第70章 合辦學(xué)院？

　　此時(shí)，會(huì)場(chǎng)內(nèi)所有人都站了起來(lái)。

　　吳組長(zhǎng)也是一臉興奮，朗聲道：“既然三個(gè)科目的考核順利通過(guò)，我宣布，馬樂(lè)同學(xué)的高考成績(jī)有效，毋庸置疑！”

　　會(huì)場(chǎng)內(nèi)頓時(shí)響起了排山倒海的掌聲和歡呼聲

　　春心蕩漾的學(xué)妹們發(fā)出陣陣尖叫，大聲吶喊著：“馬樂(lè)，我愛(ài)你！”

　　閻校長(zhǎng)用力地鼓著掌，地中海發(fā)型震動(dòng)飄蕩。

　　莫老師臉色一臉幸福的表情，定定地看著馬樂(lè)。

　　此情此景，馬樂(lè)難以掩飾內(nèi)心的喜悅，喜形于色，裝酷失敗。

　　有個(gè)記者走上前問(wèn)：“馬樂(lè)同學(xué)，剛才你和老師用英語(yǔ)聊了些什么內(nèi)容，可以和大家分享一下嗎？”

　　馬樂(lè)看了一眼英語(yǔ)老師，兩人相視一笑。

　　“也沒(méi)有聊太多東西，就是討論了一下龍國(guó)未來(lái)二十年的發(fā)展趨勢(shì)?！瘪R樂(lè)笑道。

　　這時(shí)候，閻校長(zhǎng)走上前來(lái)道：“各位請(qǐng)安靜一下！感謝吳組長(zhǎng)帶領(lǐng)的專(zhuān)家考核團(tuán)，通過(guò)考核，證明了馬樂(lè)同學(xué)的清白，也還了古城第五中學(xué)的清譽(yù)，再次感謝他們！”

　　閻校長(zhǎng)帶頭鼓掌，會(huì)場(chǎng)內(nèi)也報(bào)以熱烈的掌聲。

　　“大家休息一會(huì)，稍后馬樂(lè)同學(xué)會(huì)給大家做高考經(jīng)驗(yàn)心得的宣講。”

　　“閻校長(zhǎng)，我們正聽(tīng)得興起呢，別休息了啊?！逼渲幸幻麑W(xué)生說(shuō)道。

　　“對(duì)啊，不休息了，讓師哥直接開(kāi)講吧?！?p>　　同學(xué)們紛紛附和。

　　閻校長(zhǎng)轉(zhuǎn)頭對(duì)吳組長(zhǎng)道：“吳組長(zhǎng)，你們?nèi)绻惺隆?p>　　“無(wú)妨，我們也留下來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)狀元的心聲。”吳組長(zhǎng)微笑道。

　　閻校長(zhǎng)又看著馬樂(lè)，“馬樂(lè)同學(xué)，可以嗎？”

　　“樂(lè)意之極?！?p>　　眾人重新坐下后，馬樂(lè)走到臺(tái)前。

　　上一世的自己默默無(wú)名，這一世，注定不凡。

　　所有的一切，就像一場(chǎng)夢(mèng)！

　　他現(xiàn)在深刻明白，“恍如隔世”這個(gè)詞的真正含義。

　　人的一生，本沒(méi)有重頭再來(lái)的機(jī)會(huì)。

　　上天眷顧，給了自己一次重生的機(jī)會(huì)，去活出一個(gè)新的人生。

　　上一世的苦逼，也許就是為了換來(lái)今世的甜蜜。

　　“同學(xué)們，我思前想后，其實(shí)想不到太多要說(shuō)的話。我簡(jiǎn)單總結(jié)了一句：認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，勇往直前！”

　　“這句話聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但真正能做到的人卻沒(méi)有幾個(gè)，包括我自己！”

　　“熟悉我的人都知道，以前的馬樂(lè)，調(diào)皮搗蛋，劣跡斑斑！因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，只知道混吃等死，浪費(fèi)了許多青春，也留下了諸多遺憾?！?p>　　“我迷茫過(guò)。一輩子碌碌無(wú)為，寂寂無(wú)名，這就是我要的生活嗎？答案是否定的！”

　　“上天眷顧，給了我一次重頭再來(lái)的機(jī)會(huì)，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。我意識(shí)到，與其渾渾噩噩地過(guò)一輩子，倒不如打起精神，選定自己的目標(biāo)，做自己認(rèn)為對(duì)的事情，不斷為之付出，雖苦尤甜！”

　　“今天，站著這個(gè)講臺(tái)上，我要跟大家說(shuō)的，并不是能讓你們成為下一屆高考冠軍的秘密，而是我個(gè)人對(duì)讀書(shū)的理解。”

　　“毋容置疑，上學(xué)主要的任務(wù)是讀書(shū)，取得好的成績(jī)，考上心儀的大學(xué)，這一點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)，這也是大部分人設(shè)定的目標(biāo)。目標(biāo)有了，我們就要擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段和方法?！?p>　　“無(wú)論自學(xué)還是求學(xué)，都是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段，手段可以多樣化，資源更要善用。三人行必有我?guī)?，如果你的成?jī)不太好，那么就應(yīng)該多向身邊的人請(qǐng)教。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程，其實(shí)就是調(diào)動(dòng)一切有用的助力來(lái)幫助自己，堅(jiān)定不移地向目標(biāo)推進(jìn)，直至實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為止?！?p>　　“至于學(xué)習(xí)的方法，可以自己多嘗試，也可以多借鑒別人，最后發(fā)現(xiàn)適合自己的最優(yōu)解！方法可以取巧，但持之以恒的信念不能丟，而且，在攻克困難的過(guò)程中，要有一顆發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的心，要有征服的成就感，這是一種自我心理暗示，也是推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力！”

　　喝了一口水，馬樂(lè)繼續(xù)道：“以上是一些相對(duì)通用的學(xué)習(xí)理論，除了有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)外，我個(gè)人更推崇有想法地去學(xué)習(xí)！”

　　“讀書(shū)，只是途徑，不是目的！未來(lái)的你們，終將走出社會(huì)，從事喜歡或不喜歡的事業(yè)?！?p>　　“明年或者后年，你們也會(huì)填報(bào)高考志愿，面臨著如何選擇就讀專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題。到那一天，可能還會(huì)有很多人不清楚自己未來(lái)到底應(yīng)該干什么?！?p>　　“但我知道，一些有想法的同學(xué)，早已經(jīng)開(kāi)始謀劃，為自己更遠(yuǎn)的未來(lái)做準(zhǔn)備，他們已經(jīng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和興趣，確定了自己的人生目標(biāo)，做到有的放矢！這一類(lèi)人，終將會(huì)比別人更快一步，也會(huì)率先實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，這就是有想法地去學(xué)習(xí)！”

　　“最后，我想對(duì)大家說(shuō)一句話：人生不過(guò)短短數(shù)十年，不如奮力一搏，努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！萬(wàn)一成功了呢？”

　　“謝謝大家！”馬樂(lè)說(shuō)完，鞠躬示意。

　　掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。

　　同學(xué)們有的深表贊同，有的倍感汗顏，更多的是陷入沉思。

　　年紀(jì)稍大的人，回想起自己的人生，也是一陣唏噓。

　　“馬樂(lè)師哥，你剛才提到高考志愿，我有一個(gè)疑問(wèn)，你第一志愿為何不直接寫(xiě)水木大學(xué)呢？”會(huì)場(chǎng)內(nèi)一個(gè)同學(xué)問(wèn)道。

　　來(lái)了，終于來(lái)了！

　　古城金融學(xué)院陳校長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，精神為之一震。

　　他和計(jì)算機(jī)系主任程濤早已潛伏在人群中，旁聽(tīng)了大半天。

　　原本準(zhǔn)備會(huì)后再找馬樂(lè)商量錄用的事情，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)在媒體面前露臉，豈能放過(guò)！

　　陳校長(zhǎng)連忙站起來(lái)道：“同學(xué)們，請(qǐng)靜一靜，我是古城金融學(xué)院的陳校長(zhǎng)，馬樂(lè)同學(xué)填報(bào)的第一志愿就是我們學(xué)校，請(qǐng)容許我說(shuō)兩句?！?p>　　陳校長(zhǎng)笑瞇瞇地從人群中鉆了出來(lái)，整理一下衣服后，走上講臺(tái)與閻校長(zhǎng)等人一一握手。

　　面對(duì)著鏡頭，陳校長(zhǎng)笑容更盛，“大家好，我是古城金融學(xué)院的陳校長(zhǎng)，昨天晚上我校已經(jīng)開(kāi)了討論會(huì)，會(huì)議上一致通過(guò)，馬樂(lè)同學(xué)只要到古城金融學(xué)院就讀，學(xué)校將提供優(yōu)厚的條件，不但免去四年的學(xué)費(fèi)，還提供豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金！此外，下一屆的學(xué)生會(huì)主席，馬樂(lè)同學(xué)也是不二人選！”

　　會(huì)場(chǎng)內(nèi)又是一陣騷動(dòng)。

　　這次會(huì)議，帶給同學(xué)們的驚喜實(shí)在太多，手掌都快拍爛了。

　　“古城金融學(xué)院歷來(lái)最重視人才，求賢若渴！像馬樂(lè)同學(xué)這樣的人才，我校自然是虛位以待！”

　　陳校長(zhǎng)走近馬樂(lè)，拉起他的手道：“馬樂(lè)同學(xué)，古城金融學(xué)院提供的條件，你是否接受？”

　　“陳校長(zhǎng)，我對(duì)古城有濃厚的感情，古城金融學(xué)院自然是我的首選?！?p>　　“情懷！我就說(shuō)了是情懷對(duì)不對(duì)！”陳校長(zhǎng)一拍大腿，哈哈笑道。

　　馬樂(lè)微笑道：“陳校長(zhǎng)，那我的專(zhuān)業(yè)怎么辦？”

　　陳校長(zhǎng)一愣。

　　原來(lái)馬樂(lè)并非填錯(cuò)志愿，而是故意為之！

　　還好自己早有應(yīng)對(duì)策略，于是道：“你報(bào)的專(zhuān)業(yè)尚未開(kāi)通，不過(guò)學(xué)校已經(jīng)討論過(guò)了，全院校所有專(zhuān)業(yè)，隨便你挑！”

　　馬樂(lè)一笑，沒(méi)有說(shuō)話。

　　會(huì)場(chǎng)內(nèi)有人討論：“沒(méi)有這個(gè)專(zhuān)業(yè)，那就是志愿不匹配了，能錄取嗎？”

　　看了馬樂(lè)的反應(yīng)，陳校長(zhǎng)心里咯噔了一下。

　　事情沒(méi)有想象中順利??！

　　稍稍收了下笑容，陳校長(zhǎng)道：“馬樂(lè)同學(xué)，莫非你有什么想法？”

　　馬樂(lè)自然有自己的考慮，他希望有一支自己能把控的高校力量，幫助自己實(shí)現(xiàn)未來(lái)的夢(mèng)想。

　　而這個(gè)想法，只能和古城金融學(xué)院這種沒(méi)有太大名氣的學(xué)校去談判，換了是水木大學(xué)或京城大學(xué)這種名校，肯定不會(huì)鳥(niǎo)你。

　　馬樂(lè)道：“陳校長(zhǎng)，我也不繞彎子了。我原本準(zhǔn)備創(chuàng)辦一所綜合性的科技信息學(xué)院，專(zhuān)門(mén)從事軟件和硬件方面的研究。但我身為古城人，而貴校也是古城的名校，所以我想我們之間應(yīng)該有合作的基礎(chǔ)和可能，可以一起合辦科技信息學(xué)院?！?p>　　“合辦學(xué)院？”陳校長(zhǎng)一時(shí)懵逼。

　　“對(duì)，由我出任這個(gè)學(xué)院的教導(dǎo)主任，全權(quán)管理院內(nèi)事宜。建院資金由我出，教學(xué)師資由我引進(jìn)，專(zhuān)業(yè)課程和招生計(jì)劃也由我規(guī)劃，而這個(gè)學(xué)院，還是隸屬貴校管轄的，貴校只需要提供教學(xué)樓即可?！?p>　　陳校長(zhǎng)再度懵逼。

　　民資和高校合辦學(xué)院？這種事情聞所未聞啊。

　　此番言論，像一個(gè)炸彈，在會(huì)場(chǎng)內(nèi)掀起軒然大波。

　　眾人討論激烈，但更多人期待著古城金融學(xué)院的答案。

　　“馬樂(lè)同學(xué)，你這個(gè)建議太大膽，我一時(shí)無(wú)法給你確定的答復(fù)，而且教育部也未必會(huì)批準(zhǔn)……”陳校長(zhǎng)額頭上隱隱出汗。

　　“陳校長(zhǎng)，我知道困難重重，但這個(gè)不是阻止我們前進(jìn)的理由。”

　　馬樂(lè)目光轉(zhuǎn)向鏡頭，朗聲道：“很多人可能認(rèn)為我是天方夜譚，但我還是那句話：認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，勇往直前！”

　　“今日，趁著媒體朋友和教育局的師長(zhǎng)們都在，我想表達(dá)一下我對(duì)合辦建校的想法?！?p>　　“我認(rèn)為，時(shí)代在變，教育的方式也應(yīng)該跟著改變。教育是一國(guó)之本，影響重大！不斷地去優(yōu)化教育模式，更能夠利國(guó)利民！”

　　“既然國(guó)家已經(jīng)承認(rèn)私立教育合法化，那公立和私立合辦也是情理之中，資源互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)雙贏，這是一個(gè)好事情，為何不能?chē)L試去做呢？”

　　“這個(gè)合辦學(xué)院如果成功，也必然會(huì)讓古城金融學(xué)院的整體競(jìng)爭(zhēng)力大幅提升。我有信心，五年內(nèi)，古城金融學(xué)院整體水平可以達(dá)到一本，十年之內(nèi)，211、985可期！”

　　好大的口氣！

　　會(huì)場(chǎng)內(nèi)一片驚呼！

　　趁著眾人討論，馬樂(lè)把陳校長(zhǎng)拉到一旁，悄聲道：“陳校長(zhǎng)，這可是一次擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模和影響力的良機(jī)??！你想想，如果按照正常流程向上面提出擴(kuò)校申請(qǐng)，那審批得等到猴年馬月??！”

　　陳校長(zhǎng)聽(tīng)后，眼里放出亮光！

　　馬樂(lè)的話不無(wú)道理，此事利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊！

　　能成功就最好，不成功的話，學(xué)校也沒(méi)有多少損失。

　　陳校長(zhǎng)當(dāng)即上前，大聲道：“馬樂(lè)同學(xué)的建議我完全接受，只要教育部能審批下來(lái)，古城金融學(xué)院必定全力執(zhí)行！”