第二十五章 識(shí)字

　　轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月過(guò)去了，大地回春，到處都洋溢著生機(jī)，只是此時(shí)的小六有些沮喪。

　　她正和幾個(gè)姐姐一起，坐在大書(shū)房里學(xué)寫字。這個(gè)大書(shū)房就是她們的學(xué)堂，敖雄讓鱖少卿教六位公主認(rèn)字，已經(jīng)教了一個(gè)多月了。

　　鱖少卿講得實(shí)在枯燥，他將一張寫好大字的紙釘在木板上，搖頭晃腦地說(shuō)：“這個(gè)是‘盜’字，‘盜竊’的‘盜’，竊取之意。我來(lái)說(shuō)一下如何書(shū)寫，筆畫(huà)務(wù)必記對(duì)了，順序不能錯(cuò)。第一筆是一個(gè)斜長(zhǎng)豎，尾部有個(gè)小勾（注：甲骨文寫法），第二筆和第三筆分別在這個(gè)長(zhǎng)豎的兩側(cè)，都比較短，第三筆……”

　　小六坐在下面木木地看著那個(gè)大字，左耳進(jìn)右耳出，腦子里在不停地懷念鰲老的課，偶爾又走神想一想風(fēng)波子會(huì)在干什么。

　　沁兒在小六旁邊伺候筆墨，卻是學(xué)得非常認(rèn)真，手指在衣襟上來(lái)回動(dòng)，正跟著鱖少卿的教授一筆一劃地練著。

　　終于熬到了放堂，鱖少卿吩咐完今日的功課，大家紛紛散去了。

　　晚上，小六坐在燭臺(tái)前，比對(duì)著鱖少卿發(fā)的示意紙，無(wú)聊地臨摹“盜”字，今晚睡覺(jué)之前要寫完三十遍：“太難了，簡(jiǎn)直就像迷宮一樣。這些字是誰(shuí)創(chuàng)造的，為什么非要弄得這么復(fù)雜？”

　　沁兒在一旁安撫：“多寫幾遍就會(huì)了，這個(gè)字看著繁瑣，其實(shí)不難記的?！?p>　　小六嘆了一口氣，拿著毛筆繼續(xù)寫。沁兒在一旁看她寫：“不對(duì)，筆畫(huà)錯(cuò)了，這一筆應(yīng)該后寫?！?p>　　小六有些驚喜地看著她：“你會(huì)寫？”

　　沁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭：“鱖少卿講的時(shí)候我仔細(xì)聽(tīng)了，這個(gè)字雖然筆畫(huà)多，但是也不似你想得那么難，多練幾遍就記住了?！?p>　　“明明就很難，一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單?！毙×衙P放在筆擱上，拉起沁兒的手：“好沁兒，你幫我寫吧，我都快瘋了?！?p>　　沁兒將毛筆重新放到她手里，還用力握了握：“你得自己學(xué)會(huì)，才能看懂天一閣里的那些書(shū)。難不成你打算一輩子都麻煩鰲老給你念書(shū)嗎？”

　　小六無(wú)奈地?fù)u了搖頭：“那有什么不行，等你都學(xué)會(huì)了，就換你給我念?！?p>　　說(shuō)話間一走神就寫錯(cuò)了，沁兒拿過(guò)一張新紙，放在小六面前鋪平：“我聽(tīng)姑姑說(shuō)，明天昆夏夫人帶蕭少爺來(lái)。昆夏夫人挑了一些好看的云紗，天快熱起來(lái)了，用云紗做衣裳最合適了。姑姑專門囑咐，明日放了堂不讓在外面玩耍，早點(diǎn)回來(lái)選云紗。蕭少爺識(shí)字多，明日讓他教教你?！?p>　　小六托著下巴說(shuō)：“衍倫哥哥來(lái)了也沒(méi)用，誰(shuí)教都一樣，左右都是難寫?！?p>　　又寫了一會(huì)兒，小六趴在書(shū)桌上睡了過(guò)去。沁兒無(wú)奈地?fù)u醒她，讓她到床上去睡。等她睡下了，又走回到書(shū)桌前，拿起筆寫剩余的那些個(gè)“盜”字。

　　第二天一放堂，小六就和姐姐們飛奔回朱宮，昆夏夫人和蕭衍倫已經(jīng)到了。昆夏夫人知道幾位公主在學(xué)堂有課，所以沒(méi)有來(lái)得太早，她算著時(shí)間來(lái)的，此時(shí)也剛到朱宮不久。

　　她帶來(lái)不少云紗，張羅著讓幾位公主挑選，那云紗五顏六色的，很是入眼。她沒(méi)有女兒，也樂(lè)著為這幾個(gè)丫頭挑選打扮，拿著不同顏色的云紗在幾位公主身上比著，一邊比一邊跟龍母討論怎么搭配才好看，真是不亦樂(lè)乎。

　　蕭衍倫站在小六一旁，好奇地問(wèn)她喜歡哪個(gè)顏色。小六拽過(guò)來(lái)一件云紗，看了看，又推了回去，似乎興致不是很高。蕭衍倫好奇地問(wèn)她怎么了，旁邊的沁兒幫忙解釋：“今日鱖少卿考核寫字，好幾個(gè)字六公主都沒(méi)寫對(duì)，在學(xué)堂挨了訓(xùn)，這會(huì)兒還不大高興呢。”

　　“哪些字不會(huì)寫，我教你啊，這有什么難的，不用因?yàn)檫@個(gè)不高興。”蕭衍倫對(duì)小六說(shuō)。

　　“那些字太難了，我怎么也學(xué)不會(huì)。鱖少卿教不會(huì)，你教也沒(méi)用。”小六并不抱什么希望。

　　蕭衍倫拉著她來(lái)到院里樹(shù)下，踮起腳去折低處的樹(shù)枝。

　　小六在一旁抱怨：“會(huì)說(shuō)話不就行了，為什么非得學(xué)寫字？”

　　蕭衍倫折了一根粗細(xì)合適的樹(shù)枝，一邊將上面的小枝杈搉斷，一邊說(shuō)：“光會(huì)說(shuō)話可不行，學(xué)會(huì)寫字是很重要的。每個(gè)人都會(huì)死，死了就不會(huì)說(shuō)話了，可是他生前寫的文字還可以繼續(xù)‘說(shuō)話’，就跟這個(gè)人還活著一樣。你不是經(jīng)常去天一閣嗎？那里有很多書(shū)都是先人留下來(lái)的，如果沒(méi)有文字，就不能一代代地傳下來(lái)?！?p>　　小六不置可否，蕭衍倫繼續(xù)說(shuō)：“我爹爹常說(shuō)，文海浩瀚，以字為舟，所以我剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候他就開(kāi)始教我識(shí)字了。識(shí)了字，有了舟，才能去浩瀚的書(shū)海里悟道理。而且文字不止是載體，每一個(gè)字都有自己的故事，每一個(gè)字的背后都有深意。爹爹還說(shuō)，文字本身就是信仰，龍族的文字能凝聚整個(gè)龍族?！?p>　　他帶小六來(lái)到院中一塊泥土地旁，試著用手里樹(shù)枝在地上畫(huà)了畫(huà)，感覺(jué)用得順手，就問(wèn)道：“哪些字你沒(méi)學(xué)會(huì)？”

　　小六想了想：“那個(gè)‘盜竊’的‘盜’是鱖少卿新教的，我怎么也記不住?！?p>　　蕭衍倫用樹(shù)枝在地上寫了一個(gè)“盜”字。

　　“‘盜’字是有些不太好寫，我先給你講兩個(gè)故事，你聽(tīng)了以后再去練，應(yīng)該就不這么難了?！?p>　　“什么故事?。俊毙×闷娴貑?wèn)，沁兒也在一旁很感興趣的等著聽(tīng)。

　　“第一，你看‘盜’字的下面是個(gè)器皿，是盛食物的容器，右上角是一個(gè)人，左上角是形容這個(gè)人在流口水。也就是說(shuō)一個(gè)人看到別人器皿里的食物，流下了口水，想偷偷據(jù)為己有，這個(gè)字不正講了一個(gè)偷盜的故事嗎？”

　　小六覺(jué)得有點(diǎn)意思，又問(wèn)道：“那另一個(gè)故事說(shuō)了什么？”

　　“這第二個(gè)故事，是‘盜’字的另一種說(shuō)法。下方的是兩個(gè)人歃血盟誓的器皿，左上方是污水，其中一個(gè)人將污水倒在了器皿上，破壞了盟約，右上方是另一個(gè)人在破口大罵。這個(gè)故事講的是盜取對(duì)方的信任?！?p>　　小六和沁兒都笑了，小六看著地上用樹(shù)枝寫得那個(gè)“盜”字，覺(jué)得它不那么討厭了。

　　沁兒見(jiàn)小六愿意學(xué)，忙催促道：“蕭少爺快再講講‘旅館’的‘旅’，這個(gè)字今日公主也寫錯(cuò)了?！?p>　　蕭衍倫拿起樹(shù)枝又在地上寫了一個(gè)“旅”字。

　　“‘旅’這個(gè)字就簡(jiǎn)單多了，左上方是氏族的旗子，下方站著兩個(gè)人，意思是氏族集體前往遠(yuǎn)方，這不就是旅行嗎？”

　　小六高興的直拍手，經(jīng)蕭衍倫這么一解釋，這不就是一幅畫(huà)么。鱖少卿只在課堂上教如何書(shū)寫，只知道強(qiáng)調(diào)筆畫(huà)順序，從沒(méi)有提過(guò)這些字里的故事。

　　“‘族人’的‘族’呢？”

　　“這么簡(jiǎn)單的字也沒(méi)學(xué)會(huì)，實(shí)在是不應(yīng)該啊?！笔捬軅愐贿呎f(shuō)，一邊在地上寫了一個(gè)‘族’字。

　　“‘族’，左邊是個(gè)旗子，右邊是箭矢，代表族人在氏族旗子下一起盟誓，手持武器保衛(wèi)氏族……”

　　蕭衍倫不停的在地上寫著，向小六講述著一個(gè)又一個(gè)的故事，小六在一旁聽(tīng)得津津有味，她漸漸開(kāi)始覺(jué)得學(xué)寫字不是一件難事了。