沈中的改變
校長是一個四十來歲的中年人，比起徐老的和藹他要嚴肅的多。
秋海棠站在門口也就走了兩三秒的神，很快就回神過來，笑著和各位老師打招呼：“各位老師好。”
“海棠你先過來。”劉老師示意她走過去。
秋海棠第一時間就意識到劉老師對她的稱呼已經(jīng)改變了。她走過去，校長將一個信封遞給她：“這是我們學校給你的獎金，秋海棠同學恭喜你在青奧比賽上獲得了第一名。你是我們學校的驕傲，希望你再接再厲……”
校長停了一下，擰開茶杯又喝了一口茶，還準備繼續(xù)說上課鈴聲就在此時響了起來。
“好了，你不要嫌棄老師話多。你要知道老師這是為你好。對了，你等一下將你的卡號發(fā)給你們的班主任，你的青奧獎金還沒有給你?！?p> “你有銀行卡嗎？”
“有的?！?p> 校長點了點頭，又表揚她一番這才拿著茶杯走出了辦公室。
劉老師這才緩過氣來，她怎么以前沒有發(fā)現(xiàn)校長也是這么愛交代的人。
“你記得你的卡號嗎？”劉蘭將一直紙遞給秋海棠示意她寫下自己的卡號。
“記得?！鼻锖Ｌ哪闷鸸P刷刷的就寫了下來。
劉蘭接過看了一眼，對她說：“你先去上課，遇到有什么不懂的問題可以來找老師。”
“好的，那老師我就先去上課了。”
等她一離開，一位優(yōu)化班的老師就走過來說：“劉老師，上次月考的排名秋同學的年級排名是第二吧？”
劉蘭心里一咯噔，秋海棠上次月考的成績是班級第一，年級第二。與第一名謝明華同學差了將近二十分的分數(shù)，陳老師這架勢莫不是來和她搶人的吧？
這她可不干，好不容易遇到一個好苗子怎么能免費送給別人。
她裝糊涂的問：“是啊，她是排名第二。怎么陳老師忽然關(guān)心起我們班的學生了？我記得你們班的人數(shù)也是不少的啊。”
陳老師自然聽出了劉蘭想要表達的潛意思，但他依然笑呵呵的說：“劉老師，比起你們班的同學我們班的算是比較少的了。”
“……”
“按照老規(guī)矩，月考排名進入年級一百名的學生可是要進入優(yōu)化班的。秋同學的表現(xiàn)不錯，這次得了青奧的冠軍，是必須進入優(yōu)化班的?！?p> “我看是精英班也可以吧。她的成績就算是要轉(zhuǎn)班，也應(yīng)該進入精英班。還有，我覺得我們倆說了不算應(yīng)該由她自己決定。還有幾個月就要進入中考，現(xiàn)在轉(zhuǎn)班從新進入一個陌生的環(huán)境對她也不好?！眲⑻m心想假如非讓秋海棠進入優(yōu)化班，還不如讓她進入精英班。精英班是學校里重點班中的重點班，無論是老師還是教學設(shè)備都是最好的。
陳老師還想準備反駁幾句，劉蘭立即堵住了他：“好了，陳老師我還有課以后再說?！?p> 劉蘭拿著英語課本直接走出了辦公室。
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秋海棠將信封抄進大大的口袋里，兩手抄進衣服的口袋里，喊了一聲報告就走了進入。
她坐到位置上，周彥就遞了一張紙條給她，上面寫著：恭喜你獲得青奧冠軍。
她拿起筆回復(fù)他：謝謝，也恭喜你也取得第五名，你也很優(yōu)秀。
周彥看到她寫給自己的字時，明明只是再普通不過的話，他卻覺得心里似抹了蜜一般的甜。
眼里的那些冷淡化作似水般的柔情。此時，她用右手支著下巴，目光落在了黑板上。他凝望著她美好的側(cè)臉，心里產(chǎn)生一種想要將她隱藏起來的想法，只讓他一個人欣賞她的美。
他不由的產(chǎn)生一種疑惑，為何以前如此優(yōu)秀的她自己卻沒有發(fā)現(xiàn)呢？
物理老師出了一道練習題，讓他們自己先算算然后再找人上去做題。秋海棠從抽屜里拿出草稿本，翻了兩頁轉(zhuǎn)頭看向周彥：“你一直看我做什么？”
周彥不想她自己會忽然回頭，心里被嚇了一跳，但很快就冷靜下來：“我看你做什么？你是我同桌我時時刻刻都能見著你，怎么會特意花時間看你。咳……雖然你很美，但是你不能想入非非?！?p> “哦，我知道了我很美，就算你看我也實屬正常?！鼻锖Ｌ囊槐菊?jīng)的說，對他說她美的話表示很贊同。
“…………”以前他怎么沒發(fā)現(xiàn)她還挺自戀的。
物理老師在課堂上轉(zhuǎn)悠了兩圈，復(fù)又走到講臺上：“同學們做好了嗎？有沒有那個同學愿意上來做一下？”
一些同學如鵪鶉一般，將腦袋縮進脖子里。
物理老師環(huán)顧周圍，看到一人舉手，“好，有請這位同學上臺給我們大家做一下，其他同學將頭抬起來。自己不愿意上來又要低頭講話，是學不會尊重二字嗎？”
誰都沒有想到主動上臺做題的人居然是沈中，成績位于班級吊車尾的沈中。他拿著自己的稿紙，一個步驟一個步驟的將它們寫下去，秋海棠的目光落在他的第四步上，周彥側(cè)身過來小聲說：“他的第四步做錯了?！?p> 沈中在做題時都能看出其實他非常緊張，他的手有些顫抖，有些字都被他寫偏了。
他做到最后一步，看了幾眼，最終把粉筆放在講桌上，走下了講臺。
物理老師看了一眼沈中做的題，并沒有說話，而是繼續(xù)問：“還有同學愿意上來嗎？”
周彥就舉起手，老師就示意他上去。
沈中的心里現(xiàn)在也是非常緊張，他非常害怕自己做錯題會被老師、同學看不起，因此他的視線都落在周彥的筆下，看到第四步時他就知道自己做錯了。
上講臺的勇氣瞬間就像一個癟了氣的氣球，心里隱隱有著灰敗和挫敗感。好不容易鼓起勇氣做的題，原本以為可以做對沒想?yún)s還是做錯了。
他將頭微微低了下去，連老師幾時開始講的題都沒有注意。
“同學們認真聽，第四步其實最容易做錯的，我剛剛在下面走了一圈發(fā)現(xiàn)一些同學在第四步時就已經(jīng)算錯了。當然，還有的同學在第二步時就錯了。錯了沒關(guān)系，關(guān)鍵是要知道錯在哪里？為什么會錯？”
物理老師的聲音沒有平時那么嚴厲，相反還能感覺到他此時的心情還不錯。
沈中也抬起頭繼續(xù)聽講，認真的做著筆記。
“同學們聽懂了嗎？”
“聽懂了?！?p> “今天我想要表揚一下沈中同學?！鄙蛑型蝗槐焕蠋燑c名表揚還有些不知所措，他的題已經(jīng)做錯了不知道為什么老師會表揚他。
“我今天著實沒想到沈中同學會愿意上講臺做題，這讓我感到很驚訝同時又很欣慰。他改變了我對他的既定的想法，以前他在我眼中就是一個不愛學習專愛與老師作對的學生，成績還特別差?！彼脑捵屔蛑懈械绞值男呃?。
“可我沒想到他會主動上臺做題，雖然做錯了，不過也沒關(guān)系。以前他或許連用那個公式都不知道，我希望各位同學都向他學習，能夠有改變現(xiàn)境的想法是讓人值得鼓勵的?！?p> 不知是誰帶起頭鼓掌，班上瞬間想起一陣熱烈的掌聲。沈中有些不好意思，他從來沒有被老師表揚，同學為他鼓掌。
他的心里又燃起一股勇氣，他一定要成為一個優(yōu)秀的學生。