對于楊妃要將李恪送往臨川書院學(xué)習(xí)，反應(yīng)最大的不是李恪，而是孔穎達。
“陛下，三皇子敏而好學(xué)，在小學(xué)各學(xué)科也是名列前茅，為何要在蒙學(xué)這么重要的階段送往其他書院，是否太過殘忍？”
孔穎達認為，京城的師資力量是全國最好的，皇帝讓李恪遠離京城的政治意義大于教育意義，所以就來找李世民理論，希望留下李恪這可造之才。
李世民卻是一臉無奈的表情道：“這是楊妃和恪兒主動提出的，朕也...
對于楊妃要將李恪送往臨川書院學(xué)習(xí)，反應(yīng)最大的不是李恪，而是孔穎達。
“陛下，三皇子敏而好學(xué)，在小學(xué)各學(xué)科也是名列前茅，為何要在蒙學(xué)這么重要的階段送往其他書院，是否太過殘忍？”
孔穎達認為，京城的師資力量是全國最好的，皇帝讓李恪遠離京城的政治意義大于教育意義，所以就來找李世民理論，希望留下李恪這可造之才。
李世民卻是一臉無奈的表情道：“這是楊妃和恪兒主動提出的，朕也...