你小時候?qū)W習過什么才藝嗎？
美術(shù)？樂器？舞蹈？等等等等。
那你是否被這些東西影響，甚者留下了心理陰影？
我是這樣的。
我一年級的時候，被父母強迫學習了小提琴，一共學了七年。這七年，不知道留下了多少心理陰影。
我的小提琴老師十分的嚴格，拉的不好拉的不對他便會打罵，這七年我不知道經(jīng)歷了多少次，對老師，敬畏油然而生，而更多的，是害怕。
每次進門的時候，都要考慮要不要敲門，走的時候，也要考慮要不要再進去打個招呼，究竟是直接說“老師再見”，還是乖乖的站一會兒。我總是第一個經(jīng)歷這個問題的人，原因在于我是這位老師這波學生里，最好的一個。
本著“嚴師出高徒”的原則，我也算是值得了。而漸漸的，父母也因為我的“優(yōu)秀”讓我走小提琴的專業(yè)，想讓我靠著它來“吃飯”。
沒人問我愿不愿意。
后來在我上初一的那一年，父母在老師的介紹之下，想讓我參加某音樂學院的藝考，進了學校來學習這個專業(yè)，以后也找一個與其有關的工作。
父母之命不可違，只能應著。
而一個偶然的機會，父親在網(wǎng)上看到一條關于這個音樂學院的帖子，經(jīng)濟花銷實在太大，父親母親的實力接受不了，便放棄了。
父母之命不可違，我應著。
其實這時，我已經(jīng)學到了小提琴九級（共十級，十級則要考專業(yè)），沒有再學下去的必要，于是便專心學習，不再去了。
那個還琴的傍晚，也是我最后一次見我的老師。
在我沒到的時候，老師曾對我母親說：“這孩子也就這樣了?！?p> 母親一度不服。
一兩年的光景，老師因為舊疾而去世。
其實我對老師的感情，十分的復雜。
我感謝他，因為他教出了我，我學會了一身手藝，也夠精。
我不懂他，因為他最后說出了那樣的話，令人傷神。
時光過的很快，如今，我已經(jīng)是準大學生了，學校也算是個好學校了，未來之事又怎能知曉，不過拼了命，要一個好的未來罷了。
至于小提琴，已經(jīng)塵封多年，打那時之后，便再沒碰過。
小時候每次看電視碰到了拉小提琴的廣告，都給我嚇出一身汗，因為父母總是說：“看人家這琴拉的?！蔽也恢朗羌刀实貌坏礁改傅那嗖A，還是什么。
談不上喜歡，更談不上熱愛。不過是被生活操縱的木偶罷了。
我羨慕風月的自由，自己卻是個被父母控制的盆栽罷了。心里的風月從未停止過，我不敢和父母頂嘴，心里卻有著自己的想法。
我不懂我是一種怎樣的人，到頭來，還是沒明白，自己是誰……