009 醫(yī)院探訪

　　“沒(méi)聽(tīng)過(guò)，不想聽(tīng)?！?p>　　蘇妡小野貓似的拽回手，若不是不想二次接觸，她還想補(bǔ)一巴掌。

　　“可我都說(shuō)過(guò)了?！?p>　　對(duì)臉皮厚的人，兇也沒(méi)用。

　　白眼之后，蘇妡只顧自己的手頭工作，即使他完成的很好，也不覺(jué)得有什么了，偏見(jiàn)油然而生。

　　放學(xué)了，雨還在下，大了許多，陳大爺回來(lái)了，借給蘇妡一把傘。

　　許邯直接乘陳大爺?shù)男≤?chē)出了學(xué)校。

　　次日被換上的新海報(bào)，吸引了許多人。純手寫(xiě)的征文相關(guān)內(nèi)容，裝飾畫(huà)一股清新風(fēng)，剪紙拼的秋景和花邊裝飾，上色均勻，極其美好。

　　“?？魑?，大家要是有興趣可以投稿，稿費(fèi)雖然不多，但是鍛煉一下還是很有好處的，我看那個(gè)宣傳海報(bào)做的很不錯(cuò)，我們學(xué)校真是人才輩出……”

　　于老師笑著和大家說(shuō)。稿子都是在校刊室工作的學(xué)生整理，隨機(jī)分配給負(fù)責(zé)這方面的語(yǔ)文老師審稿。

　　“這一期是蘇妡辦的吧？”

　　蘇妡沒(méi)注意誰(shuí)說(shuō)的。

　　“好像還有（3）班那個(gè)誰(shuí)……”

　　“許邯？”

　　“哦，果然是我們班的小才女，很厲害了，大家有擅長(zhǎng)的事也要積極表現(xiàn)，大學(xué)之后也是如此，雖然說(shuō)是金子總會(huì)發(fā)光，但藏著掖著不利于別人發(fā)掘，有能力是一件值得驕傲的事，也是讓人改變看法的機(jī)會(huì)，像許邯，才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨的，要不是辦個(gè)宣傳欄，估計(jì)大家也不知道他書(shū)法挺好……”

　　于老師總是會(huì)借一件事鼓勵(lì)大家，許多人都很喜歡她。

　　這會(huì)兒要進(jìn)行幾分鐘的自由交流，她才說(shuō)了點(diǎn)閑話，還一邊走著。

　　不過(guò)沒(méi)多久，她就坐下休息了，大家討論的聲音越來(lái)越大，當(dāng)然不乏乘機(jī)閑侃的。課代表看看時(shí)間，十分鐘了，于老師通常只給五分鐘時(shí)間，但這次她還坐在講桌前，低著頭。有人說(shuō)于老師可能在處理私事，像看手機(jī)什么的。

　　又過(guò)了兩三分鐘，課代表終于忍不住了，站起來(lái)，“老師，時(shí)間差不多了吧？”

　　有人正聊的興起，小聲噓她，老師都沒(méi)說(shuō)話，又是課代表多管閑事。

　　“哦，好，不好意思，我差點(diǎn)忘了?！庇诶蠋煼鲋v桌站起來(lái)，臉色有些不好。

　　“老師，您身體不舒服嗎？”前排的女同學(xué)小聲問(wèn)，擔(dān)心老師是痛經(jīng)一類(lèi)的問(wèn)題，或者如傳言，懷孕了。

　　小女生不太懂懷孕的事，但聽(tīng)說(shuō)很拖累孕婦的身體。

　　“還好，謝謝?！庇诶蠋煴砬椴惶匀弧?p>　　坐在側(cè)邊的同學(xué)，忽然提示性咳嗽兩下，于老師似知道她指什么。

　　“于老師好像來(lái)例假了?！蓖醅|把隔著走道傳來(lái)的消息，告訴了蘇妡。

　　她們?cè)诘诙拧?p>　　其他同學(xué)又開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。

　　蘇妡把自己早上帶的外套，塞給前排女生，然后傳到了于老師手里。于老師感激的眼神投來(lái)，系在腰間，“謝謝?！?p>　　“老師，要紅糖嗎？”靠窗的女生小聲問(wèn)，并指了教室內(nèi)的飲水機(jī)。

　　于老師搖頭，還沒(méi)說(shuō)話，教室門(mén)被輕輕敲響了，班主任剛好路過(guò)，“于老師，沒(méi)事吧？”

　　教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，于老師走到門(mén)外，和班主任說(shuō)了什么，因?yàn)殚T(mén)被她關(guān)上了，里面聽(tīng)不見(jiàn)，靠近門(mén)口的同學(xué)苦著臉說(shuō)，“壞了，我好像聽(tīng)到說(shuō)調(diào)課？”

　　她同桌點(diǎn)頭，證明她沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)。

　　過(guò)了兩分鐘，班主任推開(kāi)門(mén)，“大家先上自習(xí)。”

　　還有五六分鐘就下課了，下一節(jié)還是語(yǔ)文。

　　男同學(xué)從后門(mén)確定班主任和于老師都走了，開(kāi)始撒歡。

　　“干什么呢？！”突然被推開(kāi)的門(mén)，門(mén)口站著隔壁班的班主任，是個(gè)很兇很?chē)?yán)厲的老師。

　　大家都埋著頭，翻書(shū)的、找筆的、繃表情的都有。

　　這個(gè)班主任在門(mén)口看他們看到下課。

　　第一排的女生先跑上講臺(tái)，拎著坐凳跑去了洗手間，課代表也急匆匆跑了。

　　“咋回事？”

　　“哎，有些人就是愛(ài)表現(xiàn)，討好老師花樣百出?！?p>　　“滾，欠不欠？”

　　這幾個(gè)聲音高的，并不是在互相對(duì)話。

　　十分鐘，很快過(guò)去了，班主任沒(méi)來(lái)，于老師也沒(méi)來(lái)。來(lái)了一個(gè)見(jiàn)過(guò)但不認(rèn)識(shí)的女老師，好像是新來(lái)的，年輕漂亮，很清冷的氣質(zhì)。

　　她一進(jìn)門(mén)，男同學(xué)就有了活力，別人家的老師系列，終于輪到自己班上一次，就算是臨時(shí)代課也不錯(cuò)。于老師也年輕，但打扮有點(diǎn)往中年靠攏。

　　“起立！”

　　“老師好！”

　　班長(zhǎng)比往常喊得聲音大了點(diǎn)。

　　“同學(xué)們好，我是二（7）班的語(yǔ)文老師，暫時(shí)給大家代課幾天，我們兩個(gè)班課程表有沖突的地方，中午我會(huì)把新排的給課代表?！?p>　　她說(shuō)著，寫(xiě)下了名字，字很周正。她叫王璐。（7）班的語(yǔ)文老師也是才換的，上一個(gè)去教高三藝術(shù)班了。

　　更改課程表，預(yù)示著于老師可能會(huì)耽誤更長(zhǎng)的時(shí)間。

　　下午午休后，語(yǔ)文課代表語(yǔ)氣凝重的對(duì)大家說(shuō)，“于老師住院了，有想去看望的，放學(xué)了我們一起，還有五天期中考試，大家好好考?！?p>　　教室瞬間炸了鍋，但因紀(jì)律委員翻開(kāi)記錄本，聲音慢慢下去了。

　　“去嗎？”王瑋小聲問(wèn)。

　　“去吧?！碧K妡輕聲答。

　　放學(xué)后，班長(zhǎng)組織大家坐好，拍了一段大家齊聲喊“于老師照顧好身體，我們等你”的視頻，發(fā)給了于老師。

　　這是午休的時(shí)候從宿舍帶出來(lái)的，向班主任匯報(bào)了。

　　去醫(yī)院，班主任批準(zhǔn)了，就這一次。乘坐的學(xué)校大巴，他安排不開(kāi)時(shí)間同行，也不那么擔(dān)心。

　　語(yǔ)文課代表登記了大家的名字，半數(shù)女生都去了，上車(chē)點(diǎn)名，下車(chē)點(diǎn)名，也防止有人混出去玩。

　　市醫(yī)院，離學(xué)校并不遠(yuǎn)。

　　“婦產(chǎn)科人很多，我們要輕聲慢行，排好隊(duì)。”課代表安排好單人隊(duì)，十一二個(gè)女生，走樓梯上去了。

　　樓道里，孕婦來(lái)來(lái)去去，還有幾聲新生兒的啼哭，拿著檢查單的家屬，交談著的醫(yī)護(hù)人員……

　　到了病房前，課代表先輕輕開(kāi)門(mén)，看了一下才進(jìn)去，病房里就于老師一個(gè)人。

　　“老師。”她輕聲細(xì)語(yǔ)，帶大家進(jìn)去了。

　　于老師很驚訝，剛看過(guò)視頻，擦完了淚水，沒(méi)想到她們會(huì)來(lái)。