章魚哥上課總是會(huì)有一個(gè)“助演”，不然會(huì)獨(dú)木難支。
（很多只屬于三四班的老梗便是由此而來的）
而這位助演便是我們的第一任班長(zhǎng)“大白”同學(xué)。
?。ó?dāng)時(shí)是按身高選的班長(zhǎng)，可能是看起來要有些威嚴(yán)，“大白”就光榮任職了，但為什么我沒看出來哪兒有威嚴(yán)）
因?yàn)樨澇?，在?shù)學(xué)課上躲在同學(xué)身后偷吃。
?。ǖ坪跏峭俗约簽楹螘?huì)當(dāng)上班長(zhǎng)的了，而且他也低估了章魚哥的洞察力了）
當(dāng)然章魚哥也不惱，
（忙了就不符合章魚哥的人設(shè)了）
他只是笑笑，然后“和藹”的問了一句：“大白同學(xué)，你吃的是什么？”
?。ㄊ遣皇怯梦淖謥砻枧c感覺沒什么，但是其實(shí)“什”這個(gè)字不再是讀“shen”，而是“shi”，自己去體會(huì)一下）
被這么一說，本來就有點(diǎn)心虛的大白，更是不敢再去吃零食了。
第二日，在講臺(tái)上解題的人中“大白”自然位列其中，過程暫且不說，最后反正是有驚無險(xiǎn)的將題解了出來。
章魚哥進(jìn)行近一步講解時(shí)，只拿著白板筆的筆桿，而筆帽還在大白的手里拿著呢！
?。ㄒ膊恢勒驹谝慌宰鳌爸獭暗拇蟀祝菚r(shí)是什么感覺）
章魚哥講完，讓大白返回座位，大白走到一半的時(shí)候才想起來筆帽在自己手里，問了一句：”老師，筆帽要還給你嗎？”
章魚哥還是他那獨(dú)具風(fēng)格的一笑，說：“當(dāng)然，我怎么可能讓你把筆一直裝走呢？”
?。ㄕf的是一本正經(jīng)，但“筆”這個(gè)字的音卻被故意托長(zhǎng)了，其中的意思你可以細(xì)品一下）
梗是老梗，但正如我所言，我們的快樂并不來源于此，而是來自于人???