第三十八章 死胡同
“你這里的用筆渾然天成，當(dāng)下的制造工藝很難制作出來(lái)；還有這里，這龍角要符合這個(gè)要求的話，對(duì)材料的硬度要求太高了。當(dāng)前的材料科技根本滿(mǎn)足不了?！?p> 夏孤川用筆如刀，縱橫交錯(cuò)，渾然天成。
五彩鸚鵡自然認(rèn)出夏孤川畫(huà)的東方青龍?！澳氵@里畫(huà)的是什么啊，這是神話世界才有的五彩祥云，目前的科技水平……”
夏孤川收筆說(shuō)道：“只是想要我心中的龍而已?！?p> “那就好。你下一步準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料學(xué)還是編程語(yǔ)言學(xué)？”
夏孤川走到窗口，看著窗外的星月?tīng)?zhēng)輝。
“這兩門(mén)課程太枯燥了，我要先學(xué)下音樂(lè)。那樣以后堅(jiān)持不下去的時(shí)候，還可以自?shī)首詷?lè)。?！?p> “自?shī)首詷?lè)好過(guò)半途而廢。不過(guò)我可提醒你，現(xiàn)在的每一分每一秒，寵物的基礎(chǔ)理論都在不斷地更新中，你可要抓緊了?！蔽宀墅W鵡脫口而出，就像它掉毛一樣。
“放心，我只是想學(xué)兩首曲子陶冶情操而已。”
于是，夏孤川再次閉關(guān)。
音樂(lè)文化浩如煙海，夏孤川只選擇了東方傳統(tǒng)音樂(lè)。
樂(lè)器沒(méi)有那么講究，他選擇了短笛。
方便。
至于其他的樂(lè)器，等精通笛子之后在學(xué)事半功倍。
現(xiàn)在貪多嚼不爛，對(duì)夏孤川來(lái)說(shuō)最重要的就是時(shí)間。
全神貫注地做一件事自己喜歡的事情，夏孤川很快進(jìn)入了物我兩忘的境界。
他的音樂(lè)天賦也很一般，但是夠?qū)Ｗ?，很快笛子入門(mén)。
這段時(shí)間五彩鸚鵡的聽(tīng)力系統(tǒng)受到了嚴(yán)重干擾，很多時(shí)候竟然會(huì)不自覺(jué)地隨著夏孤川的笛音起舞，歡騰，悲傷，失眠……有它在身旁指導(dǎo)，夏孤川有的放矢進(jìn)步神速。
又是一個(gè)星期，夏孤川基本掌握了笛子的演奏技巧，開(kāi)始接觸其他的傳統(tǒng)樂(lè)器。
洞簫、古箏、二胡、三弦琴、六弦琴，古箏……最后是嗩吶。
夏孤川觸類(lèi)旁通，展現(xiàn)出可怕的音樂(lè)天賦。
這讓本就掉毛的五彩鸚鵡聽(tīng)力系統(tǒng)也受到了很?chē)?yán)重的損傷。
一個(gè)月悄然而過(guò)，這天夏孤川拿起了笛子橫在嘴邊，吹起《霓裳小調(diào)》，悠長(zhǎng)歡快的曲調(diào)仿佛讓窗外的白云都靜止了。
五彩鸚鵡智能等級(jí)不高，但看著橫笛遏流云的夏孤川也驚為天人。
吹奏完畢，夏孤川心情平復(fù)如初。
“下面你想學(xué)習(xí)哪方面的知識(shí)？千萬(wàn)別告訴我還是藝術(shù)類(lèi)的?！?p> 夏孤川搖搖頭說(shuō)道：“我想學(xué)材料學(xué)?！?p> “好。”五彩鸚鵡說(shuō)。
“不過(guò)在此之前，我想先把我預(yù)先設(shè)定好，要制作的寵物繪制出來(lái)，可能還需要一些時(shí)間。”夏孤川胸有成竹地說(shuō)。
“好。”
夏孤川點(diǎn)開(kāi)光幕，一雙眼睛炯炯有神，靈活的手指飛快地勾勒著。
“有點(diǎn)復(fù)雜，這是花精靈嗎？”
夏孤川搖搖頭。
五彩鸚鵡看到寵物居然是雙胞胎結(jié)構(gòu)有點(diǎn)詫異。“作為初學(xué)者，我不建議你一上來(lái)就搞這五顆星難度的作品。如果你這雙胞胎使用的是相同的智能構(gòu)造，需要的能量和編程代碼難度是雙倍；但如果你選擇它們不做關(guān)聯(lián)，那么需要的能量和代碼難度將是目前的最高級(jí)別?！?p> 夏孤川沒(méi)有在意難度系數(shù)，還在構(gòu)造模型。
五彩鸚鵡沒(méi)有阻止夏孤川的意思，只是提個(gè)醒。
“也行。這種難度的寵物你可能需要林大師的傾力相助，也不是不可能成功?！?p> 當(dāng)看到兩只精靈般的雙胞胎少女彼此聯(lián)系，又彼此不同的時(shí)候，五彩鸚鵡習(xí)慣性地掉毛。
“你這是想要他們既是單獨(dú)的個(gè)體，又擁有天賦關(guān)聯(lián)嗎？這絕不可能，這樣的寵物絕對(duì)不可能出現(xiàn)？單單以現(xiàn)在的科技手段，即便是十個(gè)林中天捆在一起，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)你只逆天的寵物?！?p> 夏孤川沒(méi)有在意五彩鸚鵡的話，他是被動(dòng)見(jiàn)過(guò)世面的。
“你……你，你還要給她們兩個(gè)裝備不一樣的能量武器？”五彩鸚鵡看到兩把長(zhǎng)短不一的古劍的時(shí)候，智能分析系統(tǒng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的故障，導(dǎo)致語(yǔ)言系統(tǒng)也出現(xiàn)了延遲。
夏孤川構(gòu)建的是一只脫胎于“雙生花精靈”的雙胞胎持劍侍女；
兩位少女蓮花、蓮藕彼此一體，卻又一熱情，一冷漠截然不同。
重點(diǎn)是兩位少女的顏值多少有點(diǎn)葉靈的影子，簡(jiǎn)直是又萌又猛，又颯又拉風(fēng)。
到目前為止，給夏孤川留下印象最深刻的，就是智能生命控制的雙生花精靈。它擁有天使的臉龐，妖精的身材，魔鬼的手段，是真正超越氣海的寵物。
而這只“雙生劍靈”就是夏孤川根據(jù)前者，加以復(fù)制模仿的作品。
理論上是抄襲。
而最讓五彩鸚鵡吃驚的是，夏孤川居然給這對(duì)雙胞胎侍女的腰間各自佩戴不同的樂(lè)器。
姐姐是短笛長(zhǎng)劍，妹妹是短劍長(zhǎng)簫，栩栩如生，堪稱(chēng)完美。
“你這是準(zhǔn)備在休息的時(shí)候，讓這只寵物給你吹奏一曲嗎？”
夏孤川點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“設(shè)計(jì)之初我就有這個(gè)想法?！?p> “你……”五彩鸚鵡又掉了幾根毛，機(jī)械地說(shuō)道，“我可以明確的告訴你，這種寵物別說(shuō)你造不出來(lái)，就是給林大師二十年的時(shí)間，他也造不出來(lái)?！?p> 夏孤川說(shuō)道：“大道易成，我相信我一定能夠造出來(lái)的?！?p> 收起光幕，夏孤川很開(kāi)心。
心里有個(gè)小目標(biāo)，先賺它一個(gè)億。
五彩鸚鵡盡職盡責(zé)，該說(shuō)的都說(shuō)了，剩下的事情就安心教導(dǎo)夏孤川學(xué)習(xí)材料學(xué)了。
材料學(xué)涉及的范圍非常廣泛，有高分子、有高能物理，也有高級(jí)數(shù)學(xué)等等……
跟著五彩鸚鵡學(xué)了三天，夏孤川的腦子就已經(jīng)成了漿糊?！拔也荒苓@么被動(dòng)，跟著鸚鵡全盤(pán)學(xué)習(xí)的話，給我二十年都不一定能學(xué)完。我必須要選擇性地學(xué)習(xí)。”
夏孤川深呼吸了下，拿出那張另存為雙生劍靈的設(shè)計(jì)稿，叫來(lái)五彩鸚鵡說(shuō)道：“你幫我分析下，放棄這兩把劍的話，現(xiàn)在有哪些材料可以承受住它的智能系統(tǒng)的高溫。”
五彩鸚鵡搜索了一遍資料庫(kù)說(shuō)道：“目前為止……沒(méi)有材料能承受的住。”
“那在放棄外形的情況有材料能承受的住嗎？我的意思是，讓她們兩個(gè)變得胖一些，或者高一些?！毕墓麓ê懿磺樵?，但是這也是沒(méi)有辦法的事情。
“寵物造型的大小、美丑對(duì)材料的需求影響不大，目前為止……還是沒(méi)有材料能匹配。除非放棄讓她們兩個(gè)擁有不同的智能處理系統(tǒng)，否則目前的各種材料依舊無(wú)法承受程序運(yùn)轉(zhuǎn)產(chǎn)生的熱量?！蔽宀墅W鵡回答的很準(zhǔn)確。
夏孤川略感失望地說(shuō)：“我不想放棄，還有沒(méi)有別的辦法?！?p> “兩條途徑：第一條，材料科技取得飛躍，第二條，核心算法實(shí)現(xiàn)超越。”
聽(tīng)了五彩鸚鵡的話，夏孤川感覺(jué)自己再次走入了死胡同。