有俄羅斯.......有些國家他甚至都不知道是哪里，天氣冷暖、環(huán)境惡劣，甚至是紫外線，核輻射，即便是高原或低原反映對他而言并無影響。

　　“那位在寫作業(yè)的同學(xué)，你上來寫一遍這個(gè)字?！秉h孔從進(jìn)來便注意到這個(gè)認(rèn)真寫作業(yè)的女學(xué)生。

　　林零的同桌推了一下她，這下終于吸引了她的注意力，李林零抬頭，看著所有的目光都朝她看來。

　　“林零，老師讓你到黑板上面寫字。”白靈小聲的提醒。他們還不敢挑戰(zhàn)這個(gè)新老師的耐心。

　　林零慢吞吞的站起身，木訥的走到講臺上，遲鈍的拿起半截粉筆。看了看臺下的同學(xué)，沒人幫她，然后又看了看這個(gè)新來的老師。

　　正所謂新官上任三把火，第一把火就燒在了她這里。

　　求放過！

　　“寫熱烈的烈字?！秉h孔大發(fā)慈悲的提醒一遍。

　　林零想的頭都要炸了，即便她再怎么聰明，沒有學(xué)過的字她萬萬不可能會啊，她再次小心翼翼的用余光瞥了一眼這位新來的老師，看起來好兇?。?p>　　此時(shí)，黨孔耐心的彎下腰，執(zhí)起李林零小小的手，在黑板上一筆一劃的寫出烈這個(gè)字。

　　林零感受到老師的呼吸，很慢很輕，他的大手和她的比有些涼，力道卻有些大，那溫度，力度，還有周圍的空氣，林零久久都未曾忘過。

　　接下來的課程，她依然沒有聽進(jìn)去，黨孔講了什么，好像都化作了一縷青煙，肆意飄蕩。

　　終于，期待而來的放學(xué)時(shí)間，林零收拾好書包，因?yàn)榻裉炝粝聛碇等?，所以，她最后只好一個(gè)人回家。

　　背著書包，走在馬路上，她還在回憶上課的時(shí)候新老師對她的刁難，場景歷歷在目?？戳丝醋约旱挠沂?，在空中比劃著烈怎么寫。

　　恐怕，她這輩子都不會忘記這個(gè)字的筆畫順序。

　　因?yàn)閷Ｐ南胧虑?，在走到馬路對面的時(shí)候，林零沒有注意到疾馳而來的汽車。等到她意識到危險(xiǎn)的降臨，可是，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)閃躲不及。本以為今天必然會出車禍，但是在下一秒鐘，她落入了一個(gè)陌生而寬大的懷抱。

　　林零緩緩睜開眼睛，此時(shí)她和身下的人已經(jīng)被路人圍起來，有些人在打急救電話，有些人朝她看過來。

　　“老師！老師！”這不是今天剛來的老師嗎？

　　“你沒事吧？”黨孔擔(dān)憂的看著林零，其實(shí)他完全不用出手，這樣會被人有所懷疑，但是，好像當(dāng)時(shí)的身體不聽自己使喚，又或者是其他原因。

　　林零環(huán)顧四周，那輛汽車停在路邊，地上劃過優(yōu)美的黑色劃痕，車上的人也已經(jīng)下來，擔(dān)憂的看著他們。

　　很快，民警來到現(xiàn)場，無關(guān)人員已經(jīng)被遣散，留下來車上的人和幾個(gè)目擊證人。不遠(yuǎn)處還有醫(yī)護(hù)人員在查看二人的傷勢。

　　“我遵守了交通法規(guī)，是這個(gè)小女孩過馬路不看路，后來那個(gè)男人又突然間跑過來?！毙∑嚨乃緳C(jī)極力解釋。

　　“車讓行人這是最基本的交通法則，而且一旦發(fā)生事故，汽車全責(zé)！扣六分，罰款200元。如果受害人需要住院治療，你也必須承擔(dān)所有醫(yī)療費(fèi)并承擔(dān)相應(yīng)的精神損失費(fèi)。”交警開始寫罰單。

　　汽車的司機(jī)真是特別冤枉，委屈的看著自己將近報(bào)廢的車，那人應(yīng)該傷勢不輕，現(xiàn)在只能等待醫(yī)生下的結(jié)論。

　　“我沒事。你看都沒有受傷。”

　　“老師，你讓醫(yī)生看一下吧。”林零拉過老師的手，被這場面嚇壞了，如果不是老師的出現(xiàn)，現(xiàn)在自己應(yīng)該會倒在血泊里了。

　　“對啊，去醫(yī)院拍CT，雖然外傷沒有，但是依目前清醒來看，也許會有輕微腦震蕩，或局部骨折?！贬t(yī)生以專業(yè)口吻說著。

　　龍弋并不希望去醫(yī)院，他即便受傷，也會以最快的方式愈合，如果自己安然無恙，必然會被人類懷疑。

　　“對啊，對啊，我剛開車速度也不快，再說，這身強(qiáng)力壯的，怎么可能受傷呢！”司機(jī)已經(jīng)被扣了六分，不想再遭這飛來橫禍，賠償個(gè)醫(yī)藥費(fèi)，這一個(gè)月兩個(gè)月就白干了。

　　“您真的不需要去醫(yī)院嗎？那么如果有其他后果您將自己承擔(dān)！”醫(yī)生再三警告。

　　“嗯。”龍弋現(xiàn)在不想說話，說多了怕是會遭到更多的側(cè)目：“你呢，你用不用去醫(yī)院?！饼堖畬⒛抗馔对诹至愕纳砩?，這個(gè)小姑娘叫什么名字他應(yīng)該還記得，課堂上有人叫她。林零。至于是哪個(gè)字，他也不清楚。

　　林零看到大家的目光都朝她看來，才知道后怕?！拔覜]事?！绷至氵B連搖頭，她最怕去醫(yī)院打針了。

　　緊接著，人群一個(gè)一個(gè)散開，街道上從剛剛的人潮擁擠漸漸的稀疏起來。