終于到了小之忐忑了很久的講方案的環(huán)節(jié)。順序也是隨機的，勇成、小魏、Miko幾個最先講，他們的方案都比較簡單，小之注意著宮導的表情，感覺她也沒有認真在聽，都在看著手機忙著自己的事情。
他們都講得很快，下一個是林思菀。
林思菀剛剛的舉動已經(jīng)讓在座的人都記住了她。果然她講方案也跟別人不一樣，她依然優(yōu)雅地站起來，手中拿著厚厚的一疊文件，來到桌前，從宮導開始邊發(fā)文件邊說道：“老師們，這是我的策劃案，請你們過目?！?p> 小之都震驚了，短短的十幾個小時，她什么時候去打印的方案？而且光是能想到這一點就已經(jīng)很厲害了吧！昨天Amy姐的通知明明只說了宮導要聽方案，她是把所有的情況都考慮到了。
可是有點尷尬的是，林思菀可能也沒想到這次的大會竟然有這么多人，她打印的方案不太夠。林思菀想了想，把最后的一份給到了李衛(wèi)星，李衛(wèi)星有點不屑地接過了她的方案。林思菀說：“不好意思各位老師我準備的方案不太夠，麻煩老師們共用一下，也可以聽我的講解?！?p> 前三個人都只有一個文檔，林思菀是第一個做了PPT的人。
小之也認真聽著她的方案，因為她做的實在是太詳細了，PPT上也圖文并茂，不認真聽總覺得有點對不起她。就連宮導也放下了手機，明顯聽得比前幾個講的時候更認真。她站在屏幕前，被屏幕發(fā)出的光照到臉上，雪白的皮膚上透出明顯的黑眼圈。
林思菀的方案基本上是將明星嘉賓投放到海島上，采用淘汰制，每期進行淘汰，最后剩下的人能夠獲得大獎。
她正講到節(jié)目的淘汰機制，宮導突然打斷她：“你覺得，你這樣一檔節(jié)目，我去請藝人的時候，怎么跟經(jīng)紀團隊說？”
林思菀愣住了，她沒想到宮導會提這個問題。小之也愣住了，她剛剛只覺得林思菀的方案做得好美觀好詳細，乍看來沒什么問題，現(xiàn)在聽宮導說，才覺得似乎有些不妥。
宮迅又拿起手機，有些輕蔑地說：“難道我要跟他們說，‘我們請您家的藝人來上節(jié)目，但是TA有可能前幾期就被其他藝人淘汰？”
林思菀連忙辯解道：“不，不是……也有可能不是被其他藝人淘汰，通過觀眾投票進行淘汰也可以?！?p> 宮迅笑了，說：“我記得你剛說這個節(jié)目要請的都是一些已經(jīng)有了一定知名度的成熟藝人對吧？請問如果你是經(jīng)紀人，你愿意讓你的藝人來上這樣的節(jié)目，然后被觀眾排名，直接告訴你‘我們不喜歡這個藝人’嗎？”
宮導的這個“請問”用得犀利又不講情面，小之在下面聽著都害怕了，可是林思菀并沒有害怕，她還在咬著嘴唇努力地思考要怎么回答宮導的問題。
但是很可惜，她沒有想出來。宮導的這個問題的確直戳要害，毫無辯駁的余地。
但是林思菀沒有氣餒，過了幾秒，她又說：“那宮導，我可以接著介紹我的方案的商業(yè)化的部分嗎？”
“講吧。”宮迅說，卻又低頭看手機。
于是林思菀絲毫不受影響，又接著講下去。
說實話小之挺佩服她的，無論是她今天幾次跟宮導的正面對峙，還是她能夠想到自己想不到的商業(yè)化的內(nèi)容，這些都是自己身上欠缺的。
“我的方案就是這樣，謝謝大家?！绷炙驾抑v完了，Amy帶頭鼓了掌，會議室里響起了一陣掌聲。這也是第一個收獲了掌聲的方案，但是宮迅并沒有鼓掌。
下一個是小之。小之緊張極了，她害怕宮導也跟質(zhì)問林思菀一樣質(zhì)問她，她不像思菀，如果宮導問她她肯定被嚇得啞口無言。
小之深吸了一口氣，站了起來，走到會議桌前，Amy姐打開了PPT。
看著PPT封面，小之又有點自信了，PPT她昨天晚上特意請Miko幫忙排了版，當然作為感謝她也幫Miko看了方案，雖然她知道自己也比她強不了多少。她以為Miko也會跟她一樣做PPT，但是她沒有，可能是太累了，不想花那么多精力。但是Miko的排版真的沒得說，簡單大氣，PPT看上去高級了許多。
“各位老師好，我叫沈小之。不好意思我……沒有幫各位老師準備紙質(zhì)方案，但是大家可以看一下這個PPT。”
大家的目光都聚集過來，小之的心砰砰跳，但是看著大家認真的眼睛，似乎也更有表達的欲望了。
“像剛剛林思菀同學說的像美國經(jīng)典真人秀《Survivor》那樣的模式我也想到了，但是我想的是以沒有演藝經(jīng)驗的素人去海島上進行冒險，同時對他們進行淘汰?！?p> 看到宮迅的身體微微前傾，小之似乎猜到她想問什么，看看講稿，深吸一口氣繼續(xù)說道：“但是我也想到，如果一檔節(jié)目里僅僅有素人可能看點不夠，所以我想到了觀察室模式……麻煩Amy姐幫我翻一下。
觀察室也是現(xiàn)在的很多綜藝節(jié)目用到的一種模式，我想到的是可以讓明星進入觀察室，對海島上素人們的冒險進行觀察和點評……”
宮導的電話突然震了起來，她接起電話，轉(zhuǎn)了過去：“喂，張臺，對，我在開會……
小之停住了，不知道應不應該等宮導打完電話。
Amy輕聲對小之說：“繼續(xù)講吧?！?p> “哦，好?！毙≈c點頭，開始繼續(xù)講方案?？墒撬轮v的時候，宮導一直背過身在打電話，似乎完全沒有在聽她在講什么，小之有點失望。每翻過一頁PPT，她就心痛一下，因為每頁PPT她都是認真想過內(nèi)容排過版的，但是宮導居然看不到，就太遺憾了。
宮迅終于打完電話，坐在椅子上轉(zhuǎn)過來直接打斷了小之，她的思維轉(zhuǎn)換之快，好像剛剛漫長的電話完全沒發(fā)生過，一個轉(zhuǎn)身就無縫銜接了：
“你等一下，你這個方案的邏輯是有些問題的?！?p> 果然，小之最擔心的事還是發(fā)生了。她也不能做什么，只能停下來聽宮導講，一面趕緊拿出手中的筆記本記上。
“素人去參加海島冒險求生我可以理解，但是明星觀察室這一點還需要考慮。明星不是野外生存專家，也沒有相關知識，他們是作為怎樣的身份去指點評論別人的海島求生？我們的節(jié)目需要明星吸引流量，但是你記住，不能因為他們是明星，我們就覺得他們天生就比別人高一個等級，就能夠指點江山。同樣，也不能說因為觀眾想看明星，我們就強行把明星安插進去，而不管節(jié)目的內(nèi)在邏輯通不通順。”
宮導一字一句地說著，完全沒有重復和打結，小之也飛快地記著，盡量跟上她的節(jié)奏，不自覺臉上的汗滴了一滴到筆記本上。
宮迅講完了，小之點頭說道：“好的，宮導，我記住了。”然后呆呆地站在那里。
Amy微笑著提醒：“你可以繼續(xù)講?！?p> “哦，好的，我……”小之低頭看看講稿，“我講完了?！?p> “嗯？”Amy往后翻著PPT，只有感謝頁了。
“對，內(nèi)容就到這里，講完了?！毙≈悬c尷尬，這個結尾不是她想要的，不過后面的確沒什么有價值的內(nèi)容了。
大家都沒有反應，小之也不知道應該說什么，Amy輕聲鼓勵道：“好的，沒事，做得不錯！”
小之感激地點點頭，回到座位。很遺憾她沒有獲得剛剛像林思菀一樣的掌聲，但是也許是因為快到結尾的時候被宮導打斷了吧。她又看看筆記本上記的潦草但滿滿的筆記和自己的一滴汗?jié)n，忽然覺得雖然被批評了，但是也有收獲。
最后一個是余創(chuàng)。他不動聲色地站起來，遞給Amy一個U盤。
余創(chuàng)對大家說：“我做了個片子，里面的風格和內(nèi)容可以給節(jié)目一些參考。直接看片子吧?！?p> 小之再次驚訝了，她最多只能想到文稿和PPT的形式，怎么會有人居然做了個片子呢？她又想了想，不對，昨天才剛布置的任務，他就算是神仙，也不可能這么短的時間內(nèi)拍一個片子出來。
果然，片子開始播放了，余創(chuàng)說：“我今天才進組，才收到課題，沒有準備方案，但是之前拍的這個片子或許能用得上?！?p> 是一個旅行記錄，大概有十幾分鐘，從內(nèi)容來看，片子里的人大概都是他的同學了。小之看著片子，最大的兩個感受，第一個是他的朋友都好好看啊。無論是男生還是女生，都是笑著、跳躍著、或者在陽光下開心地說著話，連下雨也一起在路邊嬉笑著踩著水。意氣風發(fā)的樣子，充滿了年輕人特有的朝氣和青春的氣息，也不知道是該說他們長得太好看了，還是說余創(chuàng)太會拍了。第二個感受是他真的好厲害，這個片子已經(jīng)和小之在網(wǎng)上看到的短視頻差不多了，甚至比很多短視頻都要好，因為配樂、光影、鏡頭、音樂都很有質(zhì)感，有的鏡頭甚至跟MV一樣。盡管他拍的都是一些很碎的片段，但是捕捉得很有意思，比如一個女生看見一只瓢蟲的驚呼，比如幾個人一起去租山地摩托車的快樂，比如晚上大家在一起玩桌游，加上比較意識流的剪輯，真的太高級了。
片子放完了，大家都意猶未盡。余創(chuàng)沒有說話，只是去Amy姐面前的電腦上默默地拔掉U盤。
歐陽老師第一個發(fā)話，問：“你一個人拍的？”
“對，我拍的，我剪的?！?p> 話很少的宣哥也問：“用什么拍的？”
“主要是單反?！?p> 宣哥點點頭。
歐陽對宮導小聲說道：“他這個風格跟剛剛那幾個都不一樣，他這個是比較唯美詩意的那種?！?p> 宮迅點點頭，問道：“那你對這個節(jié)目的形式有什么想法嗎？”
余創(chuàng)想了想說：“總之我不想做成那種競爭性質(zhì)的，我比較喜歡自然一些真摯一些的東西，可能重點在人的感情吧?！?p> 他說出的這句話讓小之更對他刮目相看了。看他一直很厲害的樣子，也不跟人說話，沒想到喜歡的是這種風格?！罢嬗幸馑及?，這個人?！毙≈?。
“嗯，了解?！睂m迅點點頭，若有所思。這也是唯一一個讓宮導有正面反饋的方案。如果沒有直接批評算正面反饋的話。
“好的，那大家的方案都介紹完了?！盇my說。
宮導看看手機，說：“時間也不早了，都先去吃午飯吧，下午再繼續(xù)開會?！?
李癡260
歡迎意見和反饋哦～